简介：

简介：摘要：儿童是祖国的花朵，对其身心健康的教育受到了当今社会的广泛关注。对儿童的学前教育艺术是激发儿童的想象力和创造力的主题，并且在激发儿童的智力和思维方面起着至关重要的作用。本文简要介绍了学前教育中的美术教学问题，并详细介绍了在美术教学领域发展儿童的想象力和创造力的策略。

简介：摘要：近几年来，随着我国对于人才培养的要求越来越高，培养学生的创造力和想象力也成为了现在教学的主要目的之一。美术教学作为培养学生审美能力和想象创造能力的主要教学手段，也受到了学校和家长的极大重视。但是在现阶段的美术教学中仍然存在一些较为明显的问题，对此，针对这些问题教师应该制定相对应的教学策略，这样才能够更好的培养学生的创造力和想象力。

简介：摘要：21世纪是创新的时代，音乐教育是培养学生创新能力的一个重要渠道，有着其他学科不可替代的独特优势，本文以《新课程标准》为理论依据，分析了音乐教学的现状，比较了传统音乐教学的弊端和《新课程标准》的优势，提出了音乐教学培养学生创造力和想象力的重要作用，

简介：摘要：学前教育是终身学习的开端，所面对的对象一般是三到六岁的学龄幼儿，而在此阶段上是个人身心发展的重要阶段，我国也十分注重这一领域的教学研究，曾多次提出“要办好学前教育，实现幼有所育”的民生问题，在这一教育阶段，通过完善体制的前提下，教师这一角色也充当着极其重要的作用。而美术活动是一项很好的幼儿教育活动，本文将就幼儿美术活动，教学意义以及幼儿美术活动具体教学策略展开研究，旨在通过幼儿美术活动提高幼儿教育水平，培养幼儿想象力和创造力。

简介：摘要：目前，社会进步迅速，教育教学的发展也有了显著的提高。美术是一门艺术学科，学前教育开展美术教学对于幼儿来讲有重要的现实意义。美术教学的实施，可以促进幼儿丰富想象力和良好创造力的形成，践行素质教育思想理念，使幼儿获得全面发展。为使幼儿想象力、创造力获得有效培养，教师进行教学时，应结合幼儿实际情况运用合理方式，加强自身引导，为幼儿提供充足想象空间和创造空间。学前教育中开展美术教学，有利于提高幼儿审美水平，发展幼儿想象力、创造力。这需要教师为幼儿讲授专业性绘画知识，引导幼儿进行主动创造和自主探索，深入感知美术魅力，促进幼儿审美能力、发散性思维的提升，保证美术教学整体质量和效率。本文从儿童早期美术教育入手，探讨了如何有效地培养儿童的创造性和想象力。

简介：摘要：新课标对学生的综合能力与学科素养培养有明确的要求，这也为初中美术课堂教学指明了方向。目前，很多初中美术教师在教学中常常过于重视理论知识和美术技能的教育，而忽视了对学生美术素养和人文性的教育培养，导致学生出现创造力不足、想象力欠缺等问题。为此，教师应当着重培养学生的想象力，激发学生的创造意识，努力构建高质量的美术教学结构，为学生提供能够实现想象力创造、动手操作和实践体验的学习平台，从而使学生的美术素养得到成长与发展。基于此，本文章对初中美术学科学生想象力和创造力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：现如今，随着新课程的不断改革，教育领域的教育方式和教育内容也出现了变化，尤其是美术和音乐等各种副科的教学内容与之前的教学内容相比，涉及到的范围更广，知识也更加深刻，这是因为越来越多的家长和教师意识到了学生全面发展的重要性。在当今社会的快速发展中，各行各业对于人才的需求量越来越大，且对于人才的要求也越来越高，除了要求应届毕业生具有扎实的基础知识之外，还要求毕业生拥有各方面的文化素养。针对学生想象力和创造力的培养需要从小学开始，想象力和创造力的发展可以推动和制约着各个学科甚至以后的社会发展。基于此，本文针对小学美术想象力和创造力的启发与培养进行分析，并提出相关的解决措施。

