简介：摘要从文化视角对物理学和物理教育教学进行系统化研究，其重要意义并不止于形成一门物理文化学学科，而更在于使广大物理教育工作者能从文化视角来审视现实中的物理教学活动，以更有效地全面落实物理新课程标准的教育目标以及通过文化范畴的更广泛途径推动科普教育，提高大众的科学素养。

简介：高中英语教学主要是针对学生的听、说、读、写进行综合的训练和提升,这四个英语技能的训练是相辅相成、缺一不可的.而写作训练始终贯穿在整个高中阶段的英语学习中,英语写作训练要求学生能够用所学的英语知识进行完整、流利的书面表达.

简介：摘要提高整个社会的公德水平，是构建和谐社会的保证，本文从高中生社会公德意识教育的内涵入手，分析高中生公德意识教育现状，以及应采取的教育措施，以期能够在教育实践中提高高中生的公德意识和公德修养。

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简介：高中语文教学是中学阶段最重要学科之一,革新尝试最多的,从高中语文教学发展模式看,见年来中国的语文教学经历了由应试教育到素质教育再到创新教育的发展历程;从教学内容来看,语文教材可谓一天一个模样,让人顾此及比,经常迷茫;从教学改革的代表人物来看,先是南钱北魏,后是百家争鸣,百花齐放,怒绽春色,但是,距国家要求标准还有很大距离,原因在哪、高中语文教学任重到远,还需要改进很多方面。

简介：摘要本文阐述了高中英语的学科特点，结合高中英语的学习要求，我们提出了高中生学习英语的方法与建议一是我们要培养起自主学习的意识，二是英语学习要做到“六勤”，养成好的学习习惯，三是提高英语词汇和语法学习水平,提高英语学习的词汇、句型积累，四是加强英语语法的学习。

简介：美术课程是普通高中课程的组成部分之一.它对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用.但是处在身心发展特殊时期的高中生对美术课缺乏兴趣,一小部分学生甚至有厌烦情绪,致使教育的预期目的难以实现.

简介：随着我国改革开放的深入和市场经济体制的逐步确立，许多崭新的社会观念、社会现象和社会思想开始不断渗透到学校这个相对独立的社会系统中来。一方面学校德育体系中的某些固有原则、方法，不能对其中的积极因素做出及时反映和吸纳，使学校德育工作在一定程度上不适应学生个性的发展，受到学生消极抵制；另一方面对部分消极因素所带来的影响无所适从，致使德育工作逐渐失控。因此，研究和解决现代中学德育如何摆脱困境，重新获得发展的活力，已经提上中学德育的重要议事日程。

简介：把信息技术带入英语学科教学，将信息技术与英语学科教学整合，优化教学过程，实现教师由单纯的讲解者和指挥者走向多元化和复合化的角色转变，是高中英语课程改革过程中教学方法及教学手段改革的必然趋势。

简介：摘要音乐教育的重要价值是培养学生的审美情趣，美育这种教育对于促进人的全面发展具有不可代替的重要作用，尤其是在音乐教学中，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力，是当代音乐教育面临的重大课题。文中主要探讨审美教育在高中音乐教学中的作用以及探讨教学过程中学生审美情趣的激发、体验和深化，以期在潜移默化中培育学生健全的人格和高雅的审美情趣。

简介：摘要上好高中音乐欣赏课，应遵循音乐课的教学规律，依据音乐课的教育目标，结合高中学生身心发展的特点，选择合理的教学模式，充分发挥学生的潜能，发挥学生的创新能力。要让学生成为欣赏课的主体，其核心也就是让学生’动起来”。

简介：开放题是数学教学中的一种新题型，它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力，激发学生独立思考和创新的意识，这是一种新的教育理念的具体体现。现行数学教材中，习题基本上是为了使学生了解和牢记数学结论而设计的，学生在学习中缺乏主动参与的过程。那么在教材还没有提供足够的开放题之前，好的开放题从那里来？我认为最现实的办法是让“封闭”题“开放”。

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简介：班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。而班级的管理主要靠的是班主任。

简介：　　一　　这一次摸底考,李浩拿了第一.　　重要的是,这是一次考前摸底,更重要的是,这一次排在第二的司小妮被李浩落下了整整十三分.分数一发表,司小妮就控制不住了,这个漂亮的公主当时就趴在桌子上哭起来.……

简介：摘要本文从高中语文教育中存在的问题出发，分析了高中语文教育中情感作用的重要性，并从创设轻松愉悦的教学环境建构积极乐观的心理状态，改进传统教学方法。运用多媒体教学手段，论述了如何在语文教学过程中培养学生的情感。

简介：摘要由于社会的全面发展，科学技术的快速发展，现阶段社会对人才提出比较高的要求。在这种背景下，教师开展的全面的改革。与此同时西藏在突飞猛进的发展中，教育已经获得长足发展，新课标的积极渗透，已经收到社会教育界的关注。但是在实践的过程中也会遇到一系列问题，所以需要本文主要探究西藏高中语文在新课改下存在的困惑，制定科学有效的解决措施，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要当前，大部分教师对任务型英语教学这一教学理念逐渐产生了认同感，这种教学法也逐渐得到了运用。但任务型英语教学在我国高中英语教学中还处于理论分析和实践探索的阶段，问题是难以避免的，尤其是教师对任务型英语教学设计上的问题比较多，如任务泛滥，流于形式，空有其表，没有实质等。可见任务型英语教学的有效运用还任重而道远。