简介:摘要: 新课程教学改革倡导全新教育理念,并注重尊重学生的课堂主体地位,促使课堂教学成为学生自我展示的舞台。随着大数据、物联网、区块链、人工智能等新一代信息技术的迭代发展,智慧教育与学科教学融合,进一步实现信息化发展成为深化新时代课堂教学改革创新的必然选择。教师作为知识的传授者、引导者以及教学活动的组织者,要不断转变传统教学理念,借力信息技术,变革教学思维与学习思维,推动教与学的双重革命,尊重学生课堂主体地位,让智慧教育助力生本课堂,因材施教,帮助学生高质量开展学习活动,促进学生核心素养的不断提升,实现深度教学与深度学习的有机融合。
简介:【摘要】教学机智就是将教学情境中的有利因素和不利因素积极地转化为教育时机。教学活动是充满智慧的实践活动,教师要时刻准备着去接触、捕捉、转化教育时机,在教学实践中体现出教育智慧。
简介:[摘要] “生活即教育”是陶行知的生活教育理论的核心。生活离不开数学,数学离不开生活,生活乃是数学教育的源泉。对于充满着好奇的低年级儿童来说,生活中的点点滴滴都蕴含着丰富的教育价值,若能有效把握随机而来的教育契机,灵动的智慧将会点燃低年级儿童的思维火花。
简介: 摘要:本研究聚焦于智慧农产品物流园环境下食品加工小作坊的监管机制,旨在识别现行监管体系中的主要挑战,并探索提升监管效率和食品安全的策略。通过实地调研与文献综述,本文揭示了食品安全隐患的存在、监管措施的不足以及监管体系的不完善。研究发现,监管困境主要源于监管体系的滞后性、技术应用的有限性以及监管法规和标准的不健全。针对这些问题,文章提出了一系列监管机制优化措施,包括强化食品安全监管、完善监管法规和标准、提升监管技术手段,以及加强监管队伍建设。研究结果不仅为智慧农产品物流园中食品加工小作坊的高效监管提供了理论和实践指导,也为推动相关领域监管机制的改进提供了参考。
简介:幼儿时期的音乐教育对于孩子的成长是非常重要的,它对以后的音乐学习有启蒙作用,幼儿教师就要肩负起这一重大的责任。虽然我们现在呼唤创新教育,但在具体的音乐教学活动中对幼儿创新能