简介：

简介：摘要：鉴于幼儿的年龄特点，教师在和孩子交往中要发挥语言优势，语言要有趣味性、生动性、表现力，要充满激情、充满赞扬，这样的教学或者沟通交流才更畅达、便利，更能赢得孩子的喜欢和爱戴，利于孩子的成长和发展。

简介：摘要:著名的教育家陶行知先生说过,教是为了学,学是为了教。综合教学实践我体会到，无论是课程改革或是学习评价,都要求教师建立符合新课程标准及素质教育理念的学习评价理念,让音乐评价伴随学生快乐成长。

简介：摘要：3～6岁是幼儿语言学习的敏感期和关键期，而5～6岁是语言学习的持续发展的阶段，应科学的开展语言游戏活动，增强大班幼儿各个方面的语言发展能力。幼儿语言教学游戏化以维根斯坦提出的“语言游戏说”为理论依据，在语言教学活动中的游戏能够激发幼儿的语言学习的兴趣和积极性，《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁幼儿学习与发展指南》中指出，幼儿园活动要以游戏为基本活动，将幼儿园游戏与教学相结合，游戏是幼儿学习和获得经验的重要途径，而语言游戏能有效的促进大班幼儿语言能力的提高。

简介：摘要：良好的口头语言表达能力是一名教师综合素养的体现之一。美术教师的语言要有内 涵、有情趣、有激情、显天真。只有运用卓越的口才、灵活的思维，才能打造精彩课堂，提高学生的学习兴趣， 激发学生的学习欲望。

简介：摘要：随着全球经济的迅速发展，世界各国都开始进行多种语言的学习，并开展了专业的语言教学课程，有效促进了各国文化的交流。在进行语言学习时，语言意识非常重要，能够将各国家、各民族以及思维模式之间的不同之处表现出来，语言意识更是各国家、各民族的核心思想。本文将针对俄语翻译总的语言意识问题进行研究和分析，阐述出俄语语言的特点以及对学生俄语语言意识的培养策略，希望能为学生语言意识的形成提供帮助。

简介：摘要：小学低年级语文是培养学生基础语文能力和语文核心素养的重要阶段，而在新课程的标准之下对于小学低年级同学的语文素养培育也有了更高的要求。本文阐述了在当前阶段低年级语文课堂对于学生语言评鉴能力开发的现状和不足之处，强调了语言评鉴能力对于学生语文综合素养培育的重要性，并提出了一些在语文课堂进行语言评鉴能力教学的策略。

简介：论文摘要：皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。同时，语言也是接受知识的工具，没有这个工具我们就很难获得广泛的知识。我们人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。小班年龄阶段的幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以言语活动为手段，以“一日生活”为途径。作为教师应利用一切积极因素和机会，激发幼儿说话的兴趣，使他们能乐意运用语言进行交往，帮助幼儿积累运用语言的经验，培养他们初步的听说能力以及交往的技能，进而使幼儿在品德和思维等方面得到充分的发展。经过多年的探索，我有以下几方面的感受。

简介：摘要：语言教育应与生活实践密切关联，小学阶段作为英语起步教学的关键期，为了避免“哑巴英语”和“中式英语”的尴尬局面，除了教师在课堂向学生渗透基础知识以外，还需要外界语言环境的熏陶与影响，让学生有更多机会去说英语、用英语，才能循序渐进地提升语用能力，强化英语综合素养。因此为了配合小学英语有效教学，学校应高度重视，从多元渠道构建校园语言环境，营造浓厚的校园文化氛围，支持有效的英语教学。

简介：【摘要】近年来，我国小学校园中教师体罚学生的现象逐渐减少，但语言暴力却在校园中不断滋生与发展。本文结合小学数学学科特点、小学数学教师组织教学活动特点，走进课堂，通过观察、访谈与分析，总结出语言暴力在小学数学课堂中的表现特点。希望小学数学教育工作者能够正确认识语言暴力，警惕与反思这类教育现象。

