简介：   摘 要：数学归纳法是一种重要的数学论证方法，也是高中阶段数学课程的重要内容，是解决关于正整数集及其子集问题时是一种重要的方法，高中阶段的例如数列、二项式、等式、不等式等问题都可能需要使用数学归纳法进行论证证明。第一数学归纳法作为一系列数学归纳法的基石，是理解并应用数学归纳法解题的基础。然而对于数学归纳法的理论逻辑很多同学无法真正理解，针对这一问题，本文提出关于第一数学归纳法课堂教学引入的几种方式，助力学生真正理解“递推”的思想。

简介：摘要:本文以兴趣导入是实现数学课堂高效的火车头论述，从沟通师生情感四方面进行阐述，通过制造课堂气氛，创设课堂情景，使学生从已有的学习知识引伸出新到知识，从而更好的激出学生的学习动机，知识的新旧联系，让课堂成为高效

简介：

简介：  摘要：课堂导入是初中数学课堂教学中不可或缺的一环。良好的课堂导入更符合初中生的认知结构和心理特点，可使教师“教”与学生的“学”处于一种调和的状态，有利于教师构建高效、高质课堂。类比导入法因其独特的优势被广泛应用于初中数学课堂，其反馈的效果是非常不错的，可以有效提高学生的学习效果，既可以帮助学生复习、巩固、夯实旧知识，又可以降低学生对新知识的理解难度，让学生倍感轻松。本文将主要阐述类比在初中数学课堂教学中的具体应用，次要阐述类比导入法的应用优势。

简介：四川省松潘县城关二小地处西南边陲，是少数民族聚居的高寒山区，经济不发达，属省级贫困县之列。学生来源于农、牧民家庭、部分适龄儿童由于家庭经济特别困难，离开校园，他们多么渴望回到欢乐的同学中间，回到敬爱的老师身边。

简介：摘要：校园足球的积极开展，使它成为科研领域的“热门”，国内相关专家学者对其进行大量研究，同时也产生大量科研成果。本文通过对相关数据进行分析，了解我国校园足球研究的发展状况，为接下来的校园足球研究提供参考依据。

简介：国务院颁布的《出版管理条例》是我国目前关于新闻出版法制的基本规范,但它只是一个行政法规。出版自由是宪法规定的一项基本自由,而我国却没有专门的《新闻出版法》来对之加以调整和保护。从建设文化强国的角度来看,我国应结合多年调整出版行业的实践,吸收现代新闻法制经验,以出版自由和“事后追惩”为原则,制定我国的《新闻出版法》。

简介：摘要：阅读是小学语文教学中的重要内容，能锻炼其思维并培养语言表达能力。体验法是一种新兴的阅读方式，能够帮助教师将学生的注意力集中在课堂上，使其体会到学习的乐趣。体验式的导入能够教师提高教学水平，提升课堂质量。帮助学生降低阅读难度，克服阅读困难，提高理解能力以及培养综合素质。

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简介：听障学生由于受到自身生理缺陷的限制,语言功能缺失,大脑通过手语建立语言信号系统时不全面,因此在数学学习中由形象思维到抽象思维过程出现障碍,情景导入法则可以较好地解决这一问题。文章通过对情景导入法的优势和不足,以及运用时需要注意的事项等方面,简要分析情景导入法在听障学生数学教学中的应用。

简介：摘要新课程下，对初中课堂教学提出了更高的要求。面对初中学生个性化、差异化的特点，如何加强初中物理课堂的个性化导入与教学，已成为物理教学工作者重要的研究课题。选择合理的个性化导入教学模式，能够在物理课堂教学中发挥重要的作用。本文就课堂导入法在初中物理教学课堂中的作用进行分析，并提出了在初中物理教学中如何实施课堂导入教学法。

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简介：摘要如何激发学生学习英语的兴趣，保持学习的热情，积极参与到英语课堂教学中来，是实现英语课堂教学目标的关键所在。作为英语教学的第一步，课堂导入直接关系到课堂教学效果的好坏。如何提高课堂45分钟的效益，是我们每一位教师不得不面对、不得不认真思考的问题。课堂提问，一直是英语教师高度重视的一个环节。因此如何优化教师课堂提问就显得尤其重要。

简介：摘要：在素质教育理念的影响之下，高中数学教师既要迎合新时代的发展挑战，创新教学模式，也要结合教材的具体内容，注重课堂导入等新型教学方法的拓展，这样既可以把握学生身心发展的具体变化规律，也可以根据多变的教学情况，灵活调整自身的教学策略。因此，要重点感受新课程标准教材改革中的课堂教学变化，重点结合时代发展需求，优化高中数学新教材教学中的课堂导入方法，从而从本质的角度出发，提升教学水平。

简介：课堂导入是一堂课之前,教师有意识、有目的的引导学生进入学习状态的教学行为。它是新课的开端,也是课堂教学过程中的重要环节。文章通过分别介绍和举例说明以实物、图片、音乐、视频等为媒介实施的课堂导入,集中论述了直观导入法在中学英语课堂中的应用。

简介：摘要课堂导入是营造学习氛围、激发学生学习兴趣的关键一步。导入的方法多种多样，其中实验导入能直接切入主题，最生动直观，是物理教学课堂导入的最佳方法。本文结合教学实例，重点介绍了四种物理导入实验的设计思路和方法，并以案例实践的形式浅谈了教学中的一些体会。

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