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  • 简介:摘要目的探讨初级创伤救治原则在规范院前急救中的应用效果。方法2012年1月至2013年12月,我院将纳入的50例严重外伤患者作为对照组,该组患者以传统的救治措施进行治疗;2014年1月至2015年12月期间,我院将纳入的56例严重外伤患者作为观察组,该组患者以初级创伤救治原则进行治疗。比较两组患者在转运后的死亡率。结果观察组患者转运后的死亡率为9.0%(5/56);对照组患者转运后的死亡率为24%(12/50),组间比较具有统计学意义(P<0.05)。结论初级创伤治疗原则在规范院前急救中具有较好的应用效果,可降低转运后死亡率,临床意义显著。

  • 标签: 初级创伤救治原则 规范化院前急救 应用效果
  • 简介:摘要目的对无缝隙急救模式应用在急诊创伤护理管理中的干预价值进行调查。方法以66例急诊创伤患者为调查对象,采用随机分组的方式分为对照组、管理组,每组33例,对照组患者予以常规护理管理,管理组患者予以无缝隙急救管理,比较其管理效果。结果管理组患者急诊至手术时间、急诊科停留时间、急诊至病房时间、转运时间均少于对照组,P<0.05;管理组家属/患者满意度为97.0%,高于对照组81.8%,P<0.05;管理组抢救成功率为100.0%(33/33),对照组为87.9%(29/33),P<0.05。结论无缝隙急救管理能够缩短抢救时间,提升抢救效率。

  • 标签: 无缝隙急救护理 急诊 创伤护理
  • 简介:【摘 要】目的:对无缝隙急救模式于急诊创伤护理中的应用效果进行评价。方法:将2019年8月~2020年8月期间我院急诊创伤外科收治的急诊创伤患者列为观察对象,随机将患者分为观察组与对照组各82例,对观察组患者实施无缝隙急救模式,对对照组患者实施常规急诊护理模式。观察两组患者急诊时间和护理满意度。结果:①观察组患者急诊确诊时间、急诊至手术时间以及急诊至病房时间均要显著快于对照组患者,且差异均具有统计学意义(P

  • 标签: 急诊创伤护理 无缝隙急救 护理模式 效果评价
  • 简介:摘要目的探讨无缝隙护理模式在急诊科严重创伤患者急救中的应用。方法选取2017年1-6月在本院急诊科就诊的40例严重创伤患者作为观察组,进行无缝隙急救模式;选取2016年1~6月40例严重创伤患者实施常规护理作为对照组,比较两组在转运准备时间、急诊科停留的时间及抢救的成功率。结果比较观察组与对照组在转运占用时间、急诊科停留的时间及抢救的成功率,均具有统计学意义(P<0.01)。结论无缝隙急救模式优于普通护理模式,为急诊重创伤患者争取了黄金抢救时间,从而有效提高了急救质量。

  • 标签: 无缝隙护理模式 严重创伤 急救护理
  • 简介:摘要:目的:对整体性急诊急救用于急诊危重症患者救治效果进行评价。方法:急诊科确诊收治79例危重症患者,按照随机数字原则分为对照组(35例,常规急诊护理)、观察组(44例,整体性急诊急救),对比评价。结果:对比两组间指标抢救成功率、护理满意度、护理质量评分、住院时间以及抢救时间差异显著,有统计学意义(P

  • 标签:   整体性急诊急救护理 急诊危重症 护理质量 抢救时间 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的:分析急救颅脑外伤患者接受优质护理的效果。方法:从2022年1月-2022年12月期间院内收治的急救颅脑外伤患者内随机选择80例,依据护理模式可分为实验与对照,各组内人数均为40例。对照组均接受常规护理,实验组给予优质护理,对比效果。结果:实验组的护理有效率显著高于对照组,P<0.05。实验组的并发症发生率低于对照组,P<0.05。结论:对急救颅脑外伤患者采取优质护理,可以提升护理有效率,降低并发症发生率,改善患者的机体功能,提升生活质量。

  • 标签: 优质护理 颅脑外伤 急救护理
  • 简介:摘 要:目的:研究无缝隙急救模式用于急诊创伤护理中的应用评价。方法:选取本院 2020年3月-2021年2月收治的62例急诊创伤患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各31 例。对照组用常规护理,观察组用无缝隙急救模式,比较两组患者的确诊时间等内容。结果:通过对两组患者实施不同的护理措施,发现观察组患者转运花费时间以及急诊科停留时间显著低于对照组患者,且观察组患者抢救成功率

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  • 简介:摘要:目的:分析在急诊创伤护理过程中采取无缝隙急救模式对患者的进行护理的效果。方法:根据我院在2021年1月到2021年12月期间急诊科就诊的310例严重创伤患者作为研究对象,分成研究组和对照组,两组各155例,研究组的患者采取无缝隙急救方式进行护理,对照组的患者采取常规护理的方式进行护理,对比两组患者的救治结果、并发症情况以及护理满意度。结果:对照组的患者满意度低于对照组,P

