简介：

简介：西峡县政协九届一次会议上，委员符新华以“提高县城环卫工人工资待遇，巩固全县文明县城创建成果”为题作了大会发言．．他的发言如同一枚重磅炸弹语惊四座。领导们互相凝视……委员们感慨陈词……职能部门拍手称快……环卫工人热泪盈眶……

简介：外资待遇标准是国际投资法的核心内容,也是各国普遍关注的重要问题.面对入世和经济一体化的冲击,我国现行的待遇标准体系已越来越受到国际经济形势和国内经济发避孕药的客观需要的挑战.针对各种待遇标准进行重新审视、分析评判,认为我国对外资应施以国民待遇为核心内容,以最惠国待遇和公平公正待遇为补充的标准体系来重构我国外资待遇标准.

简介：国民待遇原则是WTO中最为重要的基本原则.正确理解和运用这个原则是我国在WTO中维护我国权利履行我国义务的重要条件:国民待遇原则在货物贸易、服务贸易、与贸易有关的知识产权领域以及在与贸易有关的投资措施领域的适用及其例外等;国民待遇原则在我国的适用情况.实现我国国民待遇实践与WTO体制下国民待遇原则的协调.

简介：一、取消歧视性规定，维护就业平等农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势，有利于农民增收，有利于农业和农村经济结构调整，有利于城镇化发展，有利于和谐社会的建设。江苏省吴江市近年来经济社会发展始终保持高位增长的良好态势，工业化、城市化战略快速推进，非公企业迅猛发展，外来务工人员大量涌入。外来劳动力在该市经济建设和城市化进程中发挥了重要的作用，同时，加强对外来劳动力的服务和科学有序管理以及对外来务工人员权益维护也成为当前劳动保障工作中的热点。

简介：相关调查表明，农民工要么多集中在劳动条件不理想、污染较重的行业或企业，要么多从事劳动报酬不高的工作。这些行业的职业危险大，农民工也就成为受职业危险威胁的最大群体。

简介：

简介：案情简介张某系A公司员工，双方劳动合同关系存续期间，A公司为其缴纳了工伤保险费。2015年12月3日，张某在上班途中，受到非本人主要责任的交通事故伤害，于当日入院接受治疗，共住院28天。

简介：【案例】：2009年1月11日,年仅15岁的初二学生小倩一放寒假,便和两个小伙伴一起到村里个体老板章力强开办的力强机制砖厂打工,希望趁寒假挣点钱。而章力强因为年底生意特好又缺人手,明知他们年小,但还是答应了下来。同月22日,因砖厂突然停电,电源切换时机器失灵,毫无工作经验的小倩继续操作时,左手被机器所压，经诊断为左手挤压伤、左拇指、食指近节开放性骨折伴动脉、神经、肌腱损伤。虽经医院全力救治，但仍落下了七级伤残。因章力强在支付了10000元医疗费后，不同意继续赔偿，小倩只好向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，而后又向法院提起诉讼，要求章力强赔偿其在劳动能力鉴定之前进行治疗期间的生活费、医疗费、护理费、住院期间的伙食补助费及所需的交通费（扣除已付10000元）。

简介：以东、中、西部地区随机选取的68所新建本科高校为例,在调查各高校人才储备现状的基础上,从第一学历、本硕博专业、年龄及性别、学术能力、博士毕业院校、服务期、服务期科研任务7方面调查新建本科高校人才引进门槛情况,继而从住房、安家费、科研启动费、学位津贴、配偶安置、副高待遇、电脑配置等7方面比较东、中、西部不同新建本科高校在博士引进待遇方面的差别,并据此提出相关的政策建议。调查表明：东、中、西部高校在师资博士比和师资硕士博士比上,地区间梯度差距较大。在博士准入条件门槛及待遇方面,地区差异不明显,但总的呈现如下趋势：多数高校对第一学历、本硕博所学专业、学术能力、毕业院校、服务期科研任务及性别未提出准入要求;40周岁是应届博士生进入高校的年龄界点,服务期限一般为5～10年。以多种方式解决新进博士的住房问题,给予一定的安家费和科研启动费,但科研启动费科别差异较大;半数高校给予新进博士副高待遇或博士学位津贴;少数高校承诺以不同方式解决配偶安置问题,并为新进博士配置工作电脑。

简介：<正>新华社记者杨善清1月20日报道:新春佳节将临,湖南各级领导纷纷召开新年茶话会,上门慰问离退休老干部,向他们表示节日的祝贺,送去党的关心和温

简介：我参加了国家的基本养老保险，我在到达退休年龄后具体可享受哪些待遇？

简介：在探索中国特色革命道路的过程中，毛泽东与党内“左”倾路线进行过各种斗争，他本人也曾遭遇多次打击和挫折。1956年，毛泽东在党的八大预备会议上曾说：“至于三次‘左’倾路线时期给我的各种处分、打击，包括‘开除党籍’、开除政治局候补委员、赶出红军等，有多少次呢？记得起来的有二十次。”不公正待遇既能让人绝望沉沦，也能砥砺人的意志、信念，激发更大的动力和智慧，为日后的崛起酝酿条件，从而把坏事变成好事。

简介：国民待遇原则和涉外税收政策厦门大学杨斌按：本文是厦门大学教授杨斌先生为霍英东青年教师基金项目《新财税体制下宏观税收管理研究》、国家社会科学基金项目《国际税收规则和管理方法比较研究》作出的阶段性成果，现予以发表，以供研究参考。一、正确理解国民待遇原则目...

简介：摘要：

简介：从调查高职院校学生常规管理工作中的公平问题入手,分析调查数据得出学生管理工作中的操守考核、综合素质测评、评优评奖三个方面出现的不公平现象。为了避免不公平现象对学生造成不良影响,根据调查结果从上述三个方面剖析产生不公平现象的原因,提出应对策略。

简介：农村教育与城市教育的不公平是我国目前教育不公平的最突出表现之一;农村师资的相对薄弱,显然又是城乡教育不公平的很重要的一个方面。作为培养师资特别是培养农村小学师资的师范院校,为了促进教育公平应该特别注重对学生进行三个方面的教育培养工作：重视培养学生热爱农村的感情和献身农村小学教育事业的信念,重视培养学生胜任农村教育的特殊知识与能力,重视培养学生全面而扎实的教育理论基础和教学技能。

简介：教育公平是现代教育的普遍原则。促进教育公平是现代各国教育发展追求的目标，也是我国教育现代化进程中面临的亟待解决的问题。教育公平的实现，既是一个国家（或地区）宏观层面上的制度建设问题，也是一个学校或其他教育机构微观层面上的实践问题。构建公平学校是完善教育制度，促进教育公平的基础，也是进一步深化教育改革，推进我国教育现代化进程的重要环节。

简介：1994年版）法律尽管追求公平,公平观念和法律制度正是在建立社会分配制度的新问题上发生了紧密的联系,　　法律作为制度对权威性和稳定性的内在需求决定了公平和正义本身不仅仅是建立法律制度的手段和评判法律制度的标准

简介：教育公平是社会公正的一个重要组成部分,也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正合理的对待,包含平等原则、差别原则和补偿原则。教育公平既体现在教育平等、教育机会均等上,但又不同于教育平等、教育机会均等。