简介：摘要：小学体育课是义务教育的重要组成部分，小学体育课堂不仅仅局限于肢体训练，随着教育体制的深化改革，体育教学也在探寻着更好的教学方式，体育教学中的语言艺术扮演着至关重要的角色，通过与学生语言交流，能够更好地提高学生的积极性，提高教学效率，可以说语言搭建起了教师与学生之间的桥梁，也为体育课堂增加了魅力。然而，怎样提升语言魅力、怎样运用语言艺术、怎样更好地提高体育课堂教学效率，值得我们共同探究。

简介：　 摘要：汉语言文学教学，不仅是语文基础知识的传授，更多的则是对经典文学作品、民族文化的学习和传承，因此汉语言文学教学在促进学生个人思想精神的健康发展，强化学生人文素养和审美能力方面的作用是非常强大的。高等院校开展汉语言文学教学，就是要帮助对学生进一步拓展，这说明，进一步提高自身人文素养，从而帮助大学生实现个人身心的健康协调发展，促进大学生实现成才，为其后续发展打下基础。

简介：摘要：《（2011版）义务教育语文课程标准》，在三个学段都提到----要在阅读中积累词语。理解是积累的前提，理解词语是阅读的基础，也是小学语文教学的基础。因此，语文教学中要拓宽解词思路，有意识地渗透理解词语的不同方法，扎实展开词语教学，从而促进语言积累，提升学生的语文素养。

简介：摘要：学好一门语言是迈出世界的第一步，英语作为全球通用的语言，相比汉语言来说是易懂易学的。初中英语已经在听读、会话和语法的程度上渐入佳境。要想纯熟地掌握这门学科，就有很多趣味的途径可循，比如我们可以采取音乐法来完成对英语的研究。

简介：摘要：Концепт是人类中心范式主导的现代俄语语言学研究的热点问题，也是语言世界图景特征的重要体现。但观念研究的实质就是思维或心智的语言化研究，所以不论是认知语言学派还是语言文化学派，其目的都是在于解释观念的社会意义和本质，从而确定民族语言意识和文化类型，只是对концепт研究的侧重点不同。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，我国新时期幼儿园运用阅读培养幼儿的语言能力的教育教学内容也逐渐在当代开始走上热潮。从一定角度来说，对新时期幼儿园运用阅读培养幼儿语言能力的教育的发展途径探讨，既是我国教育改革的重要内容，也是人民的教育需求，实现新时期幼儿园培养幼儿幼儿教育的发展，不仅仅能够从小提高幼儿的综合素质，更能够推动我国教育事业的发展，推动各个幼儿园语言教育的办学水平以及提高学校的师资力量。

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简介：摘要：现阶段，国家语言能力是一个国家综合国力的重要体现。国家语言能力与国民语言能力密不可分，因此，研究国家语言能力指数体系完善具有重要意义。下面笔者就对此展开探讨。

简介：摘要：英语课程是学生需要重点学习的课程，是需要教师重点教学的课程。中职学生在英语课程中发展语言的能力，可以有效提高英语学习的效能，发展英语学习的思维，构建英语学习的体系等等，更为直接地理解英语知识。现阶段，中职英语语言教学中存在一些问题，影响着学生英语语言能力的有效培养。因此，本文将分析中职英语语言能力教学中的问题，以此阐述培养中职学生英语语言能力的方式方法，提高教师教学的能力。

简介：摘要：英语是一门国际上的通用语言工具，在全球化背景下的企业跨国生意往来中英语更有着不可忽视的作用。这一类英语属于财经领域的专业语言，有自己独特的语言特点和应用价值。英语不是我国人民群众的母语，企业家们在与外国企业做生意时需要依靠这门非母语来进行交流，掌握财经英语的特点是保证经济往来质量的重要一环。本篇文主要分析对外贸易中的财经英语语言特点，讨论应用财经英语的要点和策略，为充分发挥财经英语价值提供一些思路。