简介：

简介：摘要：休闲与智慧科技的结合已成为当下社会发展的一种趋势。智慧化运动公园作为一个集健身、休闲、娱乐等多种功能于一体的场所，旨在让人们在运动中享受智能化的便利和舒适。本文将从设计的角度出发，探讨如何打造一个休闲与智慧科技紧密结合的智慧运动公园。

简介：摘要：现代信息技术的不断发展和成熟，所以使得小学课堂教学活动也在不断创新和改革。将小学数学教学与信息技术紧密融合，充分利用信息技术图文并茂的优势，课堂就会充满趣味和活力，学生就能获得更好的学习感受和体验。

简介：摘要:为了增强小学生对学习内容的理解，在小学数学教学中融入生活化的思维，把数学源于生活的理念渗透到小学数学课堂教学活动过程中，有利于学生对数学知识内涵的理解和掌握，可以使生硬、抽象、枯燥的数学知识鲜活生动，妙趣横生，提升学生学习数学的积极性。

简介：【摘要】数学是与我们的日常生活关系非常紧密的一门学科，我们在生活中经常应用到数学。而数学更是从小学就开始学习，为了让小学生更加容易的理解数学这一门较为抽象的学科并更好的掌握相应的数学知识，小学教师在对学生进行教学时一定要从生活出发，让学生们通过生活来发现以及学习数学知识。本文就对小学数学课堂的教学现状以及探究小学数学课堂与生活紧密融合的策略展开论述。

简介：摘要：为了增强小学生对学习内容的理解，在小学数学教学中融入生活化的思维，把数学源于生活的理念渗透到小学数学课堂教学活动过程中，有利于学生对数学知识内涵的理解和掌握，可以使生硬、抽象、枯燥的数学知识鲜活生动，妙趣横生，提升学生学习数学的积极性。所以，小学数学老师，在教学中要充分了解小学生的天性，把教学内容融入生活，从生活中发现教学的乐趣，实现所学知识置于生活的运用能力，进而保证小学数学课堂教学的有效性。

简介：摘要：小学数学课堂与小学生的生活紧密相连。小学数学教师带领学生在数学课堂上探索生活，在生活中寻找数学知识，并能运用数学知识解决生活中的具体问题，将生活中的现象与小学数学知识相联系，让小学数学课堂生活化成为提高课堂教学质量的应有之义。但在教学实践中依然存在很多无法将小学数学生活化的阻碍因素。如何将小学数学课堂生活化，本文进行了研究。

简介：摘要：数学作为小学的一门重要学科，对培养学生的思维能力和逻辑能力有着重要的作用。小学是学生数学生涯的第一阶段。由于课程本身的难度和学生的个体差异，很多学生在数学学习上往往存在很多问题。因此，教师在数学教学过程中，应强调数学教学的重要性，加强数学教学知识与日常生活的联系，改变教学方法单调、教学内容枯燥、教学效果差的情况，唤醒和激发学生对数学的兴趣，促进学生对数学更深入理解与思考。基于此，本篇文章对小学数学课堂与生活紧密融合的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：在“互联网+”的时代背景之下，信息技术逐渐融入了小学各学科的教学过程之中，小学数学也不例外。在小学数学教学中应用信息技术能够为课堂提供更加丰富的教学资源，提升学生的数学学习体验，让学生感受到数学学习的乐趣，并主动参与到数学学习之中。小学数学教师需要促进数学教学与信息技术的紧密融合，保障信息技术在小学数学教学中的优势与积极作用得到充分的发挥。本文首先就小学数学教学与信息技术融合的优势进行了简单的阐述，后就数学教学与信息技术的紧密融合策略进行深入的探究，以供参考。

简介：摘要：矿山测量和地质勘探是两个密切相关的领域。本论文通过深入探讨它们之间的紧密结合，并提出一种新的方法，旨在提高矿山的安全性和效率。本文首先介绍了矿山测量和地质勘探的基本概念，包括测量方法和仪器、勘探方法和流程等。然后探讨了矿山测量和地质勘探之间的关系和互补性，并分析了它们在矿山运营中的作用和相互影响。进一步的研究可以进一步完善该方法，并为矿山行业提供更好的支持，以改善矿山的运营效率和安全性。

简介：摘要：县域医共体建设是深化医药卫生体制改革的重要内容，是实现基本医疗卫生服务均等化、城乡医疗卫生服务一体化的有效途径。桑植县充分发挥“区乡一体、以乡为主”管理体制优势，以深化医药卫生体制改革为契机，以群众需求为导向，以“五强化”为抓手，着力打造紧密型县域医共体“升级版”

