简介:作为新时代的美术教师,我们应遵循现代教学理念,采用互动教学模式提高课堂学习效率。互动式教学是学生对教学内容的认知过程,也是教学过程中师生交流和沟通的过程。互动模式关键在于互动,是指在教学过程中,学生、教师和教科书积极完成的三方互动。同样,在美术教学中,教师、学生、教材和环境都相互影响。互动教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯,实现自主创新学习。在认识到学生和教师是教学模式中的两个主体的前提下,改变教师在应试教学和传统教学中绝对主导的教学理念,营造师生平等互助的教学氛围。为了让老师和学生能够在互动中完成教学任务和实现教学目标,学生可以在不同的层次上多次参与,形成基本的艺术概念。
简介:“张轼,如果今天下午你没有安排和某位美眉约会,我建议你跟我往市郊跑一趟,李叔在那儿遇到了些问题。”夏彬一边把他那块永远走不准的老怀表放入口袋,一边对我说。我明白,只要受到李叔的召唤,一定是又有棘手的案件发生了。
简介:《都市风景线》是20世纪30年代以上海为中心兴起的新感觉派文学的代表作品,收录了刘呐鸥的十部短篇小说,从不同方面展现了当时都市的存在样态和都市人的生存状况。在笔者看来,主要可以分为三类:第一类主要描写在都市消费文化影响下人际关系的异化,即享乐主义观念下的性爱剥离,这一类小说集中体现了新感觉派的艺术特点,用感觉化手法描写都市、摩登、女人、欲望,表现其流动性和暂时性的特征;第二类主要描写现代社会人的自我分裂,即孤独、压抑、精神错乱等,这一类小说通常侧重于心理描写,这也是新感觉派的艺术特征;第三类主要描写工业社会人本身被异化的现象,即人被物化、工具化、机械化,这一类小说在艺术手法上并不特意求新,叙事方式显得平淡无奇,