简介：2005年9月26日，由《学位与研究生教育》杂志社与南京艺术学院共同发起的“艺术学学科定位与学科发展”全国艺术理论研讨会在北京达园宾馆召开，来自北京、江苏、上海、浙江、山东、云南等地的近40位代表参加了会议，国务院学位委员会办公室的有关领导到会讲话。

简介：中国的民办高等教育机构已经从非学历教育发展到有资格从事高等本科学历教育的阶段，在这个艰辛的过程和光辉的结果中取得了法律地位。但是，目前规范民办高等教育发展主要还是依靠教育政策。由于现行教育制度对民办高等教育层次结构规范的模糊性与缺失性，以足教育政策自身所固有的局限性，形成了教育制度和政策对民办高等教育办学激励机制的不确定性，中国的民办高等教育机构很难作出长远办学规划与打算。这一问题在某种程度上易使民办教育机构扭曲办学行为．同时也影响了社会资本介入民办高等教育领域。因此，我国教育制度与政策层面的民办高等教育发展定位，是一个必须迫切明晰的问题。

简介：随着时代的发展,传统型以教师为中心的高职商务英语教学方式也转变为与现代商务英语人才培养要求相适应的新型教学模式。在这一形势下,英语教师也必须进行自我角色转化及新定位,以推动教学改革,培养出更适应时代发展的英语人才。

简介：利用可见光通信(VLC)和惯性测量单元(IMU),设计了室内定位系统(IPS),实现对移动物体的定位和跟踪.该IPS平台包括发光二极管发射器、接收器和定位服务器3部分.为了减少由测量引起的误差,提出了惯性传感数据校准模型和可见光通信RSS数据归一化校准模型对数据进行校准.然后,通过建立的实际传播模型,从RSS数据中计算发射器和接收器之间的距离.此外,提出了一种混合定位算法,使用自适应卡尔曼滤波器和加权最小二乘三边测量来估计移动物体的位置.实验结果表明,采用所提混合定位算法的IPS能够扩展VLC的定位区域,减轻IMU漂移,提高移动物体的定位精度.

简介：

简介：本文从学科建设的角度,论证了思想政治教育作为一门相对独立的马克思主义理论学科的学科定位,具体探讨了它存在和发展的理论依据和历史实践依据。并在此基础上,阐述了新的学科定位对加强思想政治教育学科建设的现实意义和要求。

简介：高校辅导员的现实角色定位的复合性尽管可以暂时性地应对高校教育现实,但其权宜性也会阻碍辅导员的职业化、专业化进程。与《中华人民共和国职业分类大典》中所列的职业分类体系相比对,辅导员职业角色具有结构的复杂性和职责的繁重性。重新对高校辅导员的职业角色进行定位势在必行。通过调研发现,高校辅导员的角色扮演存在“实然角色”与“应然角色”的错位、提供的服务与学生的实际需要不完全对应等问题,而对辅导员的角色期待则集中于辅导员对学生发展的辅导咨询上,“思想政治教育者”作为这一“重叠共识”的体现和实现者,正是辅导员角色定位的实质性内核。通过将高校其他人员的职业责任“零余”部分进行“加总”的途径确立辅导员的职业责任,是与职业发展的历史相悖的职业角色形成路径,也是辅导员职业责任过重以及角色困境的根源。依据关于角色期待的“重叠共识”和“减法”逻辑减去辅导员的管理、服务职责,确立“辅导咨询本位”,是辅导员职业角色的应然定位和职业发展取向。“辅导咨询本位”的辅导员将通过其辅助性、建构性功能服务于学生发展,其职业责任主要在于社会认知与适应的引领,学生人生观念与社会行为的指导以及学生心理的关怀三个重要方面。

简介：台湾的科技大学和技术学院担负着培养本科层次应用型人才的主要任务。文章从总体、类群、院校和学系（专业）4个层面，分析了台湾应用型本科人才培养的目标定位及能力结构及其在课程设置、教学评量、专业认证中的体现，并提出了大陆高等学校在培养应用型本科人才中对此可咨借鉴的若干点思考。

简介：提出由计算机辅助设计（ＣＡＤ）、计算机视觉和计算机辅助检测规划（ＣＡＩＰ）与三坐标测量机（ＣＭＭ）集成构成的柔性自动坐标测量系统中使用的计算机视觉识别和定位定向的方法．给出了识别方法——多重定向执行长度编码（ＭＯＲＬＣ）的原理和工作过程及基于被测工件影像转动惯量的定位定向方法．结果表明，将计算机视觉技术集成到测量系统中是提高测量系统的柔性和自动化程度的一条行之有效的途径

