简介：【摘要】目的：讨论及研究盆底康复训练护理对盆底功能障碍性疾病患者的价值。方法:参与本次研究患者的数量为80例,起始时间2022年1月份，截止时间2022年12月份，将其分成了两组，甲组与乙组，每组40例，甲组常规护理，乙组盆底康复训练护理，比较两组患者分度指标点、肌电指标。结果:在经过有效的治疗后，乙组患者的治疗效果更佳，P

简介：【摘要】目的：分析在女性压力性尿失禁中及初产妇产后盆底肌肉训练中应用盆底超声的效果。方法：以2021年3月-2023年3月为研究开展时段，回顾性分析在该时段内于我院接受盆底超声检查的72例初产妇的资料，其中有36例患者存在有压力性尿失禁，根据盆底超声制定制定针对性的训练计划，将本组命名为观察组，而其余36例未出现压力性尿失禁的患者为对照组；对比两组患者训练前后的盆底肌肉疗效数据。结果：观察组静息时和最大Valsalva动作时，盆底肌肉训练效果显著优于对照组，P﹤0.05。结论：盆底超声可充分的显现出女性盆骨结构，帮助临床评估女性产后盆底肌肉的损伤情况，可针对性的制定训练计划，利于盆底肌肉的恢复和压力性尿失禁的改善。

简介：【摘要】目的 应用高频超声探析腹直肌分离与盆底功能之间的相关性。方法 我院71例产妇作为观察组研究对象，均确诊生产后出现腹直肌分离和盆底功能障碍症状，选取同一时间段在我院妇产科分娩，并且产后正常的71例产妇作为对照组。均使用彩色多普勒超声诊断仪，检查提肛肌功能、提肛肌裂孔面积以及脐上方3cm、脐部以及脐下3cm的腹直肌间距，比较两组产妇的不同位置的腹直肌间距及提肛肌裂孔面积。结果 结果见，两组产妇脐上3cm、脐下3cm的腹直肌间距差异不大（P＞0.05），但脐位置的腹直肌间距存在明显差异，观察组间距明显更大（P＜0.05）；观察组产妇的提肛肌裂孔面积也明显大于对照组，（P＜0.05）。结论 腹直肌分离、提肛肌裂孔面积与盆腔功能变化具有相关性，应注重对腹直肌间距的检查，并及时于最佳时机选择干预，降低产后盆底功能障碍问题发生率。

简介：【摘要】目的 探讨盆底康复联合腹直肌分离电刺激对产后压力性尿失禁的临床疗效。方法 选取2021年5月~2022年5月期间在本院接受产后恢复的患者60例，随机均分为两组，对照组和观察组分别进行盆底康复治疗和盆底康复联合腹直肌分离电刺激治疗。结果 观察组治疗总疗效均大于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 盆底康复联合腹直肌分离电刺激可以有效治疗产后压力性尿失禁。

简介：摘要近年来，产后盆底功能障碍性疾病已引起广泛关注。产妇在妊娠期由于子宫增大，对盆底慢性牵拉引起不同程度的软组织损伤，加上孕激素水平的变化导致盆底支持结构减弱，产妇进入分娩期后胎儿先露部分对盆底的挤压，使盆底韧带和肌肉过度扩张，引起盆底神经、结缔组织连接分离等导致盆腔器官脱垂、压力性尿失禁及性功能障碍等盆底功能障碍。严重影响女性的健康和生活质量，特别妨碍女性的工作和社会活动，足以见其危害性。在欧美及日韩等发达国家和地区，已经普及了盆底肌肉的生物反馈，电刺激训练和治疗，对产后42天的妇女常规进行盆底肌肉训练，经过了严格的临床实践，大大地减少了盆腔器官脱垂以及尿失禁等盆底功能障碍性疾病的发生，提高生活质量。因此，产后尽早进行盆底肌功能的康复训练，并选择最佳时机及正确方法，是预防日后发生盆底功能障碍的关键。尤其目前产科领域正在努力降低剖宫产率，倡导自然分娩的形势下，重视产后盆底肌功能的康复和重建显得尤为重要。

