简介：素质教育是让教师和学生共同发展与进步。在这个发展与进步的教学学习过程中，教师的评价能起到特殊的教学成效。评价是师生交流的一个有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望，因而评价在教学过程中起着十分重要的作用。所谓的激励性评价，就是教师在课堂教学的过程中，着眼于发现学生的优点和长处，观察学生的细微变化，寻找闪光点，给学生以“绶带”，为学生营造一个支持性的环境，激励学生不断的大胆尝试，不断增强学生成功的愿望，从而最大限度地调动学生的积极性。激励性评价作为我校各个学科的指导思想贯穿在整个学科之中。作为英语学科教师主要将激励性评价分为：课堂学生行为及时性评价；课后学生行为追踪性评价；测试学生成果过程性评价；期中，期末学生成果终结性评价四项内容。

简介：

简介：本文采用问卷调查的方式从宏观环境、微观环境、人际关系、薪酬福利、业务成就、工作自主、个体成长七个方面调查分析了甘肃省高层次创新人才的激励现状，并在得出相关结论的基础上从宏观构建和微观实施两个方面提出了完善甘肃省高层次创新人才激励机制的相关对策，以期激发高层次创新人才的创新潜力和活力，为建设“创新甘肃”提供智力支撑。

简介：基于1997年~2012年省际平衡面板数据研究晋升激励与税收任务对地方财政收入预决算偏离的影响,利用地税局本科以上人数作为税收任务的工具变量以解决税收任务内生性问题。地方官员在晋升激励下对预算编制依据GDP增长率与政绩考核指标GDP实际增长率采取策略性态度,GDP超计划增长为地方政府追求财政超收奠定了经济基础;税务部门在税收任务刚性考核压力下会提高税收努力程度,税收任务与预决算偏离之间呈现正相关性。

简介：罗圈岩村“第一书记”陈琳琳忙着和村民一起平整路基,硬化公路;盘龙村“第一书记”兰浩洋和乡党委书记现场查看核桃园区的建设进展情况;石门村“第一书记”王军和村支书一起查看村委会阵地的改造维修工作……今年,从省、市和县（区）选派的64名贫困村“第一书记”正在广元市朝天区热火朝天地干事创业。为管好用活“第一书记”，激发其在推动贫困村实现脱贫致富和全面小康的“双重跨越”中建功立业，朝天区委敢想敢干，研制出台了贫困村驻村“第一书记”激励约束机制。

简介：摘要本文首先从笔者多年的教学实践及新课改的理念出发，阐明了激励机制在本科目教学的六个方面所起的积极作用，然后解析了分层教学在三项教学活动中的可操作性运用，最后通过实证调查证实激励机制和分层教学在提高学生的自主学习能力方面具有可行性、实用性及实效性，从而说明其正确性。

简介：同时计入地基中的非线性弹性、黏性以及剪切作用的影响,研究移动集中简谐力作用下无限长地基梁稳态响应问题.假设基础非线性弹性为立方非线性.通过Adomian多项式分解方法和Fourier变换得到梁稳态响应的Green函数,再运用Fourier逆变换得到梁稳态响应近似解析解的积分表达式.最后对解析积分表达式应用留数定理得到复数域上的解.通过数值算例,考察了移动集中简谐力的频率和移动速度对无限长地基梁稳态响应的影响.另外,还通过算例对比研究了地基的非线性弹性系数和剪切系数对无限长地基梁稳态响应的影响.

简介：摘要企业在发展阶段面临多项挑战，其中企业管理的首要任务就是引导与督促员工尽最大努力实现工作目标。为了将员工个人需求与组织需求有机的结合起来，企业在进行人力资源管理活动中要大力开展激励机制，已达到预期目标。

简介：摘要随着时代的发展进步，人力资源管理在企业中的地位也越来越重要，而激励机制就是人力资源管理的一个重要手段。只有采用正确、合理、有效的激励机制才能激发员工的工作积极性和内在的潜力，从而促进企业的发展。

简介：班主任是班级管理的核心管理者，建立一个良性的班集体，与班主任自身的素养和管理能力具有十分紧密的联系。但是如果仅仅依赖于班主任直接管理班级，处处离不开班主任，这样的管理方式也是远远达不到当前形势的需求。一、放权，让班级管理更民主传统学校班级管理中，班主任的权威是不可侵犯的。

