简介:多媒体教学是教育革命中的一种新型的教学形式,从教学模式、教学思想、教学过程、教学组织方面入手,对多媒体英语教学进行了初步尝试。
简介:摘要近些年来,发展职业教育已被摆到议事日程上来,尤其教育工作,迫切需要发展。其中课堂教学部分的美术技能训练是重要的一个环节。随着世纪信息时代、多媒体时代的高速发展,多媒体教学是一种崭新的课堂教学模式是辅助教学的一种新手段。
简介:现代社会需要教学的现代化。因此,各种形式的教学改革正在华夏大地上如火如荼的开展着。改革的共识之一便是:围绕“以学生为中心”的教学设计理论,培养和激发学生自主学习的能力。在信息技术无所不在的当今社会中,将多媒体技术用与美术教学设计是当前教改的发展趋势,同时也是推进素质教育的一种体现。
简介:一、运用多媒体教学的现状现代教育学的实践证明:综合应用多种信息媒体,可以极大地提高教学的效果。教育教学改革要求教育工作者创造出新的教学模式,以更有利于学生对专业知识的认知和掌握。多媒体教学正好应合了这种改革的需求,这种模式不但可以使学生对学习产生更浓厚的兴趣,而且还可以达到图文并茂的艺术效果。但是现实教学中对多媒体运用还有很多不足,其原因如下:
简介:
简介:信息技术的应用丰富了人们的日常生活,而作为视听媒体与计算机组合的多媒体,更是成为现代化的一种方法。多媒体教学相对于传统教学而言,它具有图文并茂、有声有色的特点。生动逼真的教学环境,使得枯燥乏味的数学学习变得趣味横生,使复杂抽象的知识变得形象易懂。合理运用多媒体辅助教学,不仅能让教师教得轻松,更让学生学得轻松,从而优化教学过程,提高教学质量。
简介:摘要“多媒体”架起了通向高效课堂的桥梁,为小学语文教学注入了新的活力,有效推进了基础教育课程改革进程。只有充分发挥“多媒体”的主功能,努力挖掘和利用“多媒体”的其他功能,让它成为教学的好助手,这样才能真正实现信息技术对教育发展的革命性影响。
简介:多媒体教学是一种较先进的教学工具,是教与学的辅助手段,它能充分利用文字、图像.声音等方法,充分调动学生的求知欲望。多媒体教学具有直观、生动、形象的特点,它感染力强,在教学中能使学生身临其境,激发学生情趣,引起感情共鸣,增强求知欲望,获得理想的教学效果。
简介:摘要多媒体以其庞大的容量、丰富的表现形式、直接的感官刺激迅速得到广大教生的青睐。教师应从中学语文教学的目的出发,探讨中学语文多媒体教学的目的,从而探究申学语文多媒体教学中应该遵循的一些原则
简介:21世纪,随着科学技术的不断进步和发展,多媒体技术已经在英语教学中得到了广泛应用,多媒体教学已经成为现代化教学中不可缺少的组成部分。大学英语多媒体网络教学与传统教学方法相比有着巨大的优势,同时也对传统教学方法产生冲击,对英语教师是一种新的挑战。通过大学英语多媒体网络教学现状进行了调查、分析和总结,以期推动大学英语多媒体网络教学的发展。
简介:摘要多媒体网络教学以其先进的技术、强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,在教学中得到迅速开发和利用。本文论述了多媒体网络教学在地理教学中的应用。
简介:多媒体网络教学发展至今已初具规模.目前一个十分迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价.通过评价,得出多媒体网络教学与非多媒体网络教学相比有哪些优势,优势在那里,不足又是什么样的结果,从而保证多媒体网络教学的健康发展.多媒体网络教学评价可以从教学质量、教学效益、教学效率三个方面进行,通过大量的数据采集得出结果.在对多媒体网络教学进行评价之前,首先要对评价的对象进行资格审查,只有当其满足一些基本要求时,才能对其进行评价,得出的结论才有说服力.
简介:多媒体教学现已在教学过程中得到了广泛的应用,并且正在大力地推广。它的过程可以说是从简单到复杂、从低级到高级的过程。随着录像机、录音机、大屏幕、计算机等仪器参与进了教学,使课堂教学更加多样性、生动性、实效性、先进性,并哦予了课堂教学一股时代气息。多媒体沿用至今,它的利与弊已在教学过程中很明显地暴露出来,那么我们对它的态度,应该重新审视一下了。
简介:多媒体给教学带来生机与活力,但也不可一概而论;对于有些学科,它呈现出绝对的优势,但对于语文教学,它呈现的优势远远比不上它带来的缺憾。
简介:摘要随着课堂教学的不断改革,对教师的课堂教学提出了更高的要求,如何大幅度地改进课堂教学质量成为了一个非常重要的问题。
简介:随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,多媒体教学也正逐步进入课堂教学之中。许多学校都在鼓励教师应用多媒体教学,在信息时代占据有利地位。但同时我们也看到了多媒体教学存在的一些隐忧。
简介:摘要教学源于探索,探索更是课堂教学的过程。利用多媒体,开启学生思维闸门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神,创造性思维能力提高课堂教学质量的有效途径。在初中数学教学中教师要运用好多媒体技术,以激发学生的学习兴趣,增加课堂容量、提高质量,突出重点、突破难点。同时教师要正确认识多媒体技术,它只是一种教学的辅助手段,并且运用时不能“越位”,注意教学节奏和容量的适度性。
简介:摘要本文根据多媒体教学现状,分析其中存在的利弊,并提出解决的对策,更好发挥多媒体在教育教学中的作用。
简介:摘要多媒体技术整合了文字、图形、声音、视频等各种不同的传播媒体,快速地进入我们的校园,并广泛地应用于我们的教学过程中,被广大的教师和学生所接受。
多媒体英语教学尝试
中职美术多媒体教学刍议
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多媒体教学课改初探
运用多媒体优化数学教学
运用多媒体 优化数学教学
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多媒体网络教学评价浅析
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小学语文的多媒体教学