简介：

简介：摘要：目的：探究盆底肌功能训练治疗压力性尿失禁的护理措施及效果。方法：取自2021年8月—2022年8月我院收治的80例压力性尿失禁患者为研究对象，按照随机分组的方法，将其分成对照组（40例）与实验组（40例）两组，其中对照组运用常规护理治疗，实验组运用盆底肌功能训练治疗，分析改善效果。结果：实验组患者的治疗有效率高于对照组，P<0.05；实验组患者的护理满意度明显大于对照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论：针对压力性尿失禁患者来说，应用盆底肌功能训练可以改善患者临床功能，提高治疗有效率，提升患者的护理服务满意度。因此，该方法值得借鉴和使用。

简介：摘要：目的：探究优质护理对促进盆底肌康复训练的意义。方法：从我院选择2018年10月~2019年3月的患者资料库中，选出108例研究，按照随机数字法划分组别，每组54人，分别采用不同的护理方法。最终，比较护理效果、盆底肌张力、尿失禁改善、满意率等多项指标。结果：从此次研究结果可知：首先，在护理效果上，研究组有效率达96.30%，常规组79.63%，P＜0.05。其次，在盆底肌张力评分上，护理前差异同样较小，P＞0.05，而护理后，研究组评分为（4.05±1.18），常规组（2.52±0.90），P＜0.05。再次，在尿失禁的改善方面，护理前评分同样差异甚微，P＞0.05。护理后，研究组分数（1.50±0.73），常规组（2.85±1.09），P＜0.05。最后，在护理满意率上，研究组为92.59%，常规组81.48%，P＜0.05。结论：实施优质护理后效果显著，不但能够提升患者的盆底肌张力及护理效果，还能改善其尿失禁情况，运用价值较高。同时，此护理法也获得了患者的认可，提升其对于医院护理工作的积极评价，因而值得推广。

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简介：【摘要】目的本文针对产后盆底功能障碍患者在护理中,实行个体化盆底肌肉康复训练配合心理护理模式对其进行干预，对其影响作用进行分析讨论。方法：以抽样的方式在我院从2021年2月份至2022年2月份接诊的产后盆底功能障碍患者中抽取70例作为本次研究对象，根据单双数的方式分为两组，使用常规护理模式的35例患者取名为参照组,实行个体化盆底肌肉康复训练配合心理护理模式的35例患者取名为研讨组，对两组产后盆底功能障碍患者盆底肌功能恢复总有效率以及干预前后的心理状态进行比对分析。结果：研讨组患者的盆底肌功能恢复总有效率实行个体化盆底肌肉康复训练配合心理护理后得到了有效的提升，同时患者的心理状态得到了有效的改善，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值 。结论：通过对产后盆底功能障碍患者在护理中实行个体化盆底肌肉康复训练配合心理护理模式对其进行干预，患者的心理状态得到了显著的改善，同时患者的盆底肌功能恢复总有效率得到了有效的提高，值得运用。

简介：【摘要】目的 分析高龄产妇产后盆底功能障碍治疗中采用生物反馈电刺激疗法联合盆底肌训练治疗法的效果。方法 本次研究选取的对象共80例，均为我院收治的高龄产妇产后盆底功能障碍患者，随机将其分人数均为40例对照组（采用盆底肌训练）、观察组（在对照组基础上联合生物反馈电刺激疗法），比较两组临床疗效。结果 与对照组相比，观察组患儿I类II类盆底肌纤维肌电压随着治疗时间延长幅度更大，差异显著（P＜0.05）。结论 对高龄产妇产后盆底功能障碍患者采用生物反馈电刺激疗法联合盆底肌训练法能取得理想效果，其具有的优势值得推广使用。

