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  • 简介:色彩,既可以表达情绪,也能影响人们的情绪。要使学生拥有彩色的眼睛,版画教育者就要使学生有过硬的色彩素养,如果没有很好的掌握色彩语言,就无法准确而生动的用色彩来传达作品中的情绪和思想,做不出理想的色彩效果。只有把基本功夯实烂熟于心后,才能水到渠成、驾轻就熟的表达创作者的艺术理念,充分释放自己的个性,在绘画的法度中做到更高的层次,才能创作出不拘一格的版画作品。

  • 标签: 色彩 基础 思想 教学
  • 简介:法国思想家卢梭认为“教育要适应儿童天性的发展”。儿童是一种不断地渴求创造性表现的存在,真正的教育在于使儿童的这种自然本性得到发展。

  • 标签: 儿童视角 教学设计
  • 简介:摘要教学互动是课堂上教师个体与学生个体、教师个体与学生群体以及学生群体与群体之间,通过信息的传播而发生的课堂交往活动。所以我们必须确立新的教学理念,关注语文教学互动场的构建,使语文教学更加丰富、活跃。

  • 标签: 语文教学 互动 主动参与 创新发展
  • 简介:预防医学是医学领域中的一门重要学科,其内容通常包括环境卫生、工业卫生、食品卫生以及卫生统计学等,也有把流行病学和社会医学的内容纳入其中,其讲授的对象是非预防医学专业的医学生。预防医学是一门综合性学科,是预防医学各专业课的缩影。由于该学科与其他学科关系密切,本身又具有许多特点,且对培养新世纪医学人才起重要作用。

  • 标签: 预防医学教学 重要性
  • 简介:摘要对于学习技艺,在中国有句古话------“师父引进门,修行靠自己”,学习声乐艺术也同样如此。但是,在今天的专业音乐院校中,声乐教师所掌握的方法不尽相同,教学手段、教学切入点也并非一样,在传授知识时,是如何做到师父“引”进门的呢?这必然会对学生产生不同的影响。本文将以男高音学习者为例,从基础发声入门到中声区、高声区等各个层次的技巧训练,试着对教师的传授方法对学生产生的正负面影响做简单的探析。

  • 标签: 吸气 状态 位置 声区 音域 关闭
  • 简介:富有浓郁韵味的琵琶是我国古典的民族弹拔乐器,它的音色古朴、典雅、优美,表现丰富具有广泛的群众性和民族性,是中华民族灿烂文化艺术之瑰宝。琵琶教学目前在幼儿中是一个新课题,在近几年的琵琶教学中我本着"艺术"类活动指导要求:"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣"。经过大胆尝试,逐渐摸索出一套适合幼儿琵琶教学大纲。促进了幼儿音乐素质的提高和智力水平的发展。

  • 标签: 幼儿 琵琶教学 兴趣学习 寓教于乐 演奏 培养
  • 简介:摘要随着中国进入国际社会,英语越来越受到重视,在中学的英语教学也是列为重要科目。近年来,应试教育已经逐步转化,英语的教法也在日益改革创新,培养学生的听说和实际运用能力也越来越受到普遍关注,本文主要对语音教学方面的问题作出一些粗浅的探讨,给出自己的建议和看法。

  • 标签: 语音 英语会话
  • 简介:

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-25
  • 简介:记得妈妈要去广东的前一天夜晚,小学作文教学 ,小学作文教学应注重以下几点

  • 标签: 作文教学 小学作文
  • 简介:一、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动,它是在一定距离内自然快跑,途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换,也可根据学生的具体情况,适当调整障碍物高度或宽度,甚至改变过障碍的方法,使每一个学生均能选择适合自己练习的内容,从而让教材面向全体学生。

  • 标签: 障碍跑 教学设计 面向全体学生 教材分析 自然环境 实用价值
  • 简介:《语文课程标准》指出:“逐步培养学生探究性阅读能力和创造性阅读能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读能力。”创造性阅读是阅读活动的最高形式,也是阅读教学追求的最高目标。强调个性的鉴赏、体验、感悟,以及各种个性化的感受、见解和启示的发表、交流与分享。创造性的古诗词教学关注的中心是创造性,即对现实的超越,主动地发现探索和多角度地思考;古代诗词教学中,教师要营造轻松活泼的气氛,建立民主和谐的人际关系,保护孩子的创新萌芽,鼓励学生结合自身的独特个性和体验,大胆发表自己的见解。那么,在日常的古代诗词教学中又该如何来实施呢?

  • 标签: 古诗词教学 创造性阅读能力 《语文课程标准》 探究性阅读能力 阅读期待 阅读反思
  • 简介:教材版本:人教课标版教学设计题目:趣味文字教学目标:情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。

  • 标签: 教学设计 文字 趣味 书写方法 汉字结构 教学目标
  • 简介:2018年重庆霸屏“抖音”等,成为新一代网红城市。本课紧扣热点,选择家乡重庆作为区域研究的对象。学生对本节知识既熟悉又新鲜,求知欲强,好奇心大,学习积极性高,有利于学生更快融入区域学习,降低区域学习难度。通过介绍重庆的气候、地形和河流等主要自然概况,解读重庆部分城市名片,寻找重庆发达的旅游业与自然要素之间的关系,落实课标“举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响”,体现区域地理“地域性和综合性”两个显著特点。

  • 标签: 《山水重庆》 教学设计
  • 简介:在大学中文系教书多年,此番来东瀛讲学,起初最发憷的却是看似简单的汉语会话课。虽说有生以来便是汉语不离口,但教人学话终为平生头一回。尤其是那些语言学家尚且争论不休的语法问题,我乃文学专业出身,并非圈中人,将如何加以说明?果然。第一次上课,有一日本学生即举手发问:'‘我们今天就来谈谈’的‘就’字是什么

  • 标签: 散文 文化随笔 当代
  • 简介:摘要《车工工艺学》是技工学校车工专业的一门重点课程,是一门和实际生产训练联系很紧密的课程,也是专业课程中较难掌握的一门课程。本文从分析学生学不好本课程原因着手,提出在教学中采用现代化技术教学手段的重要性及应用方法。

  • 标签: 车工工艺学 现代化教育 多媒体 应用
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