简介:【摘要】目的:探讨分析常规肺癌化疗护理配合阶段性认知行为干预对肺癌化疗患者的影响。方法:选取2021年1月~2021年12月期间于我院行化疗的80例肺癌患者,将其随机分为2组,对照组实施常规护理,研究组在对照组的基础上实施阶段性认知行为干预,观察两组心理状态和生活质量改善情况,并对数据作以分析。结果:SAS焦虑评分、生活质量评分:护理前两组无差异(P>0.05),护理后研究组SAS焦虑评分更低(P<0.05),生活质量评分更高(P<0.05)。结论:将阶段性认知行为干预应用于肺癌化疗患者的护理中效果显著,可有效改善患者心理状态和生活质量。
简介:[摘要]目的:研究常规治疗配合个体化护理方案对反流性食管炎(RE)的干预有效性。方法:将我院50例RE患者随机性划分至2组(对照组25例,服用雷贝拉唑+莫沙必利+铝碳酸镁并配合传统护理方案;观察组25例,用药方案同于对照组,在此基础上配合个体化护理方案),并分析对比组间数据结果。结果:观察组临床治疗优良率显著高于对照组(P<0.05)。结论:雷贝拉唑+莫沙必利+铝碳酸镁用药方案对RE干预成效已获得临床肯定,而在此基础上配合个体化护理方案,则有助于对患者身心状态起到更有利的正面影响,进而使临床疗效提升。
简介:目的:了解社区女性尿失禁患者的应对方式及其影响因素,为制定有效的护理干预提供依据。方法采用尿失禁问卷简表中文版、修订版社会影响量表、女性尿失禁患者应对方式量表和一般调查表,对592例社区女性尿失禁患者进行调查。结果应对方式量表各维度条目均分分别为:治疗性应对(3.61±0.47)分,预防性应对(2.08±0.68)分,掩饰性应对(1.73±0.56)分。文化程度、既往病史、尿失禁严重程度、尿失禁对生活的影响、病耻感可解释预防性应对总变异的44.0%;年龄、尿失禁严重程度、尿失禁对生活的影响、社会隔离可解释掩饰性应对总变异的41.5%;医疗付费方式、求医经历、尿失禁对生活的影响、社会排斥、病耻感可解释治疗性应对总变异的22.6%。结论尿失禁患者较少采用治疗性应对,应对方式较消极。护理人员应根据患者的应对特点及其影响因素,给予有效的护理干预,使患者意识到尽早就医的益处,从而采取积极的应对方式,提高生活质量。
简介:摘要:目的探讨在白内障手术患者中实施循证护理的有效性,为白内障手术前后的护理工作提供参考。方法选取 2017年 11月~ 2019年 1月在本院接受白内障手术的 150例患者随机分为两组。观察组中有 75名患者进行循证护理,对照组中有 75名患者进行性常规护理,比较了护理前后的负面情绪( SAS、 SDS评分)。记录两组的护理质量(服务态度,专业技能,语言沟通,健康教育)。结果治疗前两组的 SAS、 SDS评分无显著差异( P> 0.05),护理后,观察组评分明显低于对照组( P< 0.05)。并且,与对照组相比,观察组的服务态度,专业技能,语言交际能力和健康教育成绩均高于对照组( P< 0.05)。结论循证护理显著改善了白内障患者的负面情绪,提高了手术室的护理质量。
简介:【摘要】目的 探究开展孕妇学校课程对孕妇分娩方式及母乳喂养产生的影响及其重要价值。方法 随机挑选在 2019年 1月~ 2019年 10月期间于我院接受分娩的 106例孕妇,按是否参加孕妇学校课程平均分配为对照组( n=53,未参与孕妇学校课程)和参与组( n=53,参与孕妇学校课程),统计分析两组孕妇的分娩方式和喂养方式等指标。结果 据统计,在分娩方式的选择上,参与组孕妇的自然分娩率明显高于对照组孕妇,组间对比差异符合统计学意义( P< 0.05);在喂养方式的选择上,对照组孕妇的纯母乳喂养率明显低于参与组孕妇,数据验证符合统计学意义( P< 0.05)。结论 开展孕妇学校课程对孕妇的分娩方式和喂养方式具有十分良好的干预价值,可以有效降低孕妇的剖宫产率,提高孕妇产后的母乳喂养率,对孕妇及婴幼儿的身心健康产生积极的影响,临床应用价值重大并值得大力推广。
简介:摘要:目的:探讨老年脑血栓后遗症患者的护理方式,总结护理经验,为后续开展老年脑血栓后遗症患者的护理工作提供经验参考以及方法的指导。方法:截取时间在2015年11月到2017年8月份在我院的老年脑血栓后遗症患者临床资料60例,将60例的临床资料按照接诊日期的不同,按照单双数的划分标准划分为两组,每组分别为30例临床资料,两组分别为对照组和观察组,两组的患者都会进行常规的治疗之后对于对照组的成员按照常规护理,对于观察组的成员按照综合护理的方式,之后对于两组成员按照不同的护理方式进行护理之后的临床护理效果进行统计与处理。结果:从统计结果当中可以看出,对照组按照常规护理方式进行护理的护理效率为73.3%,而观察组按照综合护理的护理效果为93.3%,通过分析明显可以看出对照组的护理效果明显低于观察组的护理效果,从而得出组间差异具有统计学意义(p0.05),进行临床护理干预之后则会有所改善,而且,观察组的患者比对照组的患者针对上述指标的改善情况则更为理想(p
简介:目的比较音乐干预与音乐+非营养性吸吮干预合用对足跟采血所致新生儿疼痛的干预效果。方法将新生儿重症监护室中胎龄≥28周的75例新生儿随机分为音乐干预组、音乐+非营养性吸吮组及对照组,观察足跟采血时3组新生儿啼哭和疼痛面容的持续时间、心率(HR)和血氧饱和度(SpO2)的变化、采血结束后90s内的啼哭例数。结果音乐干预组、音乐+非营养性吸吮组的新生儿疼痛面容和啼哭的持续时间、HR和SpO2恢复至采血前基线水平所需的时间均显著短于对照组,且HR、SpO2的变化幅度显著低于对照组;音乐+非营养性吸吮组新生儿的啼哭、疼痛面容的持续时间、HR恢复至采血前基线水平所需的时间均显著短于音乐组的新生儿。结论足跟采血时音乐干预或音乐+非营养性吸吮合用均能减轻新生儿疼痛。音乐干预+非营养性吸吮合用对音乐干预的止痛效果有加强作用。
简介:目的通过调查非现役文职护士的一般自我效能感和应对方式,了解其身心状态,促进非现役文职护士维护身心健康、提高工作效率。方法使用自我效能感量表和应对方式量表对73名非现役文职护士进行问卷调查及相关性研究。结果非现役文职护士的自我效能感平均分为(2.80±0.45)分,高于军人护士但低于常模(P〈0.05);非现役文职护士的解决问题和求助因子高于女军人常模,自责、幻想、退避和合理化因子低于女军人常模(P〈0.01);非现役文职护士主要采取解决问题和求助两种积极的应对方式,自我效能感与解决问题因子呈正相关(r=0.382,P〈0.05)。结论非现役文职护士自我效能感较强,应对方式积极,护理管理者应充分发挥她们的优势,积极引导和组织.提升非现役文职护士的工作质量和效率。