简介：据统计，我国桥梁总数的40％已经属于此范畴，均属“老龄”桥梁。而且随着时间的推移，其数量还在不断增长，桥梁管理者对桥梁的养护已日益重视。为了适应公路运输载重量不断发展的要求，充分利用现有的公路桥梁，使之能继续安全地为公路运输服务，根据交通部颁布的《公路养护技术规范》要求，必须对桥梁进行鉴定。

简介：摘要结合小学低年级学生的年龄特点和心理特点，从小学一年级抓起，利用孩子正处于语言和思维的发展关键期这一优势进行说写训练，充分利课文相关内容及一些课外资料挖掘出小学生语言表达的潜力，有利于孩子逻辑思维的培养，有利于想象力和创造力的的发展，也为今后的作文教学打下坚实的基础。

简介：摘要在素质教育的大背景下，语文教师要理论联系实际从多个方面、采用多种方式、利用各种资源激发学生的语文学习兴趣，促进学生的全面发展，语文老师如何运用好多元互动策略去发挥学生的强势智能呢？如何发挥学生的强势智能并带动弱势智能发展呢？这就需要运用多元互动策略，初中语文教师在教学中运用这种策略更有其必要性。本文结合教学实际，本文对初中语文教学实践中多元互动教学法的应用问题进行了探讨。

简介：<正>手风琴具有轻便、声音宏亮、音色明朗等特点,传入中国许多年来,深受广大群众的喜爱。尤其是少年儿童利用课余时间学习手风琴这门乐器的人数几乎成几何倍数迅猛增长。本篇文章侧重于对少年儿童手风琴的教学方法,有针对性地剖析少年儿童对于音乐的心理特点、学习的年龄、琴型、教师的选择、教师在教学中应注意的问题、家长如何配合辅导等。手风琴虽然是欧洲的乐器,但它的起源是离不开中国的。

简介：摘要在众多体育项目中，健美操越来越受到人们的青睐。因为健美操并不是一项单纯的体操运动，除了众所周知的健身效果外，学习健美操还有娱乐身心的作用。此外，本文还阐述了在大学里开展健美操的建议。

简介：摘要培养创新精神、创新能力和解决实际问题的能力已成为数学教育界的共识。运用数学思想方法，巧妙进行构造法接替是培养学生创新能力的一个重要途径。本文通过构造相关模型，巧妙地解决了中学数学中的有关问题，看得出这些方法不仅构思新颖、方法独特，还颇具创造力。

简介：《舱门》的一组人物关系是将军和艇长，描叙的故事核心场面是潜艇试验的现场。将军命令艇长开舱（他要进舱体验），艇长却以军纪抗命，这一个冲突写活了两个人。《舱门》的故事高潮场面是将军来到了潜艇试验场地。表面上看，作品似乎是写将军（可看作霍总们在另一生活时段和生活场景的延伸）的身先士卒，但将军的身先士卒遭遇到了艇长的坚决抵制——军纪与反军纪的一场较量，这个意外结局完全显露了两个军人的军魂——明写的是将军的身先士卒，暗写的是艇长将要付出代价的坚守。当然，大团圆结局的设计就是让这明暗两个人物的性格亮点得到最大限度的曝光。海军军人精神的代代相传得到很有戏剧性的并且是有强度的高扬。

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简介：国外的中国现代文学研究，从初具规模至今已历一个甲子。在这个过程中，20世纪60年代捷克学者普实克与美国学者夏志清的论争，促进了这一领域的学者们在研究方法方面的意识萌动，至70年代，不同研究方法的运用已蔚然成风。其中历史主义与非历史主义等一系列研究方法的运用，有鲜明的实例，亦有显著的成果。

简介：摘要如何培养小学生高效准确的计算能力，是小学教师的重点工作之一。计算能力与我们的生活和学习息息相关，而小学阶段，正是我们培养计算能力的最佳时期，因此，现代小学数学教学提出了一些符合现代小学计算教学的有效策略，并以此来提高小学生普遍较差的数学计算能力。

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简介：《英语新课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展．自主学习的能力和合作精神使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”

简介：生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的教学能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，同时又要求教师的角色随着转变，教学方法的更新换代是不容忽视的首要任务。

简介：摘要小学体育教学在小学教学中具有不可取代的地位，是小学教学计划中重要的内容，与小学生综合素质的提高有密切的联系。但是基于目前的教育现状，多数小学对体育教学并不关注，把教学的重点放在对基础理论课的学习上，导致小学生的身心素质不能全面发展，在号召开展创新的教学方法的推动下，要重视体育教育，基础课和体育课两手抓，发挥有创意的教学方式，来吸引小学生投入到体育课中，有效的开展体育教学，确保学生身心健康，全面发展。

简介：作为教师，我们都知道，思维的发展过程是从发现问题开始．回答问题再次之。古今中外有成就的学者，都非常重视“问题”的意义。如郑板桥老先生说过：“学同二字，需要拆开来看，学是学。问是问。有学无问，虽读万卷书，只是一条钝汉耳。”爱因斯坦也说过：“我没有什么才能，只不过喜欢寻根到底的追究问题罢了。”所以学生对数学问题的发现，可以说，是数学创新教育的前提．学生应成为“提出问题——分析问题——解决问题”这个认知过程的主体，应享有这种思维活动的权利和机会。

简介：摘要土家族据三元学说形成了具有自己民族特色的诊疗方法，然而目前这些诊疗方法正因为得不到有效的保护正在渐渐消亡，本文从法学视角出发，介绍土家诊疗方法，分析其知识产权保护的可行性，并构建具体的制度设计，探讨了土家族诊疗方法的知识产权保护问题。

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简介：本文以初中语文古诗词教学现状作为切入点，分析当前语文教学中存在的一些不足，并就这些不足提出相应的改进方案，以期促进初中语文古诗词教学质量，发扬古诗词文化。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》作为幼儿教育的指导性文件，对幼儿教育的各个方面进行了整体的规定和要求。本文就幼儿科学认读的教学方法进行探讨。

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