简介：摘要：目的：探究普拉提联合凯格尔盆底康复训练针对盆底肌功能及性功能的影响。方法：2019年12月-2021年12月，取80例产妇在本院进行盆底肌康复训练的患者进行研究，分析其相关资料，按不同的训练方式分为对照组、观察组。40例对照组应用凯格尔盆底康复训练，基于此，40例观察组增加普拉提，针对两组盆底肌功能、性功能进行对比。结果：1类、2类肌电位观察组高于对照组，而1类、2类肌疲劳度观察组低于对照组（P＜0.05）；通过性功能量表评分，观察组评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在产妇开展盆底肌康复训练中，采用普拉提联合凯格尔盆底康复训练，不仅可以改善盆底功能，还可以提升其性功能，值得推荐。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，社会对学生的整体素质水平也提出了更高要求。协调性训练对于学生身心发展有着重要意义，因此在小学阶段足球训练中教师可以尝试加入协调性练习，进而提升学生体育素养。本文主要阐述了协调性练习在小学足球训练中的重要作用，并提出了在小学足球训练中开展协调性练习的几点方式，以供参考和借鉴。

简介：摘要：新课改提出学生要进行全面的发展，不光要在智育、德育上有所发展，同样也要在体育上有所发展。所以体育这门课程成为了初中学生所要学习的部分之一，体育教学重在加强学生的身体素质。学生如果只重视文化课的学习而忽略了体育锻炼，那是不利于学生身体发展的，没有好的身体何来谈学生未来长久的发展。所以体育教学的目标也是要让学生能够培养一个持续运动的好习惯，并且具有坚韧的品质和团队合作的意识。本文结合自身经验和目前教学现状对初中体育教学的问题和改进方式展开一个简要的分析，

简介：协调能力是指运动员运动时各器官系统、各运动环节配合一致完成动作的能力。协调能力作为～项综合性的运动素质，是评定动作质量和效果的重要指标之一。少年儿童时期是形成正确动作技能、掌握正确动作技术的黄金时期。复杂的动作技能和动作协调能力的获得都是建立在儿童早期简单动作模式与感知运动经验基础之上的。迪特里希·马丁（西德）认为，儿童具有很高的运动能力和可塑性，在协调能力方面他们甚至比成年人更好，在许多训练过程中的最初阶段，全面发展协调能力十分重要。

简介：摘要：现阶段，在国家发展速度不断加快的过程中，教育事业走上了全新改革的道路，越来越多有效教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，也促进了学生的发展和进步。本文则是以小学校园内部足球教学工作的开展进行分析，提出协调性训练在足球课堂上的重要性作用，希望能够最大程度的发挥出协调性训练所具有的优势，进而保证学生在学习足球技能的同时，身体各方面素质得到良好的提升，以此为学生后续的进步奠定坚实的基础。

简介：摘要：自新教学理念的不断推进与深入，素质教育不断推广与发展，高职院校十分关注学生的身体素质培养，将其列入学校培养学生发展成才的计划之中，体育教学与运动训练课程的价值也逐渐凸显出来。体育教学与运动训练教学是“你中有我、我中有你”的关系，相互发展、相互促进、相辅相成。本文将分两部分重点分析体育教学与运动训练的耦合关系、协调发展策略。

简介：

简介：摘要：在拳击项目运动当中，运动员的技术动作水平、心理特征等多个方面的因素均会影响其本身的协调性，所以在拳击训练当中，对运动员加强协调性训练具有重要现实意义。运动员只有保持良好的身体协调性，才能熟练掌握拳击项目当中的各项技术动作要领，并在实际比赛中发挥各项技术动作应有的优势。基于此，文章采用文献资料法等研究方法，先简要分析了协调性训练对拳击项目的重要性，然后提出了拳击项目中加强协调性训练的有效应对对策，旨在为今后运动员在拳击项目训练当中，科学性地开展协调性训练，提供一些可以参考性的依据。