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  • 简介:运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为竞技水平.篮球运动员竞技水平在比赛中受多种综合因素的影响,其中包括体能、技术、战术、心理和运动智能,各种因素是整体反映在球员比赛的各项技术指标中.近年来,国内外学者对篮球比赛进行了较为深入地研究,但大部分研究是通过数据对运动员或球队进行整体分析,几乎没有对不同等级水平的球员甚至具体到球员位置的针对性深入研究,导致研究结果与实际情况误差较大.

  • 标签: 竞技水平 分等评价 CBA 广东省 篮球运动员 前锋
  • 简介:对划频、划水次数与成绩的相关性程度进行科学的分析,运用文献资料法、视频观察法和数据统计法对闫贝子、亚当·皮蒂、范德伯格、席尔瓦等世界级名将进行50m蛙泳划频与成绩相关性分析。得出结论:P=0.037<0.05,所以50m蛙泳的划频与比赛成绩有显著性差异。r=-0.838,-1

  • 标签: 50m蛙泳 成绩 划频
  • 简介:本研究运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法,总结国内外有关研究现状,并从服务的视角、组织的视角以及人的全面发展的视角,对高校体育公共服务基本理论、现状及有效供给进行了研究。对高校体育公共服务的内涵与外延进行了界定,对高校体育公共服务的根本目标、服务对象与服务内容进行了分析,对高校体育公共服务的理论依据、政策法规依据、现实依据分别进行了探讨,并提出高校体育公共服务应遵循的基本原则。

  • 标签: 高校 体育 公共服务
  • 简介:研究探讨崇礼区雪场的发展现状并提出相应建议,促进崇礼雪场内部结构的进一步升级,是崇礼区冬奥会顺利召开的重要前提,本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对崇礼雪场的基本情况、人员构成等方面进行研究,结果表明:(1)在冬奥筹备期的关键时期,崇礼区雪场规模逐年扩大但雪场的文化发展定位还不够清晰,雪场质量有待提升;(2)各雪场部门配比合理,员工人数满足运营需求,但各部门人才学历总体呈现趋低水平,缺乏国内优质高端人才,各雪场之间缺少联动,沟通机制不够健全;(3)崇礼区雪场发展方式以冬季雪场滑雪体验为主,各雪场经营方式有差异,发展方式单一,缺少多元化内容,冰雪领域涉及面较窄。

  • 标签: 冬奥筹备期 崇礼区 雪场 现状
  • 简介:划船作为一项有氧耐力的运动,被人们逐步地认识而感兴趣。所以说要想达到优异的成绩就必须有正确合理的技术动作。

  • 标签: 后转换 负力 重心前移 入水
  • 简介:网球运动的项目特征决定了运动配合科学合理呼吸的重要性,合理的呼吸方法不仅能加速机体兴奋、增加动作力量、减轻机体疲劳、促进恢复,对运动员合理分配体能,提高运动成绩起着至关重要的作用。本研究通过对网球运动的项目特征、网球运动中呼吸的形式、网球运动中合理呼吸的效能进行分析,旨在为进行科学的网球训练提供理论依据。

  • 标签: 网球运动 呼吸 节奏
  • 简介:本文主要通过文献资料法、录像观察法、专家访谈法等,以羽毛球比赛误判、漏判为研究对象,对羽毛球比赛中出现的误判、漏判现象进行分析,分别论述发球、赛中、死球三阶段易出现误判、漏判的情况并针对性地提出对策,旨在更好地开展羽毛球裁判工作。

  • 标签: 羽毛球 比赛 误判 漏判 原因 对策
  • 简介:本文分析了体育意识的概念,其次阐述了当前高职院校学生体育意识与行为习惯培养的现状,最后总结了如何加强高职学生体育意识与行为习惯的培养,旨在培养学生养成良好的锻炼身体的习惯以及促使学生德、智、体全面发展。

  • 标签: 体育意识 行为习惯 困境 培养方式
  • 简介:研究背景:高校体育专业的学生,由于其专业特殊,能量消耗较其它专业学生的大,因此,让高校体育专业学生掌握一些合理的生活方式和科学的营养方法,对其身心健康及专业技术的发展将有所裨益。研究目的:对体育专业学生的能量消耗方式进行调查分析,从计算能量消耗,合理生活方式等方面进行阐述,为高校体育专业学生提供参考。研究方法:文章采用访谈法、生活观察法、文献法和调查问卷法。研究结果表明:体育专业大学生每日能量消耗量男生平均为3472.75kcal,女生为3061.66kcal,超出了RDA中的重体力活动的参考摄入量。结论与建议:建议体育专业大学生们建立健康的生活方式,把有限的时间和能量更多地用于学习和体育锻炼上。

  • 标签: 体育专业大学生 能量消耗 生活方式 体育锻炼
  • 简介:体育教学工作的开展是为帮助学生了解体育运动,并依靠恰当的方式对其进行训练,以此增强学生的身体素质。由于中职学校的特点与其他院校有一定的区别,导致在体育教学方面,中职学校的体育教学还存在一些问题,致使中职体育教学所取得的效果不佳。针对这种现象,应对中职体育教学进行改革,以便提升中职体育教学的质量和效率。该文对中职学校特点进行了简要叙述,并阐述了中职体育教学存在的问题,最后分析了中职体育教学的改革策略,以期为改善中职体育教学的效果提供参考。

