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  • 简介:摘 要: PCB板的英文全称是Printed circuit board,中文意思是印刷电路板。PCB板几乎是一切电子产品的基础设施:它除了固定各种小电子元器件的基本功能外,更主要的功能是提供上面各个电子元器件的相互连接。在LED照明应用领域,PCB的载能力和散热能力是涉及到产品安全的重中之重,但,PCB载能力的计算一直缺乏权威的技术方法、公式,经验丰富工程师依靠个人经验能作出较准确的判断。但是对于新手,不可谓遇上一道难题。

  • 标签: 关键词1;PCB 2;LED负载3;载流能力
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  • 简介:摘要:燃煤管理是企业安全生产和经济效益的重要工作,加强燃料入厂管理、煤场贮存、配煤掺烧的信息控制可大幅度提升企业燃料管理水平。本文介绍了智能化燃料管理系统的实际应用,着重研究了燃煤管理过程中的信息交互和数据传递,探讨了基于信息控制的运煤系统设计优化布置,完成各个燃料管理环节无缝对接,管理数据自动生成、网络传输,实现燃料全生命周期管理。

  • 标签: 智能燃料管理系统 信息流控制 数据交互 燃料全生命周期管理
  • 简介:摘要:本文简述ETC自由的车道系统,进一步探讨其基本功能的实现方案,具体包含关于项目方案分析、系统方案设计以及其中创新点的内容。以期为有关人员提供理论参考。

  • 标签: ETC 自由流 车道系统
  • 简介:【摘要】本文模拟熔融塑料填充整个型腔的流动过程,对浇注件的成形过程进行模分析,对塑料的填充情况、注射时产生的熔接痕、气泡和塑料变形等进行注射模拟分析。塑料顾问模块还可以对填充时间、注射压力、注射温度、填充质量和流动取向等进行分析。通过注塑过程模拟,分析设计方案,了解塑料注塑填充过程。

  • 标签: Creo 气泡分析 熔接痕分析 注射压力 注射温度 填充质量 流动取向分析
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  • 简介:【摘要】由于地处珠江入海口冲积平原,上覆冲洪积及海陆交互沉积相地层,地下水位一般埋深较浅,地下水位埋深约0.60~2.20m,稳定地下水位埋深在0.80~2.40m,水位高程3.38~5.52m。主要为第四系全新统海陆交互相沉积(Q4mc)淤泥、淤泥质土,其属高压缩性软土层,具低强度、易流动、高灵敏度的特点,在地表附加应力或动载荷作用下易引发压宿固结而产生地面沉降。

  • 标签: 流塑性 强度低 易流动
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  • 简介:摘要:历经多年的地灾防治工作后知,各种地质灾害的形成往往都是多种因素一起作用下产生的复杂后果。所以,在预防、治理地区地灾时,便应结合科学的监测工作与全方位的分析,来有效防治地质灾害,进而做到防患于未然。基于此,本文从常见的崩塌、滑坡、泥石流出发,研究了有关的监测治理方面的内容,仅供参考。

