学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:所谓“内容充实”,就是言之有物,持之有据,用足够的高质量的材料揭示文章的主题。对于记叙文来说,要做到“内容充实”应特别注意:组合多个生活场景;借助联想与想象。就议论文而言,“内容充实”的有效对策主要有二:在单纯中见充实;由此及彼,拓展文思。

  • 标签: 内容充实 记叙文 议论文
  • 简介:语言激励。你也许想到了"表扬""鼓励"之类的词语。实际上,课堂教学中"语言激励"的内容可以丰富得多。比如OM活动,常常让人想到比赛。科技学校陈屹老师在进行拓展型课程《OM》科目的即兴题内容《结构承重》教学时,也采取了比赛的或者类似比赛的方式。

  • 标签: 语言激励 内容 拓展型课程 课堂教学 比赛 表扬
  • 简介:写好图画作文关键在读图,要求同学们细心观察。充分发挥自己的理解力和想象力,正确理解图画内容。在此基础上,有条理、有重点、准确生动地把图画内容转换成书面语言即可。按写作的侧重点,可以把图画作文分为议论型和描写型两类。

  • 标签: 写作内容 图画作文 书面语言 想象力 理解力 侧重点
  • 简介:摘要:角色游戏是幼儿在自我生活经验的基础上,以游戏的形式反映周围现实生活的一种活动。在角色游戏中,幼儿可以自主选择游戏的主题,一起合作构思内容,制订规则,分配角色,幼儿在角色游戏中各方面的能力都会有所发展。角色游戏对幼儿身心发展有重要影响,应该受到幼儿教育工作者的重视。然而,在实习期间,笔者发现幼儿园在组织角色游戏方面存在一些问题。例如,有些幼儿园的角色区只是摆设,教师留给幼儿角色游戏的时间不多,并且有些教师缺乏科学的角色游戏教学技能,等等。这些问题引发了笔者对幼儿园角色游戏活动研究的兴趣。

  • 标签: 角色游戏 开展内容
  • 简介:摘要:在内容分析法的基础上运用文献资料法,逻辑分析法等对我国体育课内外一体化的文献研究进行了整理,从发文数量、发文年度等角度作可视化分析,从实效性、实施路径、理论三个方面对文献进行分类并分析研究现状与发展趋势,阐述研究成果,为今后我国体育课内外一体化的研究作铺垫,望能为研究者们提供理论依据。

  • 标签: 课内外一体化   体育课程模式   内容分析法  
  • 简介:摘要:随着“双减”政策的实施,广州市小学课外体育作业内容实施路径成为教育改革的重要组成部分。《天天跳绳》项目作为一项旨在提高小学生体质的体育活动,其目标与特点在于促进学生身心健康,增强体质。本文概述了《天天跳绳》项目的目标与特点,并分析了该项目在小学生中的普及情况与接受度。文章探讨了在“双减”背景下,如何制定科学合理的跳绳计划,整合资源提供支持,并利用技术手段提升练习的趣味性与有效性。

  • 标签: 天天跳绳 双减政策 小学体育
  • 简介:山东省自2004年秋季开始实施了新课程改革,高中历史和初中历史分别选用了不同的版本,其中对于传统体育内容反映,不仅对中国古代体育的发展状况记述过于简约,反映不出中国古代体育在世界历史发展中的地位,而且对新的学术观点和结论吸纳也过于谨慎。建议在中学历史课本中适度增加传统体育内容,重视对于体育史研究新结论的吸纳,在低年级历史教科书中增加传统体育娱乐活动内容的比重。

  • 标签: 中学历史 教科书 体育
  • 简介:随着各科教师对教学模式的不断探索,许多有趣的教育方式逐渐涌现到教育课堂中,在初中体育课堂中,教师也非常看重自己的教育方法,教师把内容趣味化,解决了无聊的体育课程安排,给学生轻松快乐的体育课堂,在讲解篮球运球急停急起的教学中,教师可以给学生引入打球技巧,让学生以小组的形式来进行训练,提高学生与学生之间,学生与教师之间的互动性,同时也提高了教师教育质量。本文对如何把内容趣味化在体育教学课堂中的应用进行深刻的反思,根据其中课堂出现的问题进行相对的解决。

  • 标签: 内容 趣味化 教学
  • 简介:在第三届“星光计划”职业技能大赛中,我负责指导学校“计算机操作”项目的备战工作。经过从初赛到复赛的层层选拔,我校共选出5名参赛选手和2名候补选手,组队代表学校参赛。这7名选手中不仅三年级高复班的学生马上要参加高考,一、二年级的学生也要迎接期末考试,聚在一起集中辅导的难度很大。