简介：摘要：当下新课程改革背景之下，对小学数学教学提出全新的教学需求。教育唯有通过生活才能体现功效，才能做到真正变成教育。现阶段，教育重归生活已经成为国际性教育改革创新发展的趋势。由于网络技术的迅猛发展，它在人们的日常生活中起到愈来愈重要的作用。在这个环境下，提升课程教学与生活的关联性成为教学改革的一大关键。基于此，本文详细分析了小学数学教学与生活紧密结合的路径。

简介：摘要：在信息化时代，人们的生活、学习和工作已经离不开信息技术。面对如此迅速变化的社会，作为学生，需要有适应信息化社会的知识、技能和能力。在此背景下，许多学校开设了信息科技课程。信息科技课程与计算机课程的定位也有明显的差异，通过这门课程的开展，能够充分提高学生的信息素养以及学生在信息化环境下的学习能力。而就信息科技学科而言，本身也涵盖了许多的德育元素，所以下文就围绕着小学信息科技教育与德育教育的联系以及教育工作的实际开展进行探讨。

简介：摘要：在当前的教育改革中，对于学生综合素质能力的培养越来越受到重视。而作为一门基础性学科，数学也是提高学生逻辑思维、创新意识等方面素养不可或缺的一部分。因此，教师需要不断探索更加有效的教学方式方法来激发学生学习兴趣，使其能够积极主动地参与到教学活动中来。同时，教师还应该认识到，单纯的理论讲解并不足以满足当今社会发展对人才的需求，实践应用才是检验真理的唯一标准。所以，本文旨在探讨如何让小学数学课堂与实际生活相结合，从而促进学生全面健康成长。

简介：摘要：在现代化的基层医院的工作中，不仅仅需要护士技术精湛、医德高尚，更需要基层医院各部门之间能够互相配合、优化资源，最大化的发挥出基层医院的优势，这一切都需要以基层医院专科不断提升的护理能力作为基础。如何利用新医改的机遇，借助紧密型医共体的带动，优化基层医院的工作效率，提升工作质量，帮助基层医院达到更高质量的服务水平。本文将就现阶段基层医院提高护理能力管理所存在的问题，如何提高护理能力技术促进基层医院专科护理能力的改善，以及在紧密型医共体中护理具体优化方向等进行讨论研究。

简介：【摘要】在国家医疗改革不断深化的背景之下，紧密型县域医共体建设也在紧锣密鼓地进行着，作为县域公共医疗卫生资源的载体，该模式下能够将县域诊疗体系不断完善并分级，实现服务共同体、利益共同体的目标。基于此，为研究精准治理视角下紧密型县域医共体建设实践，文章立足县域医共体建设的进展和成效，分析了精准治理视角下紧密型县域医共体建设实践，以期为相关工作提供参考。

简介：摘要：目的 观察紧密型医联体联合管理预防尿酸结石复发的护理。方法 研究开始时间为2021年5月，研究结束时间为2022年11月，研究对象为我院收治的尿酸结石患者，以随机的方式抽取42例患者作为实验组，再随机抽取42例患者为参照组，对实验组患者采取紧密型医联体联合管理，参照组采取常规护理管理，对比分析两组护理效果。结果 实验组患者尿酸结石知识知晓率、护理依从性、护理人员临床能力评分、护理质量评分均显著高于参照组，结石复发率显著低于参照组，均P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 对尿酸结石患者应用紧密型医联体联合管理能够有效降低患者结石复发率，同时，患者能够更全面、正确的了解自己所患疾病，护理依从性和护理质量大大提升，有利于建立和谐的护患关系，减少医疗纠纷，对护理人员的临床能力提升也大有裨益。紧密型医联体联合管理具有较强的实用性，适合临床推广。

简介：摘要：在医疗改革持续推进的大环境下，医疗联合体这一概念出现并在全国各地的医疗服务体系建设中进行利用，实现了基层医疗水平的显著提升。对医联体组织模式的应用做分析可知其主要指导下在组建医疗集团、在县域组建医疗共同体、区域组建专科联盟和在边远贫困地区发展远程医疗协作网这四个方面，对新阶段的医疗卫生改革工作进行分析可知其主要目标之一便是进行紧密型县域医共体建设。在紧密型县域医共体建设和利用的过程中，关键是财务管理中心的建设。文章对紧密型县域医共体财务管理建设新模式进行分析与讨论，旨在为现阶段的工作实践提供指导和帮助。

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简介：摘要：随着教育的不断发展，教学方法也在不断更新。阅读教学作为一种有效的教学方式，被广泛地应用于各个年级的教学中。在语文教学中，教师应该引导学生充分利用阅读课和课外读物来加强记叙文写作的训练，鼓励学生把读到的文章或听到的故事转化成自己的语言来表达，使学生通过阅读和写作，不断提高自己的语言表达能力。基于此，本文将探讨如何将记叙文写作与阅读教学紧密结合，提高学生的写作能力。