简介:〔摘要〕随着现代信息技术的迅速发展,在教育领域现代信息技术得到了广泛应用。在初中英语教学中运用多媒体技术,可对课堂教学起到优化作用,增强教学效果,开阔学生的思路,为师生营造良好的学习环境。现代信息技术与教学的有效结合,有效避免了传统枯燥乏味的课堂环境,本文对现代信息技术在初中英语教学中的应用展开论述。
简介:〔摘要〕在信息技术的教学中,我们往往要通过基础知识的教学,逐渐形成信息技术的操作能力,再次反过来通过能力来巩固知识。在基础的知识与能力提升到一定的高度之后,我们就要进行思维的发散,通过信息的实践与再次的认知达到提升信息技术水平的目的。这就是我们题目中所说的,知识与能力共举,实践与认知并行。在实际的教学中,我们将基础知识的巩固放在第一位,同时在理论的教学中融入能力的提升,然后通过实践问题的解决去巩固认知水平,达到多向提升的目的,提升我们的综合应用能力水平。
简介:〔摘要〕在生物的教学中,积极开发制作适用于课堂教学的优质教育资源,优化课堂教学,力求最大限度地提高教学效率,使学生能够应用现代信息技术更好的掌握生物学知识,获取更多的生物学信息。
简介:〕随着信息技术的发展,我们正经历着一个由计算机教育向信息技术教育的转型期。一方面,我们认识到在高中开展信息技术教育的必要性,不遗余力地推动它;另一方面,由于转型期必然存在的对信息技术本质认识不足,使得我们在高中信息技术教育目标与内容的认识上总是不够清晰。因此,从理论上对信息技术教育进行科学界定,已经成为迫在眉睫急需解决的“瓶颈”问题。