简介：摘要：化学作为自然学科中的重要组成部分，与环境保护工作有着十分紧密的联系，对于环境保护以及减少污染有着至关重要的作用。而初中化学又是学生接触化学学习的重要启蒙阶段，因此，教师就应注重将绿色化学理念有效的渗透到初中化学教学之中，培养学生形成生态保护意识以及绿色化学意识，进而以此来促进学生综合素养的全面发展。

简介：摘要：在过去的几十年里，我国推行改革开放政策，促进我国经济与科技的不断发展，在这个过程中我们取得了很多显著的成绩，但是在这些年中我们忽视了环境污染问题，尤其是化工行业在生产中造成的环境污染已经严重影响了我国的生态环境。从某些方面来看，这些环境污染严重影响了我国居民的生活，以及社会建设的发展进程。在化工行业生产过程中，使用“绿色化学”思想可以帮助我们解决化工行业生产中产生污染的问题，所以只有在高中化学教学中，充分应用绿色化学思想，培养具有绿色化学思想的先进人才。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我们的生活水平也在不断的提升，随之而来的还有环境污染的问题。因为人们破坏的生态环境不能保持平衡，导致环境污染严重，对人们的生活产生了很大的影响，因此保护环境成了社会关注的热点话题，绿色理念一词出现在人们的视野中，人们的环保意识也越来越强。在高中的化学课堂授课时，融入绿色化学的理念，是教育的要求，也是社会发展的趋势。高中化学教师应让学生树立绿色化学的理念，提高学生保护环境的觉悟，达到人与自然和谐共处。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，教育教学水平的大力提高，在一定程度上对高中化学的教学提出了高标准、严要求，表现在有效地获取和应用化学相关知识层面，并且将新的化学理念有效地应用于高中化学教学中。基于此，本文章对在高中化学教学中渗透绿色化学理念进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘 要】随着我国新课程改革的不断推进，生活化教学理念在课堂教学中的应用，深受师生认可与青睐。以小学科学课堂来说，生活化教学理念的合理科学应用，既能降低知识的学习难度，让学生简单易懂，还能在无形中激发学生的学习兴趣，启迪学生科学思维，最终提升课堂教学质量。本文就以“小学科学‘生活化’教学理念的应用”谈谈自身的一些看法，希望能对同行教师提供可参考价值。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，社会对绿色环境的需求不断提高，化学工业面临着重大挑战，如何能够在满足人们生活和发展需求的同时维持绿色自然环境，是当代化学工作者的首要任务，而为了未来时代的发展，为后代考虑，能够更好的为社会发展培养建设人才，教师们应将绿色化学观念融入教学大纲，在高中教学中践行绿色工业要求，促进学生们环保意思的培养，有利于学生们形成环境忧患意识和社会责任意识。

简介：摘要：以人民为中心的思想是习近平治国理政思想的深邃内核。探讨人民中心论思想，必须从其实质进行深刻剖析，探讨人的本质。何为人的本质的科学内涵？它的实现形式又如何？这是哲学社会科学孜孜以求的永恒课题。对于包括人的本质和人的全面发展的内在联系性与一致性，就此问题而论，《德意志意识形态》中马恩系统而又深刻地阐述了关于人的本质的深刻内涵。为此，本文从多个方面论述以实践性为基础，注重人的本质，提升人的全面发展，也正是习近平新时代人民中心论的时代意义。

简介：摘要： 现在教育强调的是有效的培养学生的素质，现在社会所需要的人才也是创新型的人才。所以教师在教学过程当中，应当根据当下的教学理念不断的进行教学的创新，促进学生全方位发展，为学生未来的生活、工作、学习打下良好的基础。本文首先分析了精准教学的内涵，然后阐述了在精准教学理念之下初中科学教学如何进行创新的策略，希望能够为广大的教师提供有用的参考。

简介：摘要 :新时代的繁荣昌盛和教育模式的不断改革，高中历史教学也不可固步自封，要紧跟时代的潮流，在教学过程中更要谨记学生才是教育的中心，使学生在课堂学习中充分发挥他们的创造性和积极性。下文解析 了在教学过程中应如何指导学生历史核心素养的形成与发展，使学生的历史学习能力得到提升。

简介：摘要：随着新课改的日益推进和深化，教师转变自身的教学手段和教学意识，逐渐趋向于培养学生的综合素质教育，是顺应时代和社会的要求。生本教育理念是十分重要的和先进的教育理念，也是当前在初中数学课堂中进行教学和培养的主要模式，其以学生为课堂的主体，从学生的需求出发，以提升学生数学学习兴趣和激发个人自主能动作用为手段，有效加强当前初中数学课堂效率。

简介：摘要：英语是当前我国高中阶段的重点科目，在高考当中占据十分重要的比值。其中阅读理解占分最多，也是对于我们难度较大的题型。因为高中英语阅读理解词汇量大，涵盖的知识点以及长句和难句比较多，我们在掌握起来比较困难。因此，要想在阅读理解题目当中取得不错的分数，必须掌握正确的解题技巧和解题方法。因此，本文就针对高中映月阅读理解的解题技巧提出我们的一些看法。

