简介：教育的意义在于营造有利于激发学生生命灵性的环境．音乐之美是营造校园艺术环境的开启之匙与生长之土，奥尔夫音乐教学法体现了教育的核心理念，能够生成“健康、性灵、生活”的校园艺术环境，是寻找有生命灵性的学校哲学的“引导者”．灵芝小学的实践证明，用奥尔夫音乐教学生成校园艺术环境是可行的，而且具有重要的教育学意义．

简介：

简介：摘要：儿童绘本是一种适合幼儿年龄和认知能力的教学课本，能够帮助幼儿通过绘本中图片和文字掌握更多的知识。因此，教师应该致力于艺术教学中儿童绘本的开发和运用，使幼儿积极主动地参与到艺术课堂上，培养他们的艺术鉴赏和实践能力。本文将分析在幼儿艺术教育中开发儿童绘本教材的重要性，以及儿童绘本在艺术课堂中的有效运用措施。

简介：摘要:传统文化中蕴含着我国数千年的文明，而传统节日又是其重要的组成部分，对幼儿进行传统节日文化教育有利于其身心发展以及我国传统文化的发扬和继承。

简介：摘要：当前的《3到6岁儿童与发展指南》中明确指出：“艺术是人类感受美的重要形式，同时也是创造美的重要途径，是表达自身对周围世界的一种认知方式。”每个孩童的心中都有一颗美的种子等待发芽，而教师对艺术领域教学的创新，就是帮助这颗种子发芽的重要手段。幼儿在艺术领域中的学习关键在于，教师为幼儿所创造的机会和条件，促使幼儿能够在大自然以及社会的文化中有深层次的感受以及深刻的体验，使幼儿的想象力变得更加丰富，能够从心灵去感受美，用自己的方式去创造美。

简介：摘要：在素质教育与新课改全面贯彻的今天，在现阶段的高中教学中，音乐学科的教学地位也随着我国教育事业的发展而处于节节上升的过程当中。开展高中音乐教学活动，不但能够陶冶学生的情操，启迪学生的心智，对学生德智体美劳全面发展同样也具有积极的促进作用。但由于高中音乐课时相对较少，为了能够更好的发展学生的音乐核心素养，满足学生的艺术追求需要，现阶段许多高中也陆续开设与组织了与音乐相关的学生社团。而校园艺术社团便是其中的一种。基于此，本文将从分析校园艺术社团的实质出发，探讨高中校园艺术社团在音乐教学实践中的有效应用。

简介：摘要：儿童绘本是幼师进行教学过程中重要的教学材料，主要运用于语言教学活动中。世界万物以一种神奇的方式出现在绘本中，而幼儿通过绘本以一个独特的视角来认识这个世界。绘本的风格丰富多样、色彩绚丽，不仅吸引众多小朋友来阅读，同时还受到了不少家长的欢迎。绘本不仅能够锻炼幼儿的语言能力，同时也能培养幼儿的认知、审美、情感等多种能力。因此，儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中具有重要的意义。本文将对儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的应用误区提出应用策略。

简介：    摘要：随着我国经济的快速发展，高素质劳动者和技术技能人才的需求日益增加，特别是致力于乡村振兴的高素质技术技能人才非常紧缺，职业教育的培养应发挥其重要作用。近几年，国家对中高等职业教育的投资不断加大，是希望职业教育能够探索出培养高技能人才的有效路径。笔者作为职业院校园艺专业教师，在数年的教学积累中，立足园艺专业对高技能人才培养路径提出了以下的思考。

简介：    摘要：随着我国经济的快速发展，高素质劳动者和技术技能人才的需求日益增加，特别是致力于乡村振兴的高素质技术技能人才非常紧缺，职业教育的培养应发挥其重要作用。近几年，国家对中高等职业教育的投资不断加大，是希望职业教育能够探索出培养高技能人才的有效路径。笔者作为职业院校园艺专业教师，在数年的教学积累中，立足园艺专业对高技能人才培养路径提出了以下的思考。

简介：摘要：近年来，我国传承中华优秀传统文化是时代的使命，同时也是每一位中华儿女的共同担当。我国教育部门强调中国传统文化应从幼儿园开始，传承发展贯穿启蒙教育，基础教育，高等教育以及职业教育等各个领域。本文章以幼儿园中传统文化教育活动开展现状进行研究，对每个区域幼儿园开展传统文化教育活动的情况做出系统研究，总结出开展传统文化教育活动的经验并且分析开展过程中所面对的一些挑战，从而进一步推动各个幼儿园对传统文化教育活动的开展。