简介：摘要：语文这一门学科的课堂教学，对于小学生的审美素养的培养是一个非常重要的场所，在这一门学科的学习中，能够让同学们充分的体验各种丰富的美德熏陶。小学生通过各种古诗文的学习，能够在丰富的情景和环境中体会古诗文的魅力，潜移默化的提升审美素养。本文对培养审美素养展开的解说，以期能够为语文教师提升小学同学的审美能力提供一些借鉴。

简介：【摘要】幼儿美术是幼儿园艺术领域的重要组成部分，在教学活动如何开发孩子的创造力和想象力，是一份十分艰巨的任务，执教老师必须努力提高自身的职业素养与知识素养，把幼儿美术教育重新定位，改革课程内容和执教方式，解放孩子的天性，提高课堂质量，才能改变美术教育的现状。

简介：

简介：摘要:在这个充满无限可能的世界里，想象力与创造力无非是两个最为宝贵的财富。幼儿阶段是人生中第一个最关键时期也称“黄金时期”，它不仅能够培养幼儿的想象力与创造力，还可以加强幼儿对美术的热爱。而幼儿美术教育作为幼儿教育的重要组成部分，也对孩子们的想象力与创造力的培养起着至关重要的作用。对幼儿想象力和创造力的培养，是幼儿美术教育的关键，也是美术教学任务的根本目的。因此作为一名幼儿园美术教师，在开展相关教学工作时，一定要抓住教学的重点，要根据幼儿的自身发展以及热爱美术兴趣的特点科学具体地开展教学,这样才能对幼儿的想象力与创造力进行合理有效的培养。

简介：摘要：现阶段教育改革在持续深化，幼儿教育始终是人们重点关注的内容之一。尤其是在美术手工制作中，需要培养幼儿的想象力以及创造力，所以教师应使用针对性教学策略，来科学的开展幼儿园美术手工制作活动，以实现培养幼儿想象力和创造力的目的。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展和推进，在当前小学语文教学过程中，教师要提高自身的传授力，更好地去进行语文知识的讲解，同时还需要通过问题化课堂的构建，把知识转化为学生的学习力。这就要求小学语文教师在教学的过程中要善于构建问题化课堂，要把问题贯穿于教学过程的始终，使学生在设问和释疑的过程中能够提高自主学习的意识和能力，能够形成自主学习的好习惯。教师要在实践的过程中优化教学方式，提高教学的质量。本文就针对小学语文问题化课堂的开展展开分析和讨论。

简介：代谢能力存在个体差异，代谢水平还会随着年龄的增长而缓慢下降。尤其是女性进入更年期后，雌激素分泌量下降，代谢率降低，腹部会积累更多脂肪，因此要把提升代谢水平当成日常必修课。体内肌肉含量越多，消耗的热量就越多，因此女性要多做有氧运动及力量锻炼促进脂肪代谢、减轻体重。

简介：学校管理的执行力就是学校全体成员在每个阶段、每一环节，不折不扣、保质保量地完成工作和任务的能力。有些学校建立之初条件相似，发展策略相近，但结果迥异。究其原因，主要是执行力差，具体表现为共同愿景没有达成，制度实效性差，管理者执行不到位和对管理者监控不力等。提高执行力的对策主要有确立操作性强的目标，制定科学的管理制度，建立完备的执行系统和确立公正的执行评价制度等。

简介：

简介：泉州是著名的侨乡，“海上丝绸之路”的起点，拥有丰富的侨力。改革开放以来，泉州海外华侨不仅热衷家乡公益事业，对家乡经济发展贡献巨大。在新的形势下，泉州以先行先试为导向，通过政府、民间等多种渠道，积极探索培育侨力资源之路。培育泉州侨力资源，关键在于增进文化认同，拓展沟通交流渠道和打造经济文化合作区域。

简介：无论在欧洲杯，还是世界杯，甚至奥运会上，如果你细心留意，便会发现很多运动员一边忙于比赛，一边嘴里却咀嚼着口香糖。

简介：