简介：摘要： 建筑企业要实现稳定提升的发展态势，就需要在发展中重视经营管理，不断地进行管理创新，并落实经营管理新目标。论文对市场经济条件下建筑企业经营管理的观念创新进行了总结，并对其经营管理问题及影响因素进行了分析，针对其发展现状提出相应的经营管理措施，以期利用经营管理的优化来保证工程质量的提升。

简介：摘 要：阅读，对于小学生来讲是语文课学习过程中所面临的重点和难点模块，同时其能力的养成在很大程度上决定着学生的语文学科品质建设。因此，作为语文教师在开展阅读教学活动的过程中需要注重能力的培养，并在该目标的思想导向下对课堂的授课方法进行有效的更新，让学生在高超能力的支撑下高效的完成阅读理解和知识内化。鉴于此，本文主要就在语文阅读领域，如何培养学生的理解能力展开有效分析。

简介：摘要：高中阶段的物理课程学习内容相较于初中知识来说层面和深度都有了很大程度的提升，同时在课本教学的基础上有了更深地融合与变化，导致学生在解决问题的时候经常会出现理解偏差以及解题思路偏差等问题，进而影响学生学习物理的兴趣和信心。基于这一实际情况，教师要立足传统教学经验的基础之上，积极地创新课堂教学形式，深度了解学生学习的重难点知识，并将其融合到日常课堂教学中去，循序渐进地帮助学生掌握科学的解题思路与技巧，进而促进学生的解题能力提升。

简介：摘要：英语是当前我国高中阶段的重点科目，在高考当中占据十分重要的比值。其中阅读理解占分最多，也是对于我们难度较大的题型。因为高中英语阅读理解词汇量大，涵盖的知识点以及长句和难句比较多，我们在掌握起来比较困难。因此，要想在阅读理解题目当中取得不错的分数，必须掌握正确的解题技巧和解题方法。因此，本文就针对高中映月阅读理解的解题技巧提出我们的一些看法。

简介：摘要：英语作为全球性的通用语言，在社会各个领域与行业的发展中，都有着重要的作用与意义。在素质教育的时代，英语教学也逐渐成为人们关注的对象，尤其是初中阶段的英语教学，更是帮助学生打好英语基础的黄金期。英语阅读理解的学习，不仅能提升初中生英文交流能力，还能拓展学生们的视野，拓宽其获取知识与信息的范围，由此可见，英语中的阅读理解，在英语教学中也具有着重要的作用。教职人员在进行教学反思时，应对教学中的问题进行深入剖析，并分析出在英语教学中，是哪项环节阻碍了学生阅读理解能力的提升，并对问题提出可行性的改善措施。

简介：摘要：在英语阅读的教学过程中，随着学生词汇、句式等方面辨析能力的增强，小学英语教师在此基础上引入语篇学习，通过对文章的整体把握训练学生的泛读和精读能力，并以精泛两种模式展开教学，帮助学生深度理解语篇，把握语篇大意，寻找知识要点。但在实际教学中，学生往往很难把握语篇阅读的关键，会学不会用是最大的问题。所以，教师在教学时要注意引导学生兴趣、组织教学活动、加强课堂讨论三大模块。本文将分享一些帮助学生深度理解语篇的策略。

简介：摘要：理解能力，是指读者在阅读文字材料的同时，结合已有的知识储备和生活经验，运用个人的逻辑思维对文本内容进行认读、解构、评判、鉴赏、概括与运用，从而实现自身知识结构、认知结构和情感结构的完善与丰富的能力。通过对阅读理解能力的解读和剖析，我们可以发现，阅读理解能力的培养是一项长远任务，需要教师持续研究与实践。在长期的阅读教学实践中，笔者稍有所获，现不揣固陋，梳理如下

简介：摘要：核心素养指明课堂教学方向，凸显学生课堂主体地位，强调理论知识学习与实际应用相统一。在初中英语阅读教学中，教师应把核心素养的培养目标作为课堂教学的指导方向，不断创新英语阅读教学策略。英语阅读的学习并非是简单地浏览，而是一种思维记忆活动。英语阅读能促进学生英语综合能力的提高。但受限于传统英语教学理念，学生阅读在方法上和思想上都有局限，导致学生阅读理解能力欠缺。对此，教师在教学中要把握好课堂阅读环节，从学生学习需求出发来设计教学方案，做好课堂教与学中的“舍”与“得”，注重培养学生的自主阅读能力和学习方法，在提高学生英语阅读水平的基础上，促进学生全方面发展。现基于此提出一些解决策略。

简介：摘要：在新课改的背景下，主体性教育得到各科教师的关注，体育是一门实践性课程，在体育教学中落实主体性教育十分关键。为此，本文简要阐述了主体性体育教学的含义，分别从营造情境，把学生当作主体、预留自主空间，提高学生探究意识以及灵活应用语言，提高教学灵活性等方面，提出主体性体育教学的方法。