简介：<正>也许有些球迷还没有听说过这个名字,也许有些人知道他是巴特尔在北京首钢的队友,也许还有些人对去年大超总决赛稍微有些印象,但不可避免的是,自从他接到中国男篮国家队的集训通知书,就立刻成为新闻媒体关注的焦点。在2006年甚至是以后更长的日子里,这位18岁的小将,新一届国家男篮集训队年龄最小的球员,注定将成为被球迷熟知和关注的风云人物。

简介：

简介：题1n（n≥2）名乒乓球选手参加一次单打单循环赛（即每两人都赛一场，每场都有胜负），赛后确定优秀选手，对于选手A和B，若有A胜B或A间接胜B（即存在C，使得A胜C且C胜B），则称A优于B，若A优于其他所有选手，则称A为优秀选手。求证：优秀选手一定存在。

简介：“九义”教材第十二册〕１．某工厂去年的水费比前年增加了５％，今年采取节水措施，水费预计比去年减少５％。这个工厂今年的水费预计是前年的百分之几？（第１１页）分析与解答：由“去年的水费比前年增加了５％”→去年的水费是前年的１＋５％。由“今年的水费预计比去...

简介：整式加减的实质是去括号和合并同类项．正确而熟练地进行整式的加减运算是每个初中生都应该掌握的基本功．由于同学们刚接触含有字母的运算，还不习惯，因此，整式的加减运算对初一学生来说是一个难点．本文列举了整式加减运算中的儿类常见的错误解法．供同学们学习时防微杜渐．

简介：求关于一点或直线的对称曲线的方程，通常的方法是利用中点坐标公式或其他关系建立方程组来求解．但是，根据不同的已知条件，通过分析、归纳，发现它们都可以用“代换法”来求解，这样运算起来往往更加直接、简便．

简介：恰当地运用几何直观可以化难为易，把抽象的数学问题具体化，帮助学生理解题意，找到解决问题的思路，从而提高解决问题的能力。

简介：生活处处皆数学，推理无处不在．如何解决生活中的推理问题呢?运用列表分析法，问题的含义将会一目了然地呈现出来．现将关于这类题的理解及解答，举例说明．

简介：快速行驶的中型厢式货车载着摩托车配件在拐弯时左前轮突然爆裂,车轮飞出砸向一辆相向行驶满载着梨子的康明斯货车,重心失去控制的厢式货车车身左倾砸倒了康明斯货车,导致“康明斯”驾驶员吕圆当场死亡,乘客华幸福身受重伤,梨子全部丢失;厢式货车上乘客叶威也当场死亡,驾驶员莫胜雁身受重伤。事后交警部门认定这是一起意外事件,发生事故的两辆货车以及吕圆、华幸福、莫胜雁、叶威均无事故责任。

简介：　　解分式方程的基本思想是把分式方程转化为整式方程,通常是把方程的两边都乘以最简公分母,约去分母.但对于某些特殊的分式方程,应该采用换元法求解.而对于某些较复杂的分式方程,若能仔细观察其特点,灵活使用解题技巧,则能简捷求解.现举例说明如下.……

简介：选择题是一类只注重结果而不需要写出求解过程的特殊问题，因此在解答选择题时，除了直接思考作答外，还有其他一些特殊方法，如验证法、排除法、特殊值法、旁敲侧法等，下面举例说明，以供参考。

简介：如图1，一个圆形装饰木板，里面画了一个最大的正方形。正方形边长为5分米，在正方形外面部分涂上红颜色，求涂红色部分的面积有多大？（π取3．14）

简介：据中新网2010年2月9日报道，在地中海失事的埃航公司客机黑匣子中的一个已被打捞出水。并已被送往法国进行信息分析。这次打捞到的是失事客机两个黑匣子中的一个。埃航409号航班于2010年1月25日从黎巴嫩首都贝鲁特国际机场起飞后不久即起火并发生爆炸，坠入地中海。机上83名乘客和7名机组人员全部遇难。根据被发现的遇难者遗体情况来看。

简介：【原文】金沙古佛曰：吾今无他法，将收心之上品，扫念之绝妙，——与尔指的端。心意走不是别一件，未将大道细嚼参。

简介：配方法,在初中代数里的地位很重要．当问题中出现平方项或开平方的式子,均可通过拆、添、凑进行配方,使问题得以解决．

简介：　　在平面几何中,相似图形有着举足轻重的地位.这不仅是因为它能使图形的计算和证明变得更容易,更重要的是它的实用性.我们要善于把学到的知识和实际问题紧密地联系起来,用相似性质来分析和解决实际问题.下面从有关的重点知识入手,系统地对图形的相似进行解析.……

简介：分析1由重心的基本性质及勾股定理出发，得到了图中线段之间的度量关系，进而将原三角形三边所隐藏的关系挖掘出来，再运用余弦定理及基本不等式可顺利地求得cosC的最小值，于是sinC的最大值便迎刃而解．

简介：

简介：题目一水池中有一只载有石块的船浮在水面上,如果将船里的石块投入水中,水面高度将()(A)上升.(B)下降.(C)不变.(D)无法判断.

简介：摘要：物理实验是物理学科的基础，以实验为手段培养学生的实践能力和创新精神是物理教学最显著的特点。物理实验是实施素质教育的重要途径，因而物理实验不应该仅仅是新课教学中所必须的环节，在练习课、复习课等课类中，尤其是“声光”练习，若能适时地抛出实验来助解，必能起到事半功倍的效果。