简介：摘要：幼儿教师在开展学前教育活动时，应当从多个方面入手，关注幼儿全面发展，为幼儿的长远发展奠定坚实的基础。其中，艺术启蒙教育就是学前教育之中不可或缺的一大重要组成部分，幼儿教师在开展实际教学活动时，应当通过艺术启蒙教育，来培养幼儿的审美能力，推动幼儿审美水平的提升，为幼儿的长远发展助力。本文探究幼儿园艺术启蒙教学过程之中推动幼儿审美提高的有效教学策略。

简介：摘要：本研究旨在探讨非物质文化遗产（以下简称“非遗”）文化在幼儿园艺术活动中的应用，特别是以羊皮扇鼓为例。非遗文化的融入不仅有助于传播和传承传统文化，而且能够丰富幼儿的艺术教育经验。本文分析了非遗文化融入幼儿园艺术活动的意义，指出这一做法对于文化传承的重要性，以及它如何改变传统的非遗传承方式，并为幼儿艺术教育带来新的元素。文章提出了将非遗文化融入幼儿园艺术教育的具体策略，包括创建非遗环境、选择适宜的非遗内容以及提升教师的文化素养和教学方法。最后，总结了非遗文化融入幼儿园艺术活动的价值和意义，强调了这一举措对于文化多样性和传统文化保护的重要性。

简介：摘要：幼儿是人生发展的启蒙阶段，而艺术教育更是幼儿教育工作中的重要环节之一，通过对艺术世界进行直观地体验，更能够帮助幼儿实现创造能力的提升。因此，如何能够在幼儿艺术教育过程中不断培养幼儿的艺术创造能力，也成为了许多幼儿教师所关注的热点话题。本文主要分析了幼儿创造力培养工作开展的现状，并且就艺术教育中提升幼儿创造力的培养策略进行了探讨，希望能够为助推幼儿创造能力的提升提供参考意见。

简介：摘要：课程思政，属于落实立德树人教育思想的关键路径。同时，观赏园艺学，也是一项非常重要的学科，对学生的学习和发展有着深远的意义。在对这两项课程特点有全面分析以后，根据目前课程思政背景下观赏园艺学的教学现状，分析出对应的教学方法改进策略，对学生展开综合教育，不断践行新时期“教书”和“育人”的教育政策，为学生的良好发展助力。

简介：在幼儿教育中,无论是作为目的还是手段,艺术教育都占据着非常重要的地位。因地域、民族、环境、风俗等因素的不同,使不同地区的幼儿园艺术教育有其独特性,因而影响着艺术教育的开展和实施成效。幼儿园艺术教育活动的开展并没有统一的范式,教师应充分认识到其独特性,因地制宜、因校制宜、因民族制宜。一、少数民族艺术在幼儿园艺术教育中的价值

简介：【摘 要】园艺景观是一门具有较强应用特性的学科，强调理论与实践的结合，是培养学生的实践技能和获得专业操作技能的一种途径。在新农村建设的背景下，职业学校应当加快园艺和园艺教育改革的步伐，促进社会主义新农村建设，发挥专业特色优势，培养更高素质和能力。强大而全面的应用人才。本文首先简要介绍了中等职业学校的园艺和园艺教育改革的重要性，然后分析了中等职业学校的园艺教育现象，最后在新农村建设的基础上提出了中等职业学校的园艺和园艺学校。

简介：各省、自治区、直辖市人力资源社会保障（劳动保障）厅（局）、农业厅（局），新疆生产建设兵团劳动保障局、农业局：根据《中华人民共和国劳动法》，人力资源社会保障部、农业部共同制定了果树园艺工等4个国家职业技能标准，现印发施行。

简介： 摘要：园艺业作为创汇农业的重要组成部分，对综合型人才的需求与日俱增。特别是在乡村振兴战略背景下，园艺产业的发展对于园艺专业的综合型，创新能力强的专业人才的需求更为突出。因此，如何能充分用好本科教学阶段的四年，对于园艺专业学生而言重中之重。作为专业教师，如何充分利用课堂，结合产业发展和需求，调整课程内容和教学模式是改善目前园艺专业教学过程中的重中之重。本文以西部高校典型代表青海大学园艺专业系列课程中综合性强，挑战度高的《园艺植物综合实验》课程为本底，探讨了基于项目驱动的教学方式的引入的必要性和重要性，并提出了针对西部涉农高校综合性课程的一种教学改革模式。

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简介：  摘要：在很多幼儿园中都在面临教学的改革与课程的改进两大问题，在教育行业中处于热潮时期，幼儿园在设计和组织幼儿的实际教育方式上在不断的更新教育的方式和内容，在教育的方式上要突出幼儿园的主要特色，为幼儿园发展的发展提供了创新的选择方式。因此，要积极挖掘和利用民间艺术文化的特色，将幼儿园课程内容进行深化拓展，这样才符合新一代的教育改革方式。