简介：幼儿教师的信息技术应用水平是实施信息技术教育的关键。我园采取多种措施提高教师学习信息技术的积极性，创设条件让教师参加各种信息技术培训，让教师真正掌握信息技术的应用方法，使全体教师对于信息技术乐学、乐用，树立运用信息技术为幼儿服务的思想意识。

简介：凤翔县现有中小学校115所,其中高职中7所,特教学校1所,初级中学12所,九年制学校11所,小学57所,教学点27个。幼儿园共有54所,其中公办幼儿园24所、民办幼儿园30所。中小学在校学生41107人,教职工3739名,幼儿园在园幼儿12666名,幼儿教职工1430名。

简介：面向2035的高等教育治理现代化,是立足十九大报告对中国特色社会主义现代化的两阶段定位,基于中国实际情境对高等教育治理问题的思考.十九大报告中提出的坚持党的领导、以人民为中心、深化供给侧改革等要求是定位它的基本特征的根本指向.因此,面向2035的高等教育治理现代化的实现应当以坚持党的领导为方向保证、以学生的幸福为中心、以供给侧结构性改革为方法等基本特征.在定位基本特征的基础上,通过落实具体基本措施,探寻面向2035的高等教育治理现代化的基本策略一是打造学习型党组织保证党的领导的与时俱进;二是通过唤醒大学活力增进学生幸福感,落实以学生的幸福为中心;三是通过尊重大学内在逻辑促进大学内涵式发展以及理顺内部权力关系优化大学治理结构,从要素与结构两个方面的优化实现大学的供给侧结构性改革.

简介：一、新时代背景下的高等教育治理现代化是面向2035的高等教育治理现代化习近平总书记在十九大报告中对我国社会主义现代化建设做出了整体的规划:从2020年到2035年“再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化”;从2035年到本世纪中叶“再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的奋斗目标。

简介：当代人类社会发展的内容和最显著的特征，就是实现以工业革命、商品经济、科学技术为表现形态的现代化，这已经成为不可逆转的普遍的世界性的历史潮流。社会现代化不是某一社会体制所独有的现象，而是一种世界性的人类历史进程。当然，由于每个民族都有各自特殊的历史和文化背景，致使世界各国社会发展的具体实践各不相同。中国的社会主义现代化建设已进入新的发展阶段，为了正确预测和前瞻社会发展的未来，使中国现代化事业顺利进行，我们试图进行哲学的理性展望是非常有价值的。下面几点，是作者的一隅之见。

简介：现代化的发展既给人类社会带来了丰富的物质财富，同时，也让人类社会在此过程中付出了极大的生态代价。鉴于西方国家在现代化过程的深刻教训，中国选择走生态现代化发展之路应当是最明智的选择。推进中国的生态现代化建设，需要有正确的理论作为支撑，这就要求我们：首先，立足指导思想——挖掘马克思主义的生态思想；其次，继承传统——吸收中国传统文化的生态思想；最后，广泛借鉴——借用其他民族文化中的生态思想。

简介：文章从英格尔斯对“人的现代化”的阐述入手，阐明少数民族现代化对于少数民族自身以及民族地区现代化和中国现代化建设的重大意义。在分析我国少数民族现状的基础上，总结出少数民族实现现代化的三大障碍，并积极探索实现少数民族现代化的有效途径。

简介：推动国家治理现代化的今天，税收治理成为国家治理的重要组成内容，税收现代化意味着国家治理现代化在税收领域的生动实践。国家治理现代化要求税收现代化，提升税收治理能力与水平又能助力国家治理现代化。须正视税收现代化进程中存在的主要问题基础上，顺应国家治理现代化，不断建立健全相关税收制度体系，实现以税收现代化保障、加速国家治理现代化。

简介：十八届三中全会提出全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化的战略目标,而国家治理体系和治理能力现代化的重要方面就是立法能力的现代化.立法能力现代化主要包括科学立法能力现代化、民主立法能力现代化两个方面.科学立法能力现代化重在强调立法的实体科学,具体包括立法指导思想体现科学性、法律规范内容体现科学性、立法技术体现科学性三个方面能力的现代化.民主立法能力现代化重在强调立法程序的民主程度实现现代化.立法能力现代化必须以民主立法能力现代化来推进和科学立法能力现代化来保证.唯有如此,才能通过立法能力现代化实现国家治理的现代化.

