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  • 简介:《论持久战》既是把民族解放事业推向新阶段的宣言书,又是破解当时中国国民面对日本帝国主义侵略及国民党专制统治所带来的思想困惑、秩序紊乱、社会发展动力不足等诸多难题的动员书,蕴含着毛泽东社会动员的大智慧。从社会的视角入手,引入社会动员的理论范式,以社会动员一般具有的目的性、秩序性和兴奋性特征为切入点,可以从与之相对应的目标、战略和价值三重向度诠释《论持久战》中毛泽东社会动员的智慧。当前社会主义现代化建设又是一场新的"持久战",党的十八大提出建设中国特色社会主义、为全面建成小康社会而奋斗的目标,这对党和政府的执政及社会管理机制的重塑提出了新的诉求。我们研究毛泽东的社会动员智慧并将其运用在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设这"五位一体"的总体布局的操作层面中,对现实问题的解决和中国特色社会主义事业的建设具有启发和指导意义。

  • 标签: 毛泽东 《论持久战》 社会动员 政治动员
  • 简介:11月20日,丰台七中第一届青年教师风采大赛成功举办,丰台区委教育工委程书记,丰台区科学发展观第一指导组史书记和兄弟学校的校长、书记们出席活动并担任了大赛评委。这次大赛凝聚了各青年教师队伍,提升了青年教师师德修养,促进了青年教师队伍的科学发展,特别是使青年教师的师德正确科学的发展,以青年教师发展带动全校教师教育教学水平向更高层次发展。

  • 标签: 青年教师队伍 丰台区 大赛 第七中学 风采 科学发展观
  • 简介:本文以合肥市卫生监督所'两一做'推进基层卫生监督行业作风建设工作为例,探讨了现阶段借由'两一做'教育学习契机,针对立足'两一做'如何加固党员干部理想信念、如何加固党员干部自身廉政防线、如何加固纪检监察队伍建设,分层次分阶段全方位多措并举,推进基层卫生监督行业作风建设。

  • 标签: 两学一做 卫生监督行业 作风建设
  • 简介:本文以翔实的资料为基础,对我国目前的犯罪研究进行了细致的梳理。分门别类地对司法实务部门成立的犯罪研究机构、高等院校设立的犯罪研究机构、地方社科院系统设立的犯罪研究机构以及散见的较有影响犯罪研究人员进行了考察介绍,大致勾画出我国目前犯罪的研究状况。

  • 标签: 犯罪学 研究状况 机构 人员
  • 简介:意识形态是影响制度变迁的一个重要因素,很多制度之所以陷入困境,是与意识形态刚性有关的.我国在改革开放前的制度非均衡很大程度上是由于意识形态的合理化造成的.邓小平理论是当代中国的马克思主义,其理论上的创新推动了我国的制度变迁进程,扩大了我国的制度选择的空间.

  • 标签: 邓小平理论 创新 制度变迁 新制度经济学
  • 简介:冷战后的国际格局为外交复兴提供了前所未有的机遇,中国崛起使外交成为国内政治的重要议题。中国外交的研究状况反映了影响中国的外部因素,具有明显的时代特征。在外交成为热点的同时,中国的外交研究面临着对象不清、与国际关系和对外政策关系不明的状况。深化对外交的研究不仅需要要摆脱重视实力的国际关系研究的影响,也需要理清外交与对外政策研究的区别和联系。在明确外交研究对象和体系后,国内外交研究近期可以在外交学说史、外交理论、当代外交实践和形式,以及区域和国别外交研究等方面取得成就。

  • 标签: 外交学 对外政策 学科发展 研究议程
  • 简介:<正>经济民族主义是民族主义的一个重要形态和类型。后冷战时代国际关系格局转换时期,经济全球化加速的同时世界性的民族主义不断发展,它们都已经成为国际性的社会科学关注的问题。其中的一大特点是经济民族主义十分突出。本文所说的经济民族主义是民族国家框架下经济领域的民族主义,既指一种最优先考虑民族国家建设的理论

  • 标签: 经济民族主义 民族国家 国际政治经济学 经济全球化 经济自由主义 民族利益
  • 简介:社会教育在青少年全面发展的过程中起着保障作用。发展社会教育,有助于促进青少年成长,有助于保障青少年成人,有助于锻炼青少年成才。青少年的全面发展是一个过程,伴随着成长、成人和成才,社会教育在这个发展过程中,满足着青少年成长的各种需要,它延伸着家庭以及学校功能的正能量,融合着社会的教育力量、文化的教育力量和学校的教育力量的合力,为青少年的全面发展保驾护航。

  • 标签: 社会教育 青少年全面发展 特殊效能
  • 简介:共青团的发展需要深入的理论探究。《中国共产主义青年团职能研究》理论探讨深入,理论建树颇丰。主要表现在作者引入多学科知识开展综合研究,形成共青团职能结构理论;论证严谨,科学界定了共青团职能的概念、政治品质和基本特征;学术视野开阔,深刻揭示了共青团职能的理论基础、现实依据和国际借鉴;充分运用文献分析法,历史地考察新历史条件下研究共青团职能的重大意义。

  • 标签: 团学 发展 研究
  • 简介:充分认识青少年社会教育的重要性。它不仅是学校教育的必要补充,而且是人的存在和发展的基本方式,尤其是当代社会闲暇增多,青少年社会教育更为急迫。青少年社会教育不仅范围无限,而且教育主体、教育对象、教育影响具有复杂性,有意识和无意识的、积极的和消极的影响并存。面对复杂的社会教育,发挥其对个体发展的积极作用,关键是提升社会教育力。这就要在终身教育视野下确立教育的整体观,政府有意识地建构社会教育,提升社会成员的教育意识,增强社会的教育责任感。

  • 标签: 青少年 社会教育 社会教育力