简介：目的成立院内药学网站，为临床提供优质、便利的药学信息服务。方法依靠医院现有的局域网络，设计出包括信息编辑和信息查询两个子程序的网络化系统软件。结果系统具有药品介绍、药品不良反应、合理用药、新药介绍、药事管理、药学论坛等基本内容，不仅为医院药学部门提供了收集、整理和分类药学资料的工具，也为临床医师、护士和药师等提供了实时、快速的咨询和相互交流医院药学信息的手段。结论系统采用网络化信息服务模式，具有快速、准确、可扩充、实用和交互的特点，适用于医院临床药学开展药学服务，对医院药学工作的发展有非常积极的作用，并具有较高的推广应用价值。

简介：药品不良反应信息通报制度是我国新建立的一项及时反馈药品安全性隐患的制度。《药品不良反应信息通报》的发布，尤其是自第四期开始面向社会公开以来，对推动我国药品不良反应监测工作，保障广大人民群众用药安全起到了积极作用。

简介：药品不良反应信息通报制度是我国药品监督管理部门为保障公众用药安全而采取的一项举措。《药品不良反应信息通报》面向社会公开发布以来，对推动我国药品不良反应监测工作，保障广大人民群众用药安全起到了积极作用。尤其是广大医务工作者，在提高对药品不良反应认知的基础上，结合临床用药的品种、剂量、疗程及特殊人群用药，更加积极地开展药品不良反应信息的收集和报告工作。

简介：通过充分利用现代信息技术,引入药品信息管理,可以使配置中心模式下的药品管理更加细化和量化。药品的信息管理主要包括各存储单元的货位信息管理、药品配置方式信息管理、药品储存方式信息管理、滞销药品的预警信息管理、药品近效期预警信息管理、缺药信息管理。而随着药物配置中心的不断发展,对药品的管理会更加完善。

简介：

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简介：医学伦理学作为医学生人文素质课程的重要组成部分,是新时代对医务工作者提出的更高层次的要求,加强医学伦理学和思想政治教育的融合是必然选择。通过分析医学伦理学教育结合思想政治教育中存在的问题和必要性,提出两者结合的教育方法,即系统育人法、热点结合法、隐性教育法、实践促进法＂四位一体＂,以此提高医学伦理学教育和思想政治教育实效性。

简介：本文通过探讨我国中药的研究发展应用现状，发现了目前制约中药走向现代化之路的一些路障。为扫清路障，探索一条较平坦的通向国际化标准的发展路径，深刻地剖析了中药现代化的内涵，指出相应的改进措施与建议，提出只有在正确思想先进理论与技术指导下客观地建立和完善行之有效、确实可控的一系列中药质量标准，才能使中药现代化走向持久，使中药与国际医药接轨。

简介：【摘要】 放疗导致患者皮肤损伤程度，与放射剂量有关，还与患者放疗期间的皮肤护理有关。本研究主要综述放疗患者皮肤的整体化和个体化护理进展，通过更加精准、分类明确、个体差异化的护理干预，对患者放疗前后的皮肤护理进行系统化的总结。

简介：【摘要】目的：分析PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式在健康体检中的应用效果。方法：使用乱数表法将本体检中心2022年1月-2023年1月接收的健康体检者共200例划分为参照组（n=100）与研究组（n=100），其中参照组主要实施常规、基础的健康教育干预，研究组以PBL健康教育模式和反馈式教育法联合知信行健康教育模式法进行干预，对两组护理效果进行分析。结果：干预后两组得分均有不同程度提升，且研究组上升幅度更大，（P＜0.05）。结论：体检中心可以通过知信行教育、PBL教育以及反馈式教育相结合的模式来对体检者进行健康宣教护理，有较高的应用价值，可以改善体检者的健康信念以及自我效能，值得推广。

简介：【摘要】目的：探析多元化教育结合回授法综合护理在食管癌患者护理中的应用价值。方法：2021年6月-2022年6月，将70名食管癌患者分为两组，对照组行常规健康宣教，观察组在对照组基础上应用多元化健康教育结合回授法开展健康知识宣教，对两组健康知识知晓情况和并发症发生情况进行对比分析。结果：观察组健康知识掌握率高于对照组，并发症发生率低于对照组，均具有统计学差异（P

简介：【摘要】目的：探析多元化教育结合回授法综合护理在食管癌患者护理中的应用价值。方法：2021年6月-2022年6月，将70名食管癌患者分为两组，对照组行常规健康宣教，观察组在对照组基础上应用多元化健康教育结合回授法开展健康知识宣教，对两组健康知识知晓情况和并发症发生情况进行对比分析。结果：观察组健康知识掌握率高于对照组，并发症发生率低于对照组，均具有统计学差异（P

简介：临床药学是一个医药学交叉融合的专业,目的是培养具有医药学专门知识的高级临床药师。我国有多所高校设立了临床药学专业,学制从四年到七年不等,课程设置和实习安排不一。怎样将临床医学和药学知识的学习融为一体,体现临床药学的专业特色,将高校办学与社会需要紧密结合,是临床药学教育中首要考虑的问题。该文提出该专业的教育体制、课程设置、临床毕业实习,师资队伍建设和教学质量提高、招生宣传和就业政策,以及办学过程中存在的困难和改革措施等问题,以期引起大家的思考与讨论。

简介：

简介：提到金融保险，手表制造业、巧克力、阿尔卑斯山、莱茵河人们马上就会想到那有花园之国美称的瑞士。其实教育也一直是瑞士政府和人民最重视的产业之一，尤其是金融财会、经济管理、信息技术、生化医疗、环境保护和生态等领域在国际上享有极高的声誉。笔者有幸在瑞士具有600多年历史的巴塞尔大学亲身体验了一回堪称世界一流的教育，在两年多的学习班中，亲身感受到瑞士的高等教育模式中的人性化和高品质。

简介：随着医药工业化进程的加剧和药学服务模式的变化而产生、发展的药学博士教育,现已成为美国唯一的药学入门学位.药学博士教育改变了传统单一、以"药"为中心的药学教育模式,转而更加注重与临床的结合,学生在获得学位前必须积累较为丰富的临床实际用药经验.相应的药学博士的培养时间从原药学本科的四年提高到高中毕业后六年以上或药学本科毕业继续三到四年的时间.

简介：日本的传统药学教育是以配药工程和药物治疗教育为中心，这个系统并没有随着医学的进步和改变社会的需要而改变，我们有必要对药学教育体制进行改革。从2006年起，药学教育系统的学年从现在的4年延长到6年。我们必须从患者认识他们开始进行药剂师教育。

简介：

简介：目的：探索护生的临床教育。方法：回顾、分析、总结笔者带教经验及带教中出现的问题。结果：目前已有多种有效方法运用于临床带教中，但尚存部分不足需要改进。结论：临床教师的自身素质会影响护生，因此临床教师要消除护生陌生、害怕或无助心理，使其融入医院环境；要激发护生的学习兴趣，引导其主动学习并在具体操作中做到放手不放眼，同时加强护生专业态度的培养。

简介：现代的护理观念不再只是单纯的护理，而是向护理加健康教育的模式转变。健康教育是整体护理的重要组成部分，是指有计划、有目的、有评价的、系统的教育活动，教育人们树立健康意识，养成良好的健康行为和生活方式。病人或健康人既是教育的接受者。又是教育的评价者，是一种双向的交流过程。