  • 标签: QQ群 参赛选手 “星光计划” 计算机操作 职业技能 备战工作
  • 简介:一般合同成立所必须具备的内容,应是当事人的名称或姓名和住所,标的及数量。采用逆向思维法具体化了要约的成立要件之一——要约内容须具体明确,这对于判断要约的成立与否具有重要的意义。同时,这也是合同法与国际接轨的重要表现。

  • 标签: 合同法 合同内容 要约 法律价值
  • 简介:我国早在十多年前就提出了发展素质教育,“向应试教育宣战”的要求。但“宣战”了十多年,素质教育似乎更多地沦为了一种口号、一纸空文、一声呐喊,成效并不明显。陕西省西安市2013年中考加试综合素质考试,在探索素质教育改革方面迈出了可喜的一步,其褒扬社会本位的价值观值得我们欢呼,也让我们倍受鼓舞。现行应试教育制度下的素质教育,在竭力削弱个人本位的同时,也在摒弃狭义的个人、家庭和学校“利益”,将应试教育中的“追求升学’’与素质教育中的“纳入考试”紧密结合,互为补充。西安市的创新做法,为在现行应试教育体制下加强中小学素质教育,创出了一条新路子。

  • 标签: 西安市 综合素质 加试 中考 素质教育改革 应试教育
  • 简介:频率与机会是“统计与概率”知识的延续,它为处理不确定事件的问题提供一种常见的方法——大数次重复实验,进而用比较稳定的频率近似地对机会进行估计,以达到对随机事件预测、分析的目的.

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 《频率与机会》 不确定事件
  • 简介:浯言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

  • 标签: 语言 指南 人际交往 幼儿期 能力 交流
  • 简介:本文介绍了微分几何研究的对象、所用工具及基本的思想方法,目的在于使函授学员对《微分几何》这门课的整体框架有一个比较清晰的认识,以便自学.

  • 标签: 曲率 挠率 内在性质 外在性质 高斯曲率
  • 简介:摘要制度是人类社会中最主要的现象之一,同时还为人类社会所独有。制度促进着社会不断发展,同样推动着人类不断进步。在迈入现代化社会之后,人类需求的多元化,社会发展的繁琐性,人和社会、人和人之间的矛盾恶化,更加展示出了制度的重要作用。在如此环境之下,了解制度、分析制度便是一件非常有意义的事情。当前,经济学、政治学以及文化学等均针对制度进行了大量的探索,然而其所重视的大多数是涉及自身领域的相关制度,并未针对制度自身实施相应的研究。对于制度实施更加深入的研究需要以整体性的分析为基础,即需要以此研究为基石,突破学科与学科之间的界线,从宏观角度实施全新的融合和整体性分析,这便需要由哲学角度实施制度理论研究。

  • 标签: 制度 制度哲学 政治哲学 社会哲学
  • 简介:《普通高中语文课程标准(2017年版)》在“学习任务群5”的“学习目标与内容”中指出,“文学阅读”要“感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图.”这段阐述将“文学阅读”基本的学习内容定位在“形象”“语言”和“意蕴”等层面.其中“意蕴”涵盖作品的内涵、作者的创作意图等.

  • 标签: 学习内容 文学阅读 语文课程标准 艺术形象 创作意图 学习目标
  • 简介:引导学生学习《义务教育数学课程标准(2011年版)》所界定的“数与代数”的知识,首先应从这部分知识的主要内容内容的主线、涉及到的核心概念、学习目标等角度认识这部分知识.然后从重视知识的形成和应用过程,引导学生进行探究活动,加强数学建模教学和实验教学等方面来学习“数与代数”这部分知识,培养和发展学生的数学核心素养.

  • 标签: 核心概念 应用意识 模型思想 数学实验
  • 简介:考查内容一:浓硫酸的特性浓H_2SO_4与其他强酸相比具有其独有的特性,主要有以下四大特性:难挥发性、吸水性、脱水性和强氧化性。高考对其考查通常从上述特性进行展开,在解题时不仅需要分析题干的性质叙述,还需要结合所涉及的具体化学物质、化学反应来判断。例1下面关于浓硫酸的叙述正确的是()。

  • 标签: 浓硫酸 考查内容 强氧化性 需要分析 化学物质 化学反应