简介：“网络”作为时代发展的新标志,已经逐渐深入到社会的方方面面,其中包括教育领域。因而在高校体育教学中,应用网络信息技术构建网络辅助教学平台,可以完善体育教学课堂,丰富体育教学模式,进而增加体育课堂的魅力。在此基础上,本文将对网络辅助教学平台现状进行分析,探讨平台构建策略,为高校体育教学发展构建良好环境。

简介：合理、巧用网络多媒体能够激发学生在美术课堂上的学习积极性,培养学生的创造性思维和审美能力,使美术教学丰富多彩,提高教学的效率。

简介：近年来，随着各种新媒体逐步引入到教育教学领域，采用传统课堂教学和在线学习相结合的混合学习，对扩大教学规模、推动师生之间及学习者之间的交流与协作，促进学习者学习有明显的成效。文章从混合学习的定义及特征入手，在分析教育发展现状及存在问题的基础上，提出了从思想情感、教师混合学习技能培训、混合学习方式优势搭配、教学方式方法精进、细化评价方案等方面采取措施来促进学习者之间的交流与协作，从而提高学习者的学习效果。

简介：大数据时代高校网络思想政治教育在宏观上传承社会责任担当、中观上推动高校和谐发展、微观上助力学生成长成才。大数据时代的数据来源多元性、数据传播迅捷性、数据体量无限性、数据价值分散性,对高校网络思想政治教育的感受性、时效性、技术性、实效性提出了新挑战。通过树立数据思维、建设工作队伍、拓宽阵地领域、健全长效机制、凝聚内外合力,创新、拓展、深化网络思想政治教育的实践体系,可以增强思想政治教育的时代感和针对性。

简介：在“互联网+”背景下，网络技术飞速发展与普及给教育带来了深刻的影响，传统的教与学需要不断革新。基于教学的发展与要求，学校以网络学习空间建设为抓手，转变思想，营造氛围，重视培训，建好平台，实现人人通。并利用人人通网络学习空间，探索网络学习空间与日常的学科教学的融合，凸显网络学习空间为教育教学服务，为提质增效加速。

简介：针对云计算环境下网络技术及应用实践进行研究分析，从以下几个角度详细阐述网络技术的应用，不断推动网络技术的发展。

简介：高职院校开展教学的主要目的是为了培养出专业技术过硬、素质较高的技术应用型人才。但目前,高职院校计算机网络教学仍存在诸多问题,其已不能满足计算机行业对技术型人才的需求。对此,高职院校亟需结合计算机网络教学的特点进行教学改革,以强化对学生计算思维、实践能力、创新能力的培养。

简介：摘要企业的职工培训是确保企业在竞争激烈的市场中获胜的关键。加强职工培训，提升企业的整体学习能力与创新能力，这有助于企业保障其持久的竞争优势。

简介：学习者特征作为影响学习成效的关键性内部因素,是远程教育领域研究的重要内容。以天津市农村幼儿园在职教师网络学习为例,根据对在职教师特征与网络学习成效的相关性分析,明确了教师特征与网络学习成效之间的关系。针对某些导致学习成效不理想的因素,提出了改进和提高教师特征水平的策略,如自我效能感的改善策略、学习动机的激发策略、归因方式的调整与修正策略、提高资源管理策略等,为在职教师的网络学习实践提供参考。

简介：文章在分析网络环境特征的基础上，提出了网络环境下民办高校党建工作在平台建设和党建队伍建设两方面存在的问题，并分析了网络环境下民办高校党建工作的创新措施，即构建网络监督体系，提高党建人员的素质，转变党建工作理念。

简介：

简介：信息技术在教学中的地位日益凸显,而网络学习空间在教学中的应用也受到了教育界的广泛关注。基于此,文章在分析大学课堂教学中网络学习空间的使用情况及存在的问题的基础上,以智慧教育理念为背景,提出依托网络学习空间开展智慧课堂教学的策略。

简介：随着社交网络的发展，人们在网络上对大规模人群聚集活动的关注也越来越深刻地影响着现实社会的活动.由于缺乏有效的技术手段，信息处理的效率受到了限制.提出了一种新的大规模人群聚集活动信息熵的计算方法，其基本思想是首先对大规模人群聚集活动信息内容进行建模，然后以香农信息论为理论基础，对大规模人群聚集活动的多维随机变量信息熵进行计算.该方法为大规模人群聚集活动的定量化分析提供了一个重要技术指标，为进一步的研究工作打下基础.

简介：摘要语言作为人类进行交流的主要工具，同时也是人类进行发展所自然产生的社会现象。网络语言是随着网络发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。但随着新媒体的兴起，网络语言在人们的生活中扮演着越来越重要的角色，对汉语言文学具有重要影响。基于此，本文概述了网络语言，阐述了网络语言与汉语言文学的特征，论述分析了网络语言对汉语言文学发展的影响。

简介：耽美小说作为网络文学的形式之一,在当下表现出前所未有的发展势头和繁荣态势。然而透过繁华的表层,不难发现耽美小说正在陷入创作的困境,作品数量繁多而质量堪忧,造成读者选择文本的困难。同时由于商业化产出和“速食”审美,导致文本的情感价值缺失,耽美小说下一步的出路该如何选择成为亟待解决的创作难题。

简介：“大众麦克风”时代的到来为旅游网络舆情应对提出了新的要求.通过分析“大众麦克风”时代网络舆情的生态格局、旅游网络舆情危机形成因子,提出避免误区、快速反应、全面沟通、妥善处理和形象修复等五个处置原则,希冀为应对旅游网络舆情危机提供建议.

简介：使用网络材料助读是初中生应然和实然的语文学习方式，但大部分学生并未真正掌握这项技能。为此，语文教师应主动承担责任，从检索能力、判断能力、运用能力及通过网络社交平台获取助读材料的能力诸方面进行训练和培养，让学生在进入网络学习环境、抓住强化训练契机、指导检索相关资料、引导运用分析材料等步骤的实际操作中，学会方法、形成技能。

简介：文章针对最近十年青少年网络流行文化研究的情况进行了梳理和反思,指出虽然目前各种不同类型的青少年网络流行文化得到比较全面的关注,但其中急功近利的研究需要警惕;在理论资源和方法论上,伯明翰学派的青年（亚）文化理论及其综合的、跨学科的研究范式具有主导性地位,亟需适合本土的自身的理论创造;着眼于影响、关系、行为、性别的研究是研究者们切入的主要视角.文章指出青少年网络流行文化研究需要宏观视野、历史意识,提出核心的问题,并进行理论的抽象.

简介：在基于网络的团队研究性学习过程中,借助知识管理的理念,应用知识管理的工具和技术能提高研究性学习的绩效。文章在简要分析团队研究性学习实施过程的基础上,引入知识管理的基本理念和三个要素,阐述了基于网络的团队研究性学习中知识管理的概念内涵,提出了基于网络的团队研究性学习中知识管理的实施框架。

简介：大学阶段是人格成长的黄金阶段。在高校心理咨询过程中,神经症类心理问题难以识别,严重影响了大学生的成长、成才。结合凯伦·霍妮关于文化神经症的理论和许又新关于神经症判别的三标准理论正确识别此类问题,并依据霍妮和森田正马的神经症治疗理论,结合实际工作中的经验体会探讨可行的处置方案。帮助来访者了解神经症的内核,去自我中心,重获安全感;建立完全接纳的咨访关系,给来访者提供建设性思维方案;引导来访者顺其自然,不批判自我,用＂现实自我＂替代＂理想自我＂建构;引导来访者面对现实,为所当为,不逃避,建立真实自信。