简介：我校工民建专业八四年开始招生,至今已历十年。十年来,我们对它进行了一系列实践尝试和理论探讨,取得了一定的实践性教学效果和经验。一、对培养目标的理解专科的培养目标是培养社会主义建设需要的高级实用型人才。因此必须突出理论知识的应用和动手能力的培养,加强实践性教学环节,

简介：当代中国处于农业社会向工业社会、工业社会向后工业社会的转型期．同时也是一个现代性建构的新时期，前现代价值体系、现代价值体系和后现代价值体系互相杂陈．如何建构现代性？人文奥运与现代性契合，现代性发展过程中伴随着一种人文精神，它们都体现了”以人为本”的内涵。我国传统道德缺乏个人主体精神和公平、公正的理念致使现代性建构出现困惑。我们应以”北京奥运”为契机，建构现代性的公平、公正理念，促进和谐社会建设。

简介：摘要本文阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状，语文课程应体现职业特点，增强实用性，在形成综合职业能力上有所侧重。

简介：随着互联网的普及,网络文学作为崭新的文学形式在争议中依托着网络媒体迅速发展,并极具多样性与大众性。盗墓小说作为网络小说的一个分支在文学意义上有其独特的价值,极具创新性。本文即通过接受美学批评的角度,以《盗墓笔记》为文本范例,探究在接受美学视野下盗墓小说不同于传统小说的题材内容以及作者读者间沟通互动模式的艺术创新。

简介：批判性思维的本质在于使人们具备解释、分析、评估、推断、说明以及自我管制等认知技巧。写作对批判性思维具有促进作用，教育者可以通过构建写作一历史模型和让学生写文献综述等方式来促使学生进行批判性的思考，从而促进学生批判性思维的形成。

简介：在英语教学中培养和启发学习自主性,能有效提高学习兴趣,培养思维能力,激发创新意识.其动机是自主学习的前提,兴趣则是自主学习的必要条件.本文阐述了启发学习动机和培养学习兴趣的方法;探讨了课内英语教学、课外英语活动中培养自主学习能力的措施.

简介：摘要高职学生英语学习存在依赖性，让学生自主学习，既符合素质教育的需要，又顺应学生自我发展的要求。在英语学习过程中，教师要帮助学生树立自主学习意识，培养并提高学生的自主学习能力，开展学习策略培训，使其学会终身学习。

简介：摘要我国现代著名教育家叶圣陶说“教育就是习惯的培养。”一个学生只有有了自觉性，才能自觉地去学做人，学会求知，学会劳动，才能学会自觉遵守社会公德，自觉维护集体荣誉，自觉承担责任，因此在班级管理中培养学生的自觉性至关重要。如何培养学生的自觉性呢？首先要培养学生良好的行为习惯，这是培养自觉性的根本；其次要放手培养班级管理骨干，这是培养自觉性的保证；第三，借助家长力量，解决突出问题，这是培养自觉性的保障。

简介：Krashen的监察理论是20世纪70年代末和80年代初二语习得领域最著名和最具影响力的理论,它由习得/学习假说、自然顺序假说、监察假说、输入假说和情感过滤假说等构成。自它问世以来,监察理论就一直受到学者们的质疑。本文在介绍学者们的一些批判性观点的同时,提出了自己的几点初浅看法。

简介：高等职业教育以培养学生专业职业能力为主要目标,公文写作课程是一门技能性、实用性较强的特殊课程。为了真正提高学生素质和能力,通过分析目前公文写作教学模式,对公文写作课程内容、教学方式、训练体系等提出研究性教学思路。建构以学生为本、以企业为实训的开放式写作教学模式,培养出适合社会需要的高素质写作人才。

简介：＂有财可理＂、＂创造理财条件＂和＂科学理财＂是农民财产性增收的前提、基础和实现过程,这些环节的实现有赖于金融条件的具备。在分析农民财产性收入来源、增收途径和我国农民财产性收入状况的基础之上,就当前制约农民财产性增收的各种金融约束条件逐一进行了分析,并结合农民的收入特点和诉求等针对性地提出了金融创新方案。

