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让网络激活学生兴趣让审美化作学生能力

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摘要合理、巧用网络多媒体能够激发学生在美术课堂上的学习积极性,培养学生的创造性思维和审美能力,使美术教学丰富多彩,提高教学的效率。

DOI 6jr6ly25j5/2020139

作者王红明

机构地区不详

出处《好家长》 2017年50期

关键词主动创造性激活审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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