简介：提出一种基于ASM和ERT特征点定位算法的人脸比例特征信息提取方法。选用图像几何特征和人眼的位置特征,将人脸图像转化为用向量表示的数学符号,这些特征向量基本上可以反映出整张人脸图像的有效信息,其中人脸的比例特征和人眼的位置特征用到了现阶段的两个主流的特征点定位算法,即ASM和ERT,然后利用人脸的五官比例去量化得到8维的特征信息。文中还从时间性能和准确率方面对两种算法进行对比,结果表明算法精确度上ERT略优与ASM,算法时间上PC端测试ERT明显优于ASM。

简介：一、博雅理念与课程定位（一）定位变迁。补课、思政的定位已经不能体现大学语文教育的价值。（二）博雅理念。博雅教育其目标是培养具备理性、智慧、审美情操的全人。（三）传承创新。从博雅教育的角度发展大学语文课，既是引进西方理念，从某种程度上讲，也是对传统的回归。

简介：高校大学生职业规划和就业指导定位于职业意识养成教育，坚持系统性、整体性的原则，贯穿于教育活动的全过程。提高大学生的职业能力，需要广泛开展终生教育，积极推进就业信息库建设，加强对大学生职业行为风格与职业性格、职业兴趣与职业价值观、职业能力倾向等不同维度的测评，提高职业规划与就业指导的科学化水平和社会化程度。

简介：本文依据研究型大学本科教育的新发展,从崇尚学术、鼓励创新、教学相长等优秀大学文化的塑造,教师知识、能力结构的优化与全面素质教育的推进,基于研究的教学新方法的探索,国际化教学能力的增强与本科生国际视野的拓展,教学与科研的渗透与互动等角度,分析了新时期对教师的角色要求,并尝试结合研究型大学的办学特点探讨教师在拔尖创新人才培养中可采取的若干措施。

简介：提出了一种室内轨道机器人的导航方法，该方法利用了一种基于不同到达时间（TDOA）算法的主动定位系统。一种主动式的导航信标系统被使用在该系统中，这种信标包括一个射频通讯模块和超声波发射模块。某一个信标的位置可以通过信标和两个固定在轨道机器人上的超声波接收模块之间的距离关系来确定。当信标上的射频通讯模块接收到机器人的同步命令后．超声波发射模块就会发射超声波信号，根据超声波和射频信号在空气中不同的传播速度可以计算出信标到两个超声波接收模块的距离。然后在利用TDOA算法可以在机器人坐标系中得到信标的位置坐标．再利用坐标转换就可以得到机器人在室内全局坐标系的位置。同时，一种基于计算几何精度因子（GDOP）的信标选择策略也被提出，用于选择信标。通过实验证明了方法在实际应用中的可行性。

简介：对信息与计算科学专业进行了专业定位、人才培养理念定位和人才培养目标定位，并从专业办学指导思想、专业课程体系改革与构建、实践环节教学模式和专业特色等四个方面探讨了如何构建信息与计算科学专业应用型人才培养模式。

简介：为了保持未知节点在2个相邻簇之间移动时导航精度的稳定，提出了一种基于H∞滤波的惯性导航系统和无线传感器网络组合导航分布式融合方法．由于组合系统的过程和测量噪声具有未知的但能量有界的统计特性，因此在提出的方法中，用日。滤波器来融合局部估计测量的信息．该滤波器能够根据一定的信息融合准则产生最佳的状态估计．仿真结果显示：与联邦卡尔曼方法相比，提出的方法降低了45％的平均位置误差和85％的平均速度误差．

简介：阐明了城市经营的涵义与实质,认为城市政府在城市经营中充当着引领者、管理者、服务者角色。

简介：随着教育信息化水平日益提高,计算机辅助语言教学逐渐成为英语课堂教学的重要平台。针对计算机辅助语言教学给英语教学带来的新变化,在分析计算机辅助语言教学的特点与计算机语言辅助教学中教师作用的基础上,探讨计算机语言辅助教学中教师角色的转变与定位。

简介：思想道德建设是构建和谐社会的重要精神力量，其本身所具备的诸多功能决定了它将在调节人们的行为、化解各种矛盾和维护社会公平方面发挥积极的作用。本文试从精神层面解析道德建设与和谐社会的有机耦合，并进一步探求和谐社会中道德建设需要把握的基本向度。

简介：高职院校思想政治理论课实践教学由高职教育职业性特征所决定，是思想政治理论课的重要组成部分。在现实中，高职思想政治理论课实践教学状况不甚理想。本文从高职思想政治理论课实践教学的定位出发，阐述了思想政治理论课实践教学的内涵、主要内容及目标，这对提高高职思政课实践教学的实效性有指导性意义。