简介:摘要: 文学教育的困境既有文学教育制度的原因,更有泛意识形态传统、现代社会科学至上等庸俗实用主义哲学泛滥的原因。正是这些原因形成了文学教育泛意识形态、以文学知识为中心、为人生、审美体验的四个时代,四个时代的文学教育目标各异,境界各殊,但若以文学教育的意义来划分,前三个时代属于现实的、工具理性的文学教育,理想的文学教育是审美体验。
简介:中国现代性文学其实可以表述为中国现代汉语文学,这样把中国现代性文学置于中国现代学框架中加以研究,以现代汉语为书写形式的现代性文学则代表中国文学的新的现代性传统
简介:摘要:本文旨在探讨小学特殊教育中培智语文学习环境的优化与个性化教学的研究。语文作为小学阶段最基础、最重要的学科,在特殊教育中也十分重要。不断提升语文教学质量,能为其他学科教学的顺利进行打下坚实的基础。特殊教育是为了保障有特殊学习要求的学生而设置的特殊教育服务,服务对象主要是聋、哑、盲以及智力低下等有缺陷的儿童。因为学生存在特殊性,因此特殊学校要有效地针对不同学生的特殊情况进行个性化的教学,让他们在特殊教育中锻炼提高自己的适应能力,充分感受到文化知识的陶冶与熏陶,找到自己的人生方向,发挥自己的价值与能量,从而能够适应社会,成为对社会和国家有用的人才。