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信息技术在一年级数学新教材中的运用

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摘要本文对一年级“二期课改”的数学教材进行了研究，探索如何有效地将信息技术与学科进行整合，阐明如何利用多媒体激发学生的求知欲，解决教学难点，进行即时反馈，扩展学习空间等方法。

DOI 34gmm50z49/355679

作者蔡晓蓉

机构地区不详

出处《教育传播与技术》 2005年2期

关键词信息技术一年级数学新教材运用 “二期课改” 数学教材

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育传播与技术

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