简介：摘要:随着我国不断发展，高中数学教师也在不断变换模式来进行授课，类比法就是常用的一种教学方法，在课堂上运用此种方法可以帮助学生学习，突破学生的认知，增强学生学习能力和思考能力，加强高中学生学习的自信心，让学生的学习更容易更简单。

简介：摘要：在落实新课改的过程中，多元化的教学模式被广泛应用于小学数学教学，对教学结构的优化升级和教学效果的提高具有积极作用。生活情境法在多元化教学中占据极为突出的地位，彰显出广阔的发展前景，与小学数学教学的融合有利于帮助学生理解知识、认识生活，强化生活实践与日常学习的联系，达到理想的教学成效。

简介：摘要：小学低年级的语文教学最主要的内容就是识字，这项能力的培养关系到后续的学习生涯里读、写、阅读能否顺利进行，传统课堂教学中多以单独的识字教学为主，随文识字法的出现，让学生将识字与课文紧密结合，大大提高了学习效果和课堂效率。本文立足于小学低年级识字教学的实际情况，就如何更好开整随文识字法进行分析探讨。

简介：摘要：通过微波法加热和水浴法加热分别制得CGTS膜，通过实验对两种方法制得CGTS膜的性能进行实验对比，实验结果表明，使用微波法制备得到的CGTS膜具有更好的吸附性能和防酸溶性能。

简介：摘要：结合现阶段桥梁工程的实际情况，并充分的掌握钢箱梁吊装施工的总体要求与操作难点，再根据和施工方案当中的具体要求，选择施工方法与实施顺序。首先需要实施吊装操作，再通过顶推滑移，最后实施落梁工序。同时，还需要对此项施工流程的注意事项和重点内容进行探究，保障钢结构桥梁施工工程的合理性与方案的可行性，为顶推滑移方法的有效应用奠定基础，进而在确保结构稳定性的同时，提升钢结构桥梁施工技术水平。

简介：

简介：摘要：随着新时代的到来，新教育改革迎来了春风，新教改提倡在教学中创设更多的情境课堂，培养学生更积极主动学习。教学情境法即是指教师从课本知识点出发，在教学过程中创设教学情境，提高学生学习热情，鼓励、引导学生积极实践，致力于培养学生将所学应用于实际的一种教学模式。随着新教改的大力推进，学校给予了情境教学法足够的重视，教师的教育教学工作应与教学情境法进行有机结合。因此，为了进一步提高小学数学的教学效率，本文将从情境法的重要性、教学现状以及实际运用等方面对小学数学课堂中教学情境法的实际运用展开初步探究。

简介：摘要：随着新时代的到来，新教育改革迎来了春风，新教改提倡在教学中创设更多的情境课堂，培养学生更积极主动学习。教学情境法即是指教师从课本知识点出发，在教学过程中创设教学情境，提高学生学习热情，鼓励、引导学生积极实践，致力于培养学生将所学应用于实际的一种教学模式。随着新教改的大力推进，学校给予了情境教学法足够的重视，教师的教育教学工作应与教学情境法进行有机结合。因此，为了进一步提高小学数学的教学效率，本文将从情境法的重要性、教学现状以及实际运用等方面对小学数学课堂中教学情境法的实际运用展开初步探究。

简介：

简介：摘要：当前，在社会不断发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，全民健身的口号被提出，越来越多的人开始意识到，健康的身体对于社会未来的进步，乃至个人的成长都有着重要的影响。所以，本文也就大学校园内部，篮球教学工作的实际开展情况进行分析，提出循环训练的方法在篮球训练中的应用，希望能够利用有效的形式，提高学生的综合素质和能力，发挥出篮球运动的作用和效果，不仅锻炼学生的身体，也培养学生良好的意志。

简介：摘要：情境教学是数学教师应该掌握的一项教学方式，在把握关键内容基础上通过多种方式进行生动化展示，在激发班级学生探索兴趣与联想意识基础上推动课堂教学的创新发展，更好展示课堂教学的趣味性和生动性。立足课程教育特色与小学生具备的思维认知，教师需要在课程内容整合基础上营造多样化的情境，鼓励学生从不同层面进行思考和实践运用，更好展示课堂教学的魅力。所以数学教师需要思考怎样在课堂教学中通过情境教学运用给小学生开展高质量教育指导。