简介：<正>高效课堂,即通过教师有效引导以及学生主动学习,课堂效益与效率达到最优化。在小学数学教学中,若要达成高效目标,教师就要避免枯燥无趣的讲授,要注意师生的愉悦交往,要解放学生的双手,将数学课堂变成快乐求知的乐园、自由探究的天地。对此,笔者具体分述如下。一、童趣方法,数学课堂变成快乐求知的乐园在教学过程中,师生都以饱满的情绪共同参与,相互作用,课堂才会充满生命活力,富有成效。正如巴班斯基所说

简介：本文运用问卷调查的方法对国家开放大学学生学习激励因素需求进行评价分析，了解学生对激励因素的认同度和期望值。通过调查分析，旨在了解远程教育成人学生对现有的激励因素的认同程度，分析其学习激励需求的特征，为在教学和教学支持服务过程中有效地应用学习激励因素提供研究依据。

简介：随着中小企业的蓬勃发展，其在我国市场经济中的地位越来越重要，人力资本也逐步成为其市场竞争的关键要素之一。很多企业会关注自身的激励机制是否符合战略发展要求，是否能为组织留住人才。文章从激励机制方面着手，综合运用各种激励理论，分析了现代中小企业人力资源激励机制存在的问题，并针对其问题提出了具体的对策，包括综合考虑员工福利和定期培训，加强情感激励，注重长短激励机制相结合，适当授权，实施科学民主的激励管理等激励方式。对发挥激励机制优势，提升企业核心竞争力有积极的促进作用。

简介：目前，高职院校的教学改革进行了许多有益的探索与实践，取得了很多成绩和经验；但在教学改革过程中也经历着反复的利益博弈，因利益冲突而产生阻抗，造成相关政策执行的扭曲，实施环节更是难以有效推进，教学改革面临一定的困境。借助利益均衡理论，对高职院校教学改革的困境及激励机制进行剖析，为教学改革的实质性交破提供新的视角和解径，具有一定的现实意义。

简介：数学是人才培养的关键学科.初中数学是我国教育体系中承上启下的关键阶段.在新课改的不断推进下,传统课堂的教学模式已经不能满足教学需求,越来越多创新性的教学方法被发掘出来.数学是一种十分抽象又有很高严谨度的学科,这要求学生有较好的逻辑思维和严谨性思维.让学生有更大的意愿去主动了解、学习并能应用数学去解决实际问题.

简介：

简介：实施股权激励有利于改善公司治理水平,有利于形成资本所有者和劳动者利益共同体,对推动国有企业开展混合所有制改革,贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,具有重要的现实意义.2014年前三季度全国有17个省及直辖市陆续公布了国企改革方案,这些方案明确提出了通过股权激励、员工持股发展混合所有制.为推动深市国有上市公司有效利用股权激励深化改革、规范发展,本文梳理了近年来深市国有上市公司实施股权激励的情况,分析了国有上市公司实施股权激励面临的主要问题和障碍,并提出了完善对策,以期对国企改革有所裨益.

简介：激励理论诞生于20世纪初期,经历了一次又一次的更新,发展至今。以《中国知网期刊数据库》为数据来源,从动机激励与英语教学、激励策略与英语教学、激励性评价与英语教学三方面回顾国内近十年激励理论在英语教学中的研究状况。通过数据分析发现,中国学者不仅对动机激励,而且对激励策略与评价也作了许多探索,但对如何激发学习动机,对大学生英语激励教学的认识,以及对教师的激励等方面的研究还很有限,以此提出小班化英语教学和对教师实行激励的考核机制的策略,以期为未来的研究提供思路。

简介：党的十八大明确提出“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”强调要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。科技创新是全面创新的核心，而事业单位科研院所的主要使命便是科技创新，承担着实现科技跨越，在重要科技领域成为领跑者，在新兴前沿交叉领域成为开拓者，把科技实力真正转化为社会生产力和综合国力的历史责任。

简介：摘要目的探讨激励式护理干预在降低产妇剖宫产率中的护理效果。方法随机选取2014年1月-2014年12月我院收治的120例产妇为研究对象，并将其分为对照组60例和观察组60例，对照组采用常规的护理，观察组采用激励式的护理干预，比较两组产妇的剖宫产率。结果从两组产妇的剖宫产率进行比较，观察组的剖宫产率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论激励式护理干预可以有效降低产妇的剖宫产率，值得推广。