  • 标签: 中职教育 体育教学 特点 改革
  • 简介:职业体育课程教学主要以培养学生合作与能力和树立'终身体育'等为基本目标。其中,树立'终身体育'意识与观念是职业体育教学的首要任务。为此,职业学校应当深刻领会'终身体育'教学思想,及时转变传统教学观念与模式,将学生的终身体育意识、能力及健康状态作为教学质量评价的重要指标,以此促进学生职业能力的培养与发展,并使其终身受益。

  • 标签: 职业体育 课程 教学模式 体育能力
  • 简介:热身运动是足球运动中一个非常重要的环节,目的是让运动员的身体尽快达到适宜的运动状态,减少运动损伤,提高运动效果。在英国的足球培训与学习过程中,我对每次的热身练习记忆深刻,通过亲身感受与总结,现就他们热身练习进行描述与分析,以便大家共同探讨。一、热身运动中组织的灵活多变英方教练在带来我们进行热身运动之时,最常用采用的组织形式为:在一定区域内慢跑进行,且3秒或者5秒之内变换慢跑的方向(任意的方向)。一开始我还不适应,因为已经习惯了朝着一个方向有组织的统一进行热

  • 标签: 足球训练 足球运动 运动损伤 学习过程 运动强度 传接球
  • 简介:根据《学生体质健康标准》,以四川工商职业技术学院2014年大学生体质测试数据为依据,从学生的身体形态、机能和素质等3方面的测评结果进行全面分析,得出四川工商职业技术学院体质测试总体成绩为女生好于男生,大一略好于大二,总体水平处于良好水平;提出了加强健康理念的宣传、稳步推进体育课程改革和成立大学生体质测试部门等建议,为今后体质测试工作的开展和体育课的改革与发展提供借鉴。

  • 标签: 体质 测试 健康标准
  • 简介:采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法,对山西省高校校运会开展情况进行调查,发现运动会在项目设置、组织形式、举办目的、评价奖励制度等方面都存在诸多问题,如项目类型较为单一,表演类、综合类较少;项目设置方面,田径项目比重仍然较大,缺乏趣味性、多样性;组织形式不合理不能充分发挥校运会的魅力。举办目的仍然是以完成体育教学任务,提倡竞技能力为主。提出高校校运会的举办必须要更新观念,使校运会的举办时间灵活化,项目设置科学化、多样化。

  • 标签: 山西省 高校校运会 开展现状
  • 简介:现阶段,学生的学习主体地位得以确立,教学实践效果与学生的自主学习积极性之间的关联日益紧密。作为高职体育教学而言,调动学生的学习主动性,在保障教学成效方面作用显著。该文针对高职体育教学,分析其在实施过程中存在的问题及不足,基于学生自主学习在高职体育教学中的重要性,总结梳理创建高职体育教学学生自主学习模式的策略方法。

  • 标签: 高职体育教学 学生 自主学习模式 问题 策略
  • 简介:社会体育的专业实习质量受到学校、实习单位和学生本人等众多因素的影响。从影响社会体育专业实习质量的学生、教师、实习单位和实习管理4个方面因素探讨社会体育专业实习质量的现状,并就提高社会体育专业实习质量等问题提出对策和建议。

  • 标签: 社会体育 专业实习 影响因素
  • 简介:体育教学是促进学生全面发展的重要途径,既能提高学生身体素质,又能帮助学生树立健全的人格。基于此,本文首先对初中体育教学中存在的问题进行分析,然后针对问题提出了提高校方及家长对体育教学重要性的认识、提升教师专业水平、改变体育教学模式三点对策。

  • 标签: 体育教学 教学方式 教学模式 专业水平
  • 简介:为了解吉首大学2011级体育教育专业学生考研现状,找出影响学生考研的因素,端正学生正确的考研态度,引导学生树立良好的考研动机。该文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等对吉首大学2011级参加考研的体育教育专业学生进行调查分析,根据其考研过程中遇到的难题和突出问题,提出相应的解决措施并给与一定的建议和意见。从而为引导和指导考研学生进行更好更全面的复习,同时也为学院教师、领导决策工作提供有益参考,为相关政策的实施与执行提供理论依据。

  • 标签: 吉首大学 体育教育专业 考研现状 考研趋势
  • 简介:散打是一种以无氧代谢供能为主的运动,散打运动强度大,耗能多,对身体水分、糖和电解质的补充十分重要。通过对成都体育学院散打队运动员补液情况的问卷调查,研究补充水、糖、电解质的生理效应对散打运动能力的影响和水、糖、电解质的运动前、中、后的补充方法和原则。以期对散打运动员的补液有一个全新的认识,从而为运动员和教练员提供参考,提高运动员的训练水平和竞技能力。

  • 标签: 散打 补水 补糖 补电解质 运动饮料
  • 简介:如何根据学生的身心特点,寻求有效的足球教学方法,是体育教师在教学设计和教学实践中首要考虑的问题。笔者将足球运动的特性有机地融入到课堂教学中,合理地运用竞赛法进行足球教学,有效地集中了学生的注意力,充分调动他们的积极性,并使他们在良好的学习氛围中快速掌握足球知识,提高技能水平。

  • 标签: 足球教学 竞赛法 实例 小学 身心特点 教学方法