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简介：   【摘要】在素质教育大背景之下，教育工作越来越注重教育的质量和效果。而在整个过程中班主任的班级管理工作不可忽视。要想提升教育工作的水平，教师自身就应该具有较高的教育水平和能力，要成为一个有师德师风的好老师。在班级管理工作的过程中，也必须要创新管理的方式方法，要以学生为核心和中心，去设计和规划具体的管理工作。本文就将从如何开展和落实爱的教育为主要内容进行研究和分析。

简介：【摘要】目的：运用Mini-CEX评价结合OSCE考核系统对医学生临床技能培训实行智能化的互评和自评，从而提高医学生综合实践能力。方法：广西医科大学第三附属医院在2018-2019年间针对2014级临床医学专业133名实习生在实习过程中使用量化评分表培训考核，运用Mini-CEX进行出科评价，结合OSCE考试系统互评自评。结果：在毕业OSCE考核中数字显示，2014级实习生较2013级实习生成绩显著提高（p

简介：摘要：目的：探讨双心医学模式下的延续性护理对冠心病介入治疗患者疾病自我认知评分、心脏事件的总发生率、遵医行为的总优良率、生活质量评分的影响。方法选取2020年1月—2021年12月期间在本院进行治疗的86例患者为研究对象，将其随机分为对照组(n=43)和研究组(n=43)。对照组实施常规护理，研究组实施双心医学模式下的延续性护理。比较两组的疾病自我认知评分、生活质量评分、心脏不良事件的总发生率及遵医行为的总优良率。结果①护理后，两组的生活质量评分均高于护理前(P＜0．01)，而研究组护理后的生活质量评分高于对照组(P＜0．001);②出院后，研究组的心脏不良事件的总发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05);③护理后，研究组的遵医行为的优良率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论将双心医学模式下的延续性护理应用于冠心病患者中，可提高患者服药依从性、生活质量及自我管理能力，缓解其负性情绪。

简介：摘要：本文探讨了创新的幼儿教育理念及其实施策略。首先，分析了现有幼儿教育的挑战与问题，强调了创新的必要性。其次，详述了创新教育的核心原则，包括个性化教育、情感教育、综合性技能和可持续性教育。随后，阐述了实施策略，涵盖了教师培训与发展、教育资源与技术支持、评估与反馈机制以及政策与法规的调整。这些策略共同构建了一个有利于幼儿全面发展的教育环境。最后，呼吁教育者、家长合作，为幼儿提供更好的学习机会。

简介：摘要：学前教育是中国教育体系的重要组成部分，是个人终身发展的起点。然而，长期以来，中国的学前教育没有得到应有的重视。供过于求，质量参差不齐。城乡之间的差距太大了。“难以进入”和“昂贵进入”等问题对社会产生了强烈的影响。为了保证学前教育质量必须要做好学前教育投入和学前教育发展工作，结合当前实际情况制定科学有效的发展方案。

简介：摘要：教育资源问题一直都是教育部门、国家、社会关注的热点话题，而针对农村的教育设施、教育资源投入，也是提升国家教育兴国、人才培养的关键措施。由于农村地区经济基础薄弱，所以导致很多师资资源缺失、教育资金不足问题，导致配置不合理、教育不公平的现象，这对于我国义务教育的实施有很大影响。目前城乡教育差距过大，严重影响我国教育事业均衡发展，农村学生学习环境恶劣，所以优化农村教育资源、促进教育公平，是当地政府部门需要及时关注的问题。本文就脱贫户家庭教育、振兴乡村作出探讨与分析。

简介：【摘要】在立德树人这一教育根本任务的要求下，培养学生德智体美劳全面发展是职业教育中历史教学的重要目标。审美教育是素质教育的重要组成部分，开展审美教育，可以提高学生发现美、创造美的能力，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。本文就职业教育中历史教学的审美教育做了相关探讨。