  • 标签: 监测治理 滑坡 泥石流 崩塌
  • 简介:摘要目的分析GERD患者立位、卧位和餐后2 h的反参数,探讨不同体位和餐后2 h各反参数诊断GERD的临界值及其灵敏度、特异度。方法选择2016年1月至2020年7月于华中科技大学协和深圳医院(原南山区人民医院)消化内科就诊的GERD患者200例(GERD)和非GERD患者61例(对照),两患者均进行胃食管反病问卷(GERDQ)评分和上消化道内镜检查、食管高分辨率测压、24 h食管pH联合阻抗监测,采用t检验、非参数检验、卡方检验比较两患者之间与内立位、卧位和餐后2 h反相关参数。绘制GERD患者立位、卧位和餐后2 h反参数的ROC曲线,确定其诊断GERD的临界值及其灵敏度、特异度。结果对照卧位酸反患者比例高于GERD[41.0%(25/61)比8.5%(17/200)],差异有统计学意义(χ2=36.53,P<0.01)。对照患者立位酸反时间、酸反次数、酸暴露时间(AET)、最长反时间、弱酸反次数均高于卧位[6.00 min(2.00 min,13.50 min)比0.00 min(0.00 min,1.50 min)、16.00次(8.00次,27.00次)比1.00次(0.00次,3.00次)、0.90%(0.33%,1.88%)比0.00%(0.00%,0.30%)、2.00 min(1.00 min,4.00 min)比0.00 min(0.00 min,1.00 min)、7.00次(3.00次,11.00次)比1.00次(0.00次,2.00次)],差异均有统计学意义(Z =5.43、6.61、5.06、3.58、6.24,P均<0.01)。GERD患者立位酸反时间、酸反次数、AET、最长反时间、长反次数、弱酸反次数均高于卧位[51.00 min(31.00 min,86.75 min)比8.00 min(1.00 min,42.00 min)、60.00次(48.00次,83.75次)比6.00次(2.00次,19.50次)、7.30%(3.90%,12.10%)比1.50%(0.20%,6.50%)、7.00 min(4.00 min,12.00 min)比4.00 min(1.00 min,17.00 min)、1.00次(0.00次,3.00次)比0.00次(0.00次,2.00次)、7.00次(3.00次,12.00次)比0.00次(0.00次,1.00次)],差异均有统计学意义(Z=7.92、11.22、6.90、2.56、5.11、11.76,P均<0.05)。对照和GERD患者餐后2 h酸反时间、酸反次数、AET、最长反时间和弱酸反次数分别为3.00 min(2.00 min,9.00 min)、10.00次(5.00次,18.00次)、0.90%(0.40%,1.98%)、1.00 min(0.00 min, 3.00 min)、4.00次(1.50次,8.50次)和28.50 min(15.00 min, 54.75 min)、35.00次(24.00次,52.00次)、8.30%(4.32%,15.83%)、6.00 min(3.00 min, 11.00 min)、4.00次(2.00次,7.25次),均高于同组卧位,差异均有统计学意义(Z=4.30、6.33、5.50、3.40、5.71和3.76、9.21、5.76、1.97、10.46,P均<0.05)。200例GERD患者中,125例在24 h食管pH联合阻抗监测过程中有反症状记录,立位反症状的发生率高于卧位[89.6%(112/125)比65.6%(82/125)],差异有统计学意义(χ2=20.71,P<0.01)。ROC曲线分析结果显示,立位酸反时间预测GERD的准确度最高,AUC值为0.94,临界值为24.5 min,诊断GERD的灵敏度和特异度分别为81.50%和95.08%;立位酸反次数、立位AET预测GERD的准确度次之,AUC值均为0.93,立位酸反次数临界值为39.5次,诊断GERD的灵敏度和特异度分别为84.00%和95.08%,立位AET临界值为2.75%,诊断GERD的灵敏度和特异度分别为85.00%和93.33%。餐后2 h AET预测GERD的AUC值为0.91,临界值为4.60%,诊断GERD的灵敏度和特异度分别为73.49%和95.00%。结论GERD和非GERD患者反均以立位多见,尤其在餐后2 h内。立位酸反时间、酸反次数、AET和餐后2 h AET对GERD的诊断价值较高,AUC值均>0.90,可作为分析、诊断GERD更全面的依据。

  • 标签: 胃食管反流病 24 h食管pH联合阻抗监测 立位反流 卧位反流 餐后反流
  • 简介:摘要:电力设备在运转的过程中出现故障,保护装置比如继电保护装置就会将故障隔离,用以保障电力设备的平稳运行。电力设备中的保护装置是有效保障电力设备平稳运转的装置,在电力设备中是非常必要的装置。在发电厂中的各种电子设备中,发电机和变压器是最重要的设备,所以发电机和变压器配备的保护装置非常多。本文主要介绍发变保护装备的基本原理以及调试方法,为发电厂的维护工作提出一些建议。

  • 标签: 保护装置 运行原理 调试方法 发变组
  • 简介:摘要:动力电池是车辆稳定运行的动力保障,而为了确保动力电池能始终保持安全稳定的工作状态,就必须要做好前期的安全设计工作。基于此,文章以我司研制的LSH18-D027LB-A动力电池为例,分析了其安全风险,并从防短路设计及防触电设计两方面探究了该动力电池的安全设计情况,希望能够为提高车载动力电池的安全性提供帮助。

  • 标签: 车载 动力电池组 安全风险 安全设计
  • 简介:摘要:旗式管是为了增加锅炉的受热面积而在对流烟道中设置的一种受热面,这种结构是比较常见的,但其制造加工确比较麻烦,最终的尺寸也一直差强人意,本文根据旗式管的实际加工制作过程,深入研究了制作的关键要素,并对旗式管质量控制方法进行了探讨,旨在提高旗式管的制造质量,对行业的发展做出一定贡献。

  • 标签: 旗式管组 焊接控制 尺寸控制
  • 简介:摘要:近年来,随着国际上高速铁路建设的步伐,我国在借鉴吸收国外先进经验的基础上,已经掀起了具有中国特色的铁路建设高潮。由于高速铁路在耐久性和高速度等方面的特殊要求,与普通铁路相比线路的空间曲线平滑,平纵断面变化尽可能平缓,线路状态的高平顺性,要求路基、轨道、桥梁具有高稳定性、高精度和小残余变形,采用强化基床结构等措施;在施工中则体现在对每一工序的高标准、严要求,如路基施工中的AB填料,相较于普通铁路路基填筑施工,其各项指标要求均有了很大的提高。

  • 标签: 高速铁路 路基原材料 A B组填料配比
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  • 简介:摘要:在多文本教学的过程中,教师要针对特殊的句型和词汇进行深刻探究,明确多文本教学的关键。在平时训练中也应该加强对学生细读的知识渗透,让每个学生都可以掌握正确的阅读方法,增强多文本教学整体感受。在文本细节讨论中,需要对课文内容进行深刻的分析,帮助学生全面发展,还可以提高教师的职业素养,同时更推动了新课标改革的进程,提高学生的阅读水平,还能够增强学生的阅读审美,使学生的阅读兴趣得到全面增强。本文主要分析小学多文本教学文策略。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 多文本教学策略