简介:摘要目的分析结直肠癌组织中紧密连接蛋白3(claudin-3)的表达情况及其与结直肠癌发生、发展、转移、预后关系。方法选择三门县人民医院2013年2月至2015年2月手术治疗的结直肠癌患者78例为研究对象,采集结直肠癌组织和癌旁组织标本,并进行claudin-3检测,分析claudin-3与结直肠癌临床病理特征的关系。结果结直肠癌组织claudin-3阳性率(83.33%)高于癌旁组织(48.72%),差异有统计学意义(χ2=20.832,P<0.01);低分化组claudin-3阳性率(100.00%)高于中分化(85.71%)及高分化组(52.63%),差异有统计学意义(χ2=19.209,P<0.01);有淋巴转移claudin-3阳性率(97.30%)高于无淋巴转移组(70.73%),差异有统计学意义(χ2=9.882,P<0.01);生存年限<3年患者的claudin-3阳性率(91.11%)高于生存年限≥3年的患者(72.73%)(χ2=4.633,P<0.05)。结论claudin-3的表达与结直肠癌的发生、发展及淋巴转移均有一定的关系,且可以预测患者的预后情况。
简介:摘要:贵定卷烟厂松散回潮工序所生产的烟叶来料因品牌、工艺配方和生产路径不同,来料的物料紧密度形态差异较大。不同的来料经同一电子秤控制流量后进入松散回潮机,因电子秤的调节能力有限,造成该工序部分品牌的物料流量稳定性较差,为相关工艺质量过程控制带来巨大困难。本文根据电子皮带秤的工作原理,从设备改进的角度,通过预填充堆积物料的措施,使低紧密度的物料趋近高紧密度物料通过电子秤皮带时的重量,从而更好地适应电子秤PID调节,最终达到提升松散回潮工序所有品牌物料流量控制稳定性的目的。
简介:摘要:医联体和医共体建设是落实分级诊疗制度、推动健康中国战略实施的关键举措。目前,我国多个县在多样化政策环境下积极探索以县为单位的紧密型医疗卫生共同体(简称“县域紧密型医共体”)的不同实践模式,并取得了一定成效,有效解决了医疗卫生资源供求失衡、服务碎片化等难题。但同时在财务管理方面仍存在较多问题,阻碍了县域紧密型医共体的进一步发展。基于此,本文以县域紧密型医共体的财务管理为切入点,就当前县域紧密型医共体的财务管理难点和存在的不足进行了分析,并针对性地提出了几点优化对策与建议,以期能够最大限度地发挥县域紧密型医共体的积极作用,切实满足人们的看病需求。
简介:摘要目的探讨感染性腹泻患者粪便中紧密连接(TJ)蛋白闭锁小带蛋白1(ZO-1)、闭锁蛋白(Occludin)水平及其临床意义。方法选取2017年1月至2019年1月在本院感染科收治接受住院治疗的64例感染性腹泻患者作为感染性腹泻组,根据腹泻持续时间长短分为急性感染性腹泻(<14 d)27例、持续性感染性腹泻(14~29 d)21例、慢性感染性腹泻(≥30 d)16例;根据脱水程度分为轻度脱水26例、中度脱水24例、重度脱水14例;另选取同期非感染性腹泻患者70例作为非感染性腹泻组及门诊健康体检者70例作为对照组。对感染性腹泻组患者粪便标本进行病原菌分离、鉴定;使用酶联免疫吸附测定法(ELISA)检测粪便中TJ蛋白ZO-1、Occludin水平。结果64例感染性腹泻组患者粪便中共分离出72株病原菌,以肠炎沙门菌为主,共18株占25.00%。三组受试者中,对照组粪便中ZO-1、Occludin水平最高,其次为非感染性腹泻组,感染性腹泻组粪便中ZO-1、Occludin水平最低,两两比较差异均有统计学意义(P<0.05)。感染性腹泻组患者不同腹泻持续时间粪便中ZO-1、Occludin水平从高到低依次为急性感染性腹泻组患者、持续性感染性腹泻组患者、慢性感染性腹泻组患者,两两比较差异均有统计学意义(P<0.05)。感染性腹泻组患者不同脱水程度粪便中ZO-1、Occludin水平比较,轻度脱水组粪便中ZO-1、Occludin水平最高,其次为中度脱水组,重度脱水组粪便中ZO-1、Occludin水平最低,两两比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论感染性腹泻患者粪便中ZO-1、Occludin水平降低,且其水平变化与感染性腹泻患者腹泻持续时间及脱水程度有关。
简介:干部考察是干部选拔任用工作的关键环节,是防止用人失察、选准用好干部的前提。在改革开放和发展市场经济的新形势下,领导干部的经济责任越来越突出。如何改进和完善干部考察的方式和方法,对干部的经济责任和经济行为作出科学、准确地判断,客观公正地评价干部政绩,是各级党委在加强领导班子和干部队伍建设中需要着力解决的问题。从以往考察情况看,单凭传统的考察方法,难以摸清干部经济行为和经济责任的真实情况。因而有必要借助于审计手段,来弥补以往考察工作的不足。1998年以来,我们龙口市在认真总结干部考察工作和审计工作经验的基础上,把关口前移,逐步摸索出一条在干部考察中同步进行经济责任审计,运用审计手段和审计结果加强干部考察工作的新路子。
简介:摘要:数学是学生感知世界、理解世界的途径之一,同时,对于在校生来说,数学贯穿小学到大学的整个阶段,是一门重要的基础学科。虽然小学数学大都是基础知识,没有复杂的概念和公式,大多数较为简单的基础运算和数学知识,不过,小学数学相对于其他学科来说比较重要,占据了大部分的小学学习时间。通过大量的研究和实践表明,生活化的教学模式通过游戏或实际的体验可以有效地引导学生参与到数学学习之中并进行深入的探究性学习,小学生通过自己熟悉的场景能够更顺利地接纳新的知识,学习兴趣浓厚,学习积极性大幅提升,最终有效提升数学教学质量。因此,小学数学教师要根据小学生及数学教材的特点,深入探究生活化教学模式,在数学课堂上科学合理的引入生活化案例,不断创新课堂模式。