简介：摘要：西方现代化有其自身的发展逻辑和鲜明特质，这种现代化的基本设置及其运作诉求，在于以资本为中心，强权思维霸凌他国以及牺牲自然获得价值。依托我国的社会主义制度优势和中国共产党的全面领导，中国式现代化与西方现代化有所不同，主要体现在坚持以人民为中心、合作共赢与人与自然和谐共生。

简介：摘要：我国信息技术和我国各行各业的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。教育信息化建设和发展能够促进智慧教室以及智慧校园的建设，是当前新媒体技术的主要延伸，尤其是在信息化时代下，需要认识到信息化课堂建设的重要性，对学生信息技术运用以及处理能力进行有效培养。计算机教育教学能够在引导学生形成实践操作的同时，培养学生的互联网思维和自学能力。当前在信息化背景下，计算机教育教学发展要求也产生了一定的变化，因此需要对其进行深入探索。

简介：摘要在现代化教育教学技术高速发展的今天，信息技术的应用也随之走进英语课堂，这也是现代教育教学发展的需要。而运用现代化教育手段进行英语教学，也已成为实现教育现代化的必然趋势。在英语教学过程中，通过图文声像的教学手段，能够让更多的学生加入到学习中，吸引学生的学习兴趣，利用多媒体教学，设置教学情境，可以更好的实现学生的学习效率以及学习质量，让学生们由被动教学自主的转化为主动学习。从而更加有效的实现英语学科的教学目标，全面的提升了英语教学的质量。

简介：摘要伴随着信息化时代的到来，各行各业发生了根本性的变化和发展，对教育界的影响也是显而易见的。高等教育中的职业院校有特殊的教育任务，要培养出具备高强专业素质的技术性人才，为社会各行各业的发展不断注入新的力量。在大时代下，信息技术现代化与高等职业教育并非是两个完全独立的个体，在很大程度上，前者推动了后者的发展，而后者为前者的实施开辟了新方向。本文首先对我市高职教育的基本情况进行分析，说明当前教育现状，在此基础上，阐述现代化信息技术与高职教育发展的内在和外在联系，以推动两者的协同发展。

简介：

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简介：摘要：现阶段，人力资源管理作为企业综合管理体系的重要组成部分，在新时期大数据技术高速发展的背景下，应该受到一定程度的重视。企业要及时创新和调整人力资源管理的方法、模式和理念，在切实提升人力资源管理效率和质量的同时，也可以带动企业相关管理机制的综合转型和升级。基于此，立足于计算机人力资源管理的概念阐述，分析计算机人力资源管理的积极意义，总结在进行人力资源管理改革过程中出现的问题，并提出相对应的信息化人力资源管理措施，目的在于进一步提升人力资源管理质量。

简介：摘要：小学生身心发展还不完全，注意力容易不集中，所以在传统的小学数学课堂上，教师使用的“填鸭式”教学方法很难激起学生学习的热情，教学效果也不尽如人意。又因为数学语言的抽象性，所以很多小学生会产生畏难心理。而在现代化技术的助力下，课堂变得生动有趣，能够充分激发学生的学习主动性，使学生更好地融入课堂。本文主要阐述了在小学数学教育中应用现代化教育技术的意义，进一步对现代化教育技术在小学数学教学中的应用方法展开了研究。

简介：摘 要：随着社会的不断进步和发展，社会对于教育领域的进步和发展有了新的更高层次的要求。科学技术融入课堂教学已经成为时代的必然。在当前的教学模式当中，将先进的科学技术手段和先进的设备与实际的教学活动相结合，在加强理论联系实际的同时，也形成了一种全新的教学理念。这从整体来讲是时代的一个进步，现代化的教育技术能够很好的辅助课堂教学，在提升教师的教学质量和学生的学习质量上都发挥着极其重要的作用。

简介：摘 要：随着社会的飞速发展，我国的信息化程度不断提高，在教育方面的应用也日益广泛。在新课改中，教师要主动创新教学内容和方法，才能有效地提高教学质量。在此背景下，中学数学与信息技术的深度结合，充分调动了学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学中来。文章对当前中学数学与信息技术深度融合的状况进行了分析，并对其实施的一些行之有效的对策进行了探讨。

简介：摘要：本文讨论了现代化教育技术的内涵，同时结合小学数学具体教学活动分析了以现代教学技术提升小学数学教学课堂质量的策略，包括智慧课堂基础上的学情分析、翻转课堂之下的课前预习、课中情境模式下的师生交互、学习群当中的生生交互、虚拟现实之下小学生数学生活化意识的培养等。