简介：本文通过具体案例对几何平均数、调和平均数两个重要概念进行教学方法上的比较分析，对统计学的讲授和学习有一定的指导和参考价值。

简介：一、精心选一选1．数据2，1，0，3，4的平均数是（）．

简介：十二平均律由五度律而派生，其原则既是八度内各音等程，又是对一种既有音阶的近似调整，实质是对于最简整数比和谐性原理的基本或近似认同，使用十二平均律、五十三声平均律以外的“平均律”音乐作品当属于不和谐音乐。

简介：

简介：本刊讯日立公司于8月25日在京召开了主题为“‘存’之有效，‘储’之有道——虚拟化激发存储经济价值”的2009日立数据系统中国用户大会。

简介：我有幸在第二届中国武汉国际杂技艺术节上同许多国内外杂技界的朋友们相会,并观赏了二十八个节目的精采表演,收益甚多,现就几点粗浅感受,和大家商榷。中国参赛节目新的突破和创新我们欣喜地看到,中国参赛的节目在技艺上又有了新的突破和创新。较普遍地重视了编导的总体构思和立意,在注重技巧难度突破的同时,着力追求艺术形式的多样化,力求形式与内容的和谐统一。"椅子造型"是武汉杂技团的拿手节目之一,在国

简介：寻找好的培训课程,建立好的培训评估机制,更要与企业的业务战略紧密结合。

简介：每股收益(EamingPerShare-EPS)，是衡量上市公司盈利能力最重要的财务指标。它将公司的获利能力综合表现为每股收益指标，使同一时期不同规模，不同资本结构的公司以及同一公司在不同会计期间的业绩具有可比性。同时，它也是上市公司必须公开揭示的重要指标之一。近日，财政部发布了关于每股收益具体准则征求意见稿。因此，本文就简单资本结构和复杂资本结构两种不同资本结构介绍每股收益的计算方法。

简介：近期以来，通胀压力、GDP保持高增长导致对经济过热的忧虑，引发了市场的加息预期，而政府一系列针对高房价打压政策的出台，对房地产和银行等权重股造成了巨大冲击。外围市场方面，欧美市场也连续深度下跌。

简介：与其他投资方式比较，外汇市场的外围环境比较公正，透明而且交易量大。对汇价的走势70%可以靠技术分析去掌握，其风险比股票小得多。做得好，一年或获利10%左右。

简介：今夏烈日炎炎,但钢铁行业的寒意仍在肆虐,没有丝毫的退却。各家钢企正为降低成本,提升竞争力而激战正酣。在降低成本的对抗战中,通过内部不断挖潜,各类降本项目异军突起,开展得如火如荼,成效显著。但项目开展后,如何准确核定项目收益,成为摆在财务人员面前一个亟待解决的问题。为促进各类降本项目的开展,保障财务收益核算工作顺利进行,确保真实、客观、准确反映各项目财务收益。笔者建议从以下几个方面着手。

简介：曾经接手这样一个班级:学生的行为习惯差,学习态度不够端正,后进生特别多……面对这样一个班级,我发现每次进班时自己脸上已经没有了微笑。感觉越是对他们笑,他们越是觉得你没有威严,于是,我收敛了,绷紧了,觉得一切都是那样顺理成章。脸上消失了微笑的我,并没有达到我预期中的理想目标,好像对学生越来越苛刻,踏进教室,死气沉沉的,

简介：为合理有效地控制包装酒头酒尾质量,减少包装残酒量和二氧化碳消耗量,经讨论研究,改变以前用无菌水引酒和从清酒罐用二氧化碳顶酒的方法.通过很小的改进,使用最简单、易操作的方法实现用二氧化碳引酒、顶酒、避免了生产过程中较多不合格品的产生.经改进后工艺管道如下图(只画出部分主要管道,V1～V10为跨接口,其中V3、V6为蝶阀,阴影部门为跨接管).

简介：前不久，北京市朝阳区法院受理了《中华人民共和国物权法》实施后56位业主起诉要求对居住楼房地下一层享有共有和共同管理权利的案件。原告系位于北京市朝阳区北苑路5号黄金苑小区3号楼的56名业主。56名业主诉称：开发商北京高德房地产有限责任公司和物业公司北京黄金物业管理有限公司二被告自2004年1月起，

简介：

简介：

简介：本文运用中国A股上市公司1994-2004年的数据，实证检验了Feltham—Ohlson剩余收益模型对横截面股票收益的预测能力。与国内相关研究不同的是，本文通过计算“综合收益”来运用剩余模型计算股票的内在价值，从而满足了剩余收益模型所要求的“清洁盈余假设”（CleanSurplusRelation，CSR）。在研究方法上，本文借鉴了FamaandFrench（1988a，b；1989）使用的多期收益的检验模型，并结合国内外的相关研究，控制了各种可能因素的影响，增强了研究结论的说服力。本文研究发现，虽然有很多因素影响中国股票市场中未来股票收益的横截面差异，但是随着时间的延长（超过一年），剩余收益模型对股票收益的预测能力及其稳定性明显高于其他变量，而且在控制了相关变量的影响后，运用剩余模型计算的内在价值／价格比率（V／P）仍然与未来股票收益高度相关。由此本文得出结论，在中国股票市场中，剩余收益模型能够较好地预测未来的股票收益，在本文的样本检验期内，时间越长，预测的效果越好；在控制了相关因素的影响之后，该结论仍然是成立的。

简介：

简介：学习平均数这节内容后，老师在黑板上出了一道题，求13个自然数之和的平均数。

简介：1．数据5，3，2，1，4，0的平均数是（）．