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  • 简介:还有一个多月就要放寒假了,这个时候,我们常常会约上三五好友一起聚会,聚会活动少不了要去KTV欢唱几首歌。对于那些不善于唱歌的同学来说,当众唱歌很是揪心.一方面,五音不全、跑调走音,让他们从内心惧怕去KTV;另一方面,听着朋友唱出优美动听的歌声,他们又羡慕不已,希望自己也拥有一副好歌喉。

  • 标签: 学会 KTV 聚会 唱歌
  • 简介:在课堂教学中呈现史料的基本点是引导学生学会思考。并在此基础上使思考成为一种习惯。呈现丰富的材料,有助于学生质疑教材的内容。但质疑只是迈向思考的第一步,批判是对错误的思想观点加以否定,但它决不是质疑的唯一结果,学生质疑的结果也可能是对教材原有观点的赞同、完善。

  • 标签: 史料教学 学会思考 课堂教学
  • 简介:摘要本文阐述了在教学过程中注重问题情景的创设,这不仅优化了课堂教学,而且诱发了学生的求知兴趣,丰富了学生的想象和思维的启动,培养了学生的创造个性和创新能力以及主动探究的精神。

  • 标签: 初中科学 问题情景 创设
  • 简介:青年干警是检察队伍的生力军,在成长过程中,大致会经历入职落差期——工作集压期——思想浮躁期三个阶段。如何引导青年干警扬长避短,实现心理、思维、认识、能力的自我突破,结合自身从检经历,我认为要学会“三看”自己。

  • 标签: 实现自我 干警 青年 学会 检察队伍 成长过程
  • 简介:《日本亚洲学会学刊》是最早专注于日本研究的英文刊物,且持续时间最长。早期《学刊》引领了大批基础性经典日文文献的翻译工作,进而铺展至有组织、有计划、有系统的日本研究活动。其全面广阔的研究领域与百科全书式的研究理路影响了日本研究的广度与深度。聚拢在《学刊》周围的旅日欧美学者以“他者”的眼光将日本置于世界格局下,很好地兼顾了学术价值与趣味性的并重。《学刊》的撰著者队伍与常规的读者群体保证了其专业学术性的研究诉求。《学刊》为外部世界更加真切地了解日本贡献了丰富翔实的资料,也为日本学界与普通民众反观自身提供了镜鉴,成为东西文化汇通的桥梁和纽带。

  • 标签: 《日本亚洲学会学刊》翻译 他者 撰著者 读者群
  • 简介:摘要生活就是教育,社会就是课堂。作为我们老师和家长,我们要多给孩子创造一些自主学习的机会,让孩子主动获取知识。帮助孩子养成主动学习的习惯,不要按照你的意愿把孩子的时间安排满,要多留一些时间让孩子自己安排,如果他还小,想不出可以自己安排什么活动,你可以给他多提几个建议让他选择;多鼓励孩子主动探索,不要太多不必要的“不准”;在孩子专心做一件事情的时候,尽可能不要催促他、干扰他,更不要跟在身边不断提醒他不可以这样、不可以那样;在孩子解决问题遇到困难时,不要急于帮助他,可以多给他提些建议;不要急于把结果告诉孩子,要给孩子充分的时间自己去发现。

  • 标签: 分享创造机会主动学习
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  • 简介:根据《3—6岁幼儿学习与发展指南》关于语言的目标,要求幼儿乐于与人交谈,听懂并会说普通话;清楚地讲述自己的经验、需要及感受等。人的语言交往包括两个内容,即口头语言交往和书面语言交往,二者并重。随着科技的迅猛发展,电脑在各个领域中得到日益广泛的应用,人和机器讲话,首先要求会说标准的普通话,同时说出的话要准确无误,通顺明白,具有逻辑性。因此,从幼儿教育到小学、中学、大学都应该重视受教育者的说话训练。努力做到“出口成章”。

  • 标签: 幼儿学习 说话训练 循序渐进 语言交往 学会 幼儿教育
  • 简介:典型案例:期末考试成绩出来了,经过努力的小鹏还是考得很不理想。当爸妈看到小鹏的成绩单时,老爸勃然大怒,把成绩单往桌子上一摔,大吼着:“你瞧瞧,你这是读的什么书!还想让我签字,不签!我丢不起这个人!”老妈在旁边帮腔:“平时说你多少遍,就是不听,都把我们的话当耳边风。这回好了吧?!”小鹏的心被刺痛了——刚从教室里走出来时,听着同学们的欢声笑语,小鹏感觉自己是那么孤独。原本以为回到家,爸妈会安慰自己一下,没想到……

  • 标签: 心声 对方 学会 考试成绩 典型案例 成绩单
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  • 简介:摘要大学的治理是多个主题共同构成的,具体包括政府方面、金融机构、校园内的雇佣者以及学生,另外大学治理的首要问题是专业教课者的选拔,治理与选拔的最终目的都是为了培养出更多专业人才,为社会提供资源。大学治理与会计信息之间的关系就是各个方面的与大学利益相关的共同体在治理大学的同时,要求大学的会计信息准确明了,能够提供其所需要的相关利益信息又客观准确。大学会计改革要从两方面做起一方面要求大学扩大关于会计信息的目标需求另一方面要在收费实现制的基础上再引进权责发生制。

  • 标签: 大学治理 大学会计改革
  • 简介:由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”于2012年10月在陕西西安召开,此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。现将本次年会综述如下:

  • 标签: 中国教育学会 教育理论 体制改革 年会 刊物 原创
  • 简介:2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。此次会议主要围绕教育理论刊物如何坚守教育学术原创与如何应对编辑部体制改革两大主题展开讨论与交流。一、坚守学术原创,推进教育事业科学发展众所周知,教育理论刊物作为教育原创成果的主要发表平台.肩负着引领教育学理研究原创和教育应用研究原创的双重使命。因此,坚守学术原创,既是教育理论刊物的生命力所在,又是教育理论刊物的历史使命与责任。正如陕西师范大学副校长萧正洪在致辞中所言:“教育理论刊物