简介：摘要：当前，在社会不断发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，全民健身的口号被提出，越来越多的人开始意识到，健康的身体对于社会未来的进步，乃至个人的成长都有着重要的影响。所以，本文也就大学校园内部，篮球教学工作的实际开展情况进行分析，提出循环训练的方法在篮球训练中的应用，希望能够利用有效的形式，提高学生的综合素质和能力，发挥出篮球运动的作用和效果，不仅锻炼学生的身体，也培养学生良好的意志。

简介：摘要：篮球是当今最热门的运动之一，深受初中生的喜爱。许多初中生有“追球星”的习惯，如詹姆斯、库里、杜兰特等都是他们崇拜的对象。但是，篮球作为一项体育运动，如果教师一味地引导学生进行机械的模仿训练，学生在反复操作一个动作的过程中就容易出现枯燥感，久而久之，就会失去学习兴趣。而循环训练法则可以避免出现上述机械化训练带来的问题，能够激发学生的训练热情，提高他们的训练效果。因此，循环训练法在篮球教学中的应用意义重大。

简介：摘要：小学生处于贪玩的阶段，对学习态度处于被动的阶段，尤其是针对小学数学教学，对学生而言，具有相应的目标性，但同时，对一些难度系数比较高的知识，会产生恐惧心理。教师是学生心中最神圣的角色，即代表着威严，又代表着自我约束的最高管理者，因此本着对学生负责任的态度，教师就需要抓住学生的课堂时间，为学生的学习进行管理，通过有效的课堂教学培养学生的数学思维，比如情景教学法等教学策略。培养学生的教学目标，促进教学制度的完善，从实际现状出发，结合教学中的难点，促进学生的学习成效的提升，在新课程改革的背景下，学校越来越注重培养学生的深度学习能力，情景教学法不仅仅便于对学生知识的传递和灌输，同样也能起到重视培养学生的知识探索和挖掘能力。

简介：摘要：在初中学生学习物理的过程中会出现共性错误的问题，学生虽然物理知识点能够熟练的记忆，物理公式也能背出来，但知识点不能灵活运用，学习物理知识的时候，不能够举一反三，对于有些复杂的物理题目题意也是读的一知半解，考虑的不周到，以至于对物理知识没有达到巩固学习的效果，物理课堂教学的主要目的就是提高物理教学的学习效果，教师进行有效地讲解和学生有效地练习相结合的教学模式，是促进初中物理教学质量提高的有效手段，并且在学生学习物理的过程中总会出现典型错误类型问题，就可以将其汇总起来，进行错误展示，使学生在掌握知识的同时，对自我认知有了不同程度的提升。

简介：摘要：在新课标的要求中指出，小学教学要强调学生与老师间的互动，不能再是传统的“填鸭式”教学。小学数学教学的过程中，需要提高师生之间的课堂互动,活跃课堂的气氛,帮助小学生理解所需要学习的数学知识,加深课堂记忆,提高数学课堂教学的效率。根据小学生已有的生活体验进行换位思考，利用学生的个性进行教学改革，让学生带着兴趣，在数学学习中主动地对问题进行探索和思考。本文在了解小学数学课堂现状的基础上，进一步分析小学数学课堂教学情境法运用的过程中所存在的问题，并整理出几点可行性建议。

简介：摘要：本论文主要讨论经济法课程思政教材的编写思路。思政教材相比于传统教材要求更多的和思政思想相结合，内容上更强调对学生思政思想的教导。

简介：摘要：对于即将中考的九年级学生来讲，语法复习一种是困惑他们的地方，也是中考中比较容易丢分的地方，提高语法复习质量是英语复习的重点。本文结合当前中考语法复习中存在的显著问题，指出可以将故事串联法用于中考语法复习中，利用故事进行英汉对比教学，改善教学效果，借助小组合作探究，强化故事讲解的趣味性，最后巧用教材，发掘故事素材，从整体上提升中考语法复习的质量，打造高效英语课堂，满足英语新课改的要求。

简介：内容摘要：子曰：“学而不思则罔”，意思是只学习而不思考就会迷惘。南宋哲学家陆九渊说：“为学患无疑，疑则进也”。思辨能力是一个人认知能力的重要表现，也是一个人形成独立人格，提高学习能力不可或缺的能力表现。

简介：摘要：学生在小学时期的主要任务是对汉字的学习，当学生能够认识汉字之后，才能更好的进行阅读的教学。其中，阅读这项能力是学生要在语文学习中掌握的最为主要的能力之一，所以识字教学和阅读教学的结合能够让小学生的语文综合能力有所提升。本文对趣味化教学在小学识字和阅读教学中是怎样具体实施的，并且提出一些有效的措施，希望能给同仁们一些借鉴。