简介：摘要新课改倡导学生主体地位的发挥，当今的课堂教学应该是师生以及生生之间交流互动的过程。在教学中运用好小组合作学习可以使我们的教学达到事半功倍的效果。在高中化学教学中，教师不仅要教给学生合作的有效方法，并且要注意问题的设计，同时教师要发挥好自己的作用，对学生做出积极的评价。

简介：

简介：文章阐述了“任务驱动法”的定义，及其在机电一体化系统设计课程中的应用。实践表明，任务驱动教学法对学生学习理论性很强的机电课程有一定的吸引力，激发了学生的学习兴趣，也培养了学生的团队合作意识，同时也发现了任务驱动教学法的一些限制，需要进一步突破。

简介：摘要：随着我国社会的高度发展，对于拥有专业技能的人才需求量不断增加，而中职就是作为培养拥有专业技能人才的学校，为社会的正常发展起到了非常大的促进作用。而在中职数控车的教学中，不仅要让学生明白其中的理论知识，对于相应的实践能力也需要不断进行培养，这样才能培养出具有综合素质能力的人才，让他们在今后的工作中更好的走下去。理实一体化教学方法就是将理论与实践相融合，不仅重视理论知识的学习，同时也重视学生自己实践的能力。基于此，本文就以一体化教学法在中职数控车教学中的方法进行阐述，希望借此能够提高中职数控车教学的效果。

简介：【摘要】目的：分析风湿免疫科护理带教中应用多元一体化教学法的作用。方法：将40例我院风湿免疫科实习护生作为此次研究的样本，研究开展时间为2022.3——2023.3；样本入组后行规范性分组，给予不同护理带教模式开展对比分析，分别为对照组（传统模式）、观察组（多元一体化教学法）。统计组间考核成绩和医护人员对培训模式的满意度。结果：观察组护生的临床考核成绩更高，对此次带教模式的满意度更高，P＜0.05。结论：风湿免疫科护理带教中应用多元一体化教学法的作用显著。

简介：摘要：随着全球化进程的不断加快，英语变得越来越重要。作为初中英语教师，要认识到英语对于学生学习和发展的重要意义，并创新教学的形式和内容，帮助学生更好的掌握知识。在这其中，“阅读写作一体化”是一种新型的教学方式，对于提高学生英语综合能力有着很大的帮助。作为初中英语教师，要重视这种方式的应用，为学生英语能力更好的提升奠定坚实的基础。

简介：摘要：农村地区初中英语教学，存在资源分布不均、教育基础薄弱等问题。部分学校学生对于英语学习态度消极，无法激发学生的学习兴趣，加之农村地区初中英语教师教学方法单一，主要以传统教学模式为主，未考虑不同学生之间的差异性，对于学生的学习能力、接受能力、英语基础水平关注不够。在教学方法设计中，教师采用统一教学目标统一教学模式，会导致班级中英语学习成绩逐步拉开，久而久之该类学生必然会放弃英语知识学习，不利于学生的成长进步。因此在农村初中英语教学过程中，采用分层教学方法是帮助不同层次学生共同学习进步的重要方法，本文对农村初中英语教学分层教学法的相关应用进行简要论述，并提供相关举措以供借鉴。

简介：摘要：随着新一轮课程改革不断深入，实现因材施教，提升学科教学的精准度，分层教学在初中英语教学中的重要性日益彰显。分层教学法对于激发学生学习兴趣，提高学习实效，促进新课标高效推进与教师教学技能提升有机融合，切实推进初中英语教学高质量发展。

简介：摘要专业教研室以团队管理形式负责本专业教研室的教育教学管理工作，落实学院布置的所有教学教育活动，有效强化了管理层面分工不分家的意识，实现了对现有人力资源的充分利用，避免了工作衔接中的漏洞。

简介：摘要：:随着中国教学改革的深入，对课堂方法的改革也势在必行，学生教育也不能闭门造车，因为孩子们不但要素质高，同时还要满足社会实际发展的需要。这就必须变革我国原有的传统教育模式，并大力提倡“一体化教育”的改革。该文对“一体化教学”管理模式展开了探索，并剖析了实现"一体化教学"所应具备的主要条件。

简介：摘要随着我国经济体制改革进一步深化，技工教育也明确提出了“十三五”期间的规划，要求“专业结构适应产业发展，校企融合贯穿办学过程，教学改革实现工学结合，实习实训与工作岗位紧密衔接”。钳工作为机械行业传统的一个工种，如何做到适应日新月异的发展状况，对教育教学提出了新的目标。通过一体化教学，提高教学质量，培养既有理论知识又有操作技能的新时代技能人才，是技工教育工作者必须重视的问题。

简介：摘要当前时期，职业发展的态势越来越壮大，一体化模式的推广达到新起点，如何贴近地域特征，发挥专业特长，完善一体化教学方案，成为新探讨。机电专业作为一门传统专业，涵盖丰富的知识面，要在当前改革大潮中突出自己的优势，完成新目标，成为普遍关注的热点。

简介：

简介：为了切实发扬党校"三个阵地、一个熔炉"的作用,党校工作必须坚持以教学为中心,以科研为基础,唯有如此,党校才能肩负起党中央交给的重任.为了真正落实好提出的理论基础、世界眼光、战略思想和党性修养的教学新部局,我们要以改革创新的精神,进一步强化教学这个中心,抓好科研这个基础,实现教学科研一体化.

简介：Linux课程是辽宁机电职业技术学院计算机类专业的核心课程,课程的理论性和实践都很强,内容比较深奥,学生不容易掌握。本文以Samba服务器的学习情境为例,介绍在Linux课程的教学过程,采用一体化教学方法,通过典型工作任务为载体,让学生边学边做,既掌握相关的相关理论,又能灵活运用。

简介：摘 要：在中等职业院校的计算机教学中，逐步形成了新的思路和新的方法，如计算机的一体化教学。一体化教学能激发学生的学习兴趣，能简化教学内容做到精讲多练，教学顺利并提高质量。

简介：摘要本文针对钳工理实一体化教学，从激发学生钳工学习的热情、理实结合、分组教学、培养行为习惯四个方面提出了自己的提高教学效果的措施。

简介：摘要我在本校的钳工实习一体化教学中，大胆探索、改革，试行实施了本人构思的“穿插教学法”，既保证了原有教学任务的完成，又激发了学生的实习积极性，使一体化教学效果较为理想。

简介：摘要伴随着职业教育的发展，职业院校大力实施“理论与实践一体化”的教学模式，是加强学生职业素质培养、提高学生综合职业能力的一项重要教学改革。根据职业类院校的实际情况和理实一体化教学实践，总结了一体化教学的几个要素。

简介：本文针对目前高技英语教学实际情况，从改革高技英语教学模式，适应技工院校一体化课程教学改革的角度，探究了高技英语教学一体化基本内涵，阐明了实行高技英语教学一体化的必要性和迫切性，提出了高技英语教学一体化推进策略，并对此进行了深入思考。