简介:【内容摘要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分,抓好作文教学是当前语文教师的重要教学任务,而能上好作文课更是语文教师综合素质的体现。培养学生习作兴趣,用自己善于发现的眼睛去积累素材,我口说我心 ,我手写我口不失为一种很好的方法。
简介:〔摘要〕本文通过一篇很长但却缺少故事性和趣味性的课文《最佳路径》为例,尝试着把孩子这种质疑的天性融入到教学中来。开展质疑型教学,以质疑为主线,通过鼓励提问、引导型质疑、发散型质疑,让学生在质疑中追求创新突破,唱响了课堂教学“三步曲”。
简介:摘要《数学课程标准》提出“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的应用意识。”教学是一个“质疑——探索——释疑”的过程,只有提出质疑,才有主动探索的动力,进而加强教学的效果。在小学数学教学活动中应用合理的教学方法激发学生的问题意识是具有必要性和紧迫性的教学任务,只有学生在教育教学活动中具备了基本的问题意识,才能够进一步实现对其创新意识的激发,最终实现创新型人才培养目标。