简介：摘 要：纵观当今世界，知识经济正在成为时代的新标志，在整个人类社会发展过程中扮演着重要角色。我们如果想要提高国家综合实力，就必须在教育方面做出改革和创新，提高我国的文化软实力，这样就能够在竞争激烈的国际舞台当中占据更加有利的地位。本文就对幼儿教育进行探讨分析，指出了幼儿教育改革迫切需要创新的现状，并且从创新的角度分析了我国当前幼儿教育当中存在的问题，针对这些问题提出了几点构建幼儿创新教育体系的拙见，希望对幼儿教育的创新发展能够有所帮助。

简介：摘 要：随着社会的快速发展和知识水平的提升，人们越来越重视幼儿教育。幼儿教育是指在孩子正式进入学校之前接受的一系列教育，其教育内容包括智力启发教育、语言开发教育、生活能力培养教育和常规学科启蒙教育等内容。在幼儿教育阶段采取先进的教育理念，对于培养孩子能力和促进孩子健康成长具有重要作用。

简介：摘要：素质教育和新课程改革的推进是全方位、立体性的。在初中课程体系中，英语一直处于比较重要的地位：它既能够帮助学生形成可用于文化发展的英语知识素养，同时还能作为学生了解多元文化、完善思想认知的一扇窗口，历来就是教育理念和方法改革的主要阵地之一。基于上述认识，笔者将以浅谈英语教育中如何渗透德育教育为题，试从在初中英语教学中开展课程德育教育的意义以及挖掘教材德育元素、引入思政教育辅助资源、利用团队合作学习等三个策略方面入手撰写此文，以资诸位参阅、分析。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，需要树立正确的教育理念才能更好的促进幼儿发展。本文提出幼儿教学的良好与否对于幼儿是否能够健康成长具有关键作用，幼儿老师通过将“以人为本”、“寓教于乐”和“德教结合”的教学理念与传统教育理念结合来改进幼儿教学方式，有利于启发幼儿思维、锻炼幼儿动手能力和促使幼儿健康、快乐成长。

简介：摘要：2021年是中国共产党建党100年华诞，学习党史，恰逢其时。不忘来时路，方能行稳致远。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是落实党史教育的重要托手，党史教育融入思政课堂责无旁贷。思政课教学中应创新课堂教学模式，讲好党史故事，议题教学，融入新兴大众传媒的传播手段，巧妙在思想课中融合党史教育，熔思想性、知识性、情感性为一炉，激发学生学习党史热情，让党史教育有温情，有质感，使年青一代“听党话，跟党走”，爱党、明理、增信、崇德、力行，让红色基因代代传承。

简介：摘要：新教改背景下，美育已然成为我国国民发展不可忽视的重要内容，通过开展这类教育不但能够有效提高学生的学习效率，在综合素质方面也能够得到有效保障。无论是从美学角度来进行分析，或者是通过情感共鸣来实现教育，都能够使学生受益终身。正因如此，本文以小学教学为例，对如何在体育教育中开展美育进行较为详细地分析与论述。

简介：【摘要】小学阶段德育教育质量有效提升，教师要改变传统教育观念，以学生为主，突出学生在德育教育中主体地位，通过挫折教育方式针对学生综合素质进行培养，这对实现高质量教育目标能发挥积极作用。本文主要就德育教育中挫折教育中的应用问题简要阐述，然后就挫折教育应用策略详细探究。

简介：摘要：在中国公民环境意识日益提高、环境污染问题越来越突出的大背景下，把环境教育与初中阶段的各个课程相结合，培养初中生的环境意识，已经成为了一个必然趋势。但在实践教学中，尚有部分地方老师并没有转变课堂思想。在这一背景下，探索初中地理与环境教育的整合策略将有着重大的教育实践价值意义。

简介：摘要：在中小学阶段，体育教育的地位也越来越突出，特别是当前越来越重视素质教育的大背景下，学校和教师要及时转变教学观念，在教学时间、教学安排方面有所侧重，并且能够满足当前体育教育的新要求。本篇文章立足当前中小学体育教育方面的问题和现状进行分析，并提出相应的改善方法，以供实际教学探讨研究。