简介：反思教学是指一种回忆、思考、评价教学经验的活动或过程,是对过去经验的反馈。反思性教学有四个特性:以解决教学问题为基本点,具有较强的创新性;以追求教学实践合理性为动力;强调两个“学会”,是全面发展教师的过程;以增强教师的“道德感”为突破口。教师对教学经验的反思可分为四个环节:确定内容,观察分析,重新概括,实际验证。

简介：物流贯穿于产品的流动过程之中,从原材料采购到成品分销这一物流过程不仅横贯了企业的各职能部门,而且越过了企业的边界将企业于上游和下游的企业连结起来,因此,合理高效的企业物流管理对于现代企业的发展和竞争能力的发挥起着非常重要的作用.

简介：在声乐作品演唱过程中，咬字、吐字发音不仅要求准确清晰，而且还必须达到音色美、音量大、音域宽、穿透力强，才能声贯全场。因此歌唱中的咬字发音状态，并不完全是生活中说话状态的照搬和重复，也不能把说话时的肌肉力量用在歌唱中，唱什么语言的歌曲首先要符合该语言的发音规律，同时还必须符合歌唱的发音规律，做到字正腔圆。

简介：研究性学习成为当前数学教育研究中的一个热点,这就决定了教师必须进行研究性教学。本文阐述了高等数学研究性教学的三个环节,并以求极限为例,提出了加强高等数学研究性教学的三个方面。数学研究性教学既要关注数学基础知识,基本技能和基本方法的学习,又要体现学习的趣味性和挑战性,要有一定难度,以促进学生的全面发展。为此,教师要始终坚持把培养学生的问题探究意识作为研究性教学的一个重心,使展现各种富有挑战性的数学问题构成研究性教学的起点,富有创造性的数学思维构成研究性学习的基础,通过创设富有吸引力的数学活动情境,使形式多样且富有趣味性的数学活动构成研究性学习的主线。

简介：摘要当今，越来越多的中国人认识到学好英语的重要性，在短短的几年之间，学习英语似乎被演绎成一种全民的事业，亦或是在当代社会下生存的基本本领。越来越多的人加入到学习英语的行列，每个人本着学习英语的不同目的，根据个人的需要以及时间安排，选择着不同的英语学校或者英语学习班。与此同时，各种英语教学机构和组织也像雨后春笋般涌现出来，一时间使英语学习者们不知何去何从。可是不管每个人的处境如何，对英语最根本的学习——英语语法的学习，应该是统一的、基础的更应该是扎实的。

简介：为了解基层学校研究性学习开展和网络应用方面的现状,进一步探究利用现代信息技术实施研究性学习的方法、途径,课题组于2002年3月至2004年6月以郑州市第二师范学校等5所学校为重点研究对象开展了调查研究.结果显示,应用网络推进研究性学习并没有成为中小学教育的主流,改变这种状况需要多方面努力.

简介：经济转型、产业升级迫切需要高职教育培养数以千计的技能型人才,在有限的高职教育时间内,要培养出未来的高技能人才,呼唤着课程的有效性。现阶段,在教育教学新课改背景下教师不仅要重视培养学生实际操作能力,想要进一步提高教学质量,首先就务必在教学模式上进行创新,把增强教学有效性当作教学宗旨,从根本上落实课堂教育教学质量。

简介：对影响饰面混凝土的主要因素如饰面混凝土的抗渗性能、抗冻融性能、抗风化和污染性能及开裂性能等进行了分析和归纳,提出了有效改善饰面混凝土耐久性能的主要措施.

简介：阐述了研究性学习的概念及其在高职英语写作教学中的作用。认为将研究性学习这一学习方式引入高职英语写作教学开拓了英语写作教学的思路。可以培养学生的英语写作兴趣，提高学生的英语语言运用能力，发展学生的研究能力。