  • 标签: 急诊创伤 无缝隙急救护理 护理满意度 效果
  • 简介:摘要目的关于一体急救模式应用在重型颅脑损伤患者急救当中的效果进行探究,以方便为临床的急救工作提供有价值的参考。方法本研究选择的所有研究对象均为我院收治的重型颅脑损伤患者,所有患者入院时间为2016年11月到2017年11月,本研究选择102例作为研究对象,将所有患者随机方法分为观察组和对照组,平均每组均为51例。对对照组患者配合常规的急救模式,观察组患者选择采用一体急救模式,对两组患者的急救效果进行评价。结果评价两组患者的院前急救反应时间和患者急救科救治的时间,观察组和对照组之间存在有差异性,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床应用一体急救模式对于重型颅脑损伤患者进行急救,能够有效的缩短患者院前急救反应时间和急诊科急救时间,对于抢救患者的生命赢得宝贵的时间,值得推广应用。

  • 标签: 一体化急救护理 重型颅脑损伤 患者急救
  • 简介:【摘要】:目的:研究危机管理配合无缝隙一体创伤急救模式在外伤急诊急救的应用。方法:本医院共收治80名急诊外伤病人,分成两组,对照组采用无缝一体创伤急救方式,研究组是将对照基础上配合危机管理,对比两组治疗的反差。结果:在研究组中,从确诊时间、急诊到手术的时间、急诊到病房的时间都较少,研究组的抢救成功率及并发症发生率都较低,P<0.05。结论:危机处理与无缝衔接的综合医疗护理模式可以大大缩短患者的抢救时间,提高患者的抢救成功率,减少患者的并发症。

  • 标签: 无缝隙一体化创伤急救护理 危机管理 外伤急诊急救
  • 简介:【摘要】目的 探究在外伤急诊急救中应用危机管理配合无缝隙一体创伤急救模式的效果。方法 选取本院的外伤急诊急救患者160例作为研究对象,患者收治时间为2021年8月-2022年8月,随机分组,常规组80例,采用无缝隙一体创伤急救模式,实验组80例,采用危机管理配合无缝隙一体创伤急救模式,对比两组患者确诊时间,急诊到手术的时间,急诊到病房的时间以及住院时间等相关指标。结果 实验组相关指标明显优于常规组,差异明显(P<0.05)。结论 在外伤急诊急救中,应用危机管理配合无缝隙一体创伤急救模式,可有效缩短患者的确诊,转诊以及住院时间,值得推广。

  • 标签: 外伤急诊急救 无缝隙一体化创伤急救护理模式 危机管理
  • 简介:摘要目的对重型颅脑损伤患者急救中应用一体急救模式的效果进行探讨。方法选择收治重型颅脑损伤患者120例,所有患者均于2016年1月至2018年12月在我院接受救治,按照随机数字表法分为实验组(n=60)和常规组(n=60)。常规组急救中应用传统模式,实验组急救中应用一体急救模式,观察两组抢救效果。结果实验组院前急救时间、急诊科救治时间均显著短于常规组(P<0.05)。实验组住院前死亡率、转送意外事件发生率均显著低于常规组(P<0.05)。实验组护理满意度显著高于常规组(P<0.05)。结论在重型颅脑损伤患者急救中开展一体急救模式效果显著,其能够明显缩短急救时间,提升患者生存率。

  • 标签: 一体化急救护理模式 重型颅脑损伤 死亡率
  • 简介:摘要因为院前急救工作具有自身的特殊性,如社会性强、时间紧急、随机性强、急救环境条件差,并且院前急救所进行的是遭受危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等患者抢救。因此应加强院前急救知识、技术的学习与培训,组织实施急救技能的演练,最大限度地减少和杜绝医疗纠纷与事故的发生,保护医院和患者的合法权益。

  • 标签: 院前 急救中心 创伤急救护理
  • 简介:【摘要】目的:探讨院前急救中创伤急救的应用效果。方法:选取2021年1月—2023年12月在本院接受院前急救的80例患者,以随机数字表法分组,每组40例,常规组采用常规急救,探究组在常规组基础上联合创伤急救。对比两组护理效果。结果:护理后,探究组院前急救、分诊评估、急诊室救治时间短于常规组,并发症发生率低于常规组,存活率高于常规组,有差异(P<0.05)。结论:在院前急救中,联合应用创伤急救能够显著缩短急救时间,降低并发症发生率,并提高患者的存活率。

  • 标签: 院前急救 创伤急救护理 护理效果 并发症 存活率
  • 简介:摘要目的探讨项目教学法在急救教学中的应用效果。方法选择10护理(11)班55名学生为试验组,10护理(10)班52名学生为对照组,试验组采用项目教学法,对照组采用传统教学法。结果试验组考试成绩明显高于对照组,试验组学生对项目教学法的评价良好,普遍认为,项目教学法,能增强学习兴趣和自主学习能力,能培养团队协作精神和评判性思维能力。结论项目教学法应用于急救教学中,可激发学生的学习积极性,有利于培养学生的临床思维能力、应变应急能力、沟通交流能力、提高学生的学习效果和综合素质。

  • 标签: 项目化教学 急救护理 教学效果
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  • 简介:我们可以毫不夸张地认为,人类创造了语言,语言也创造了人类本身.一部人类文明史,同时也就是人类运用语言创造了她的光辉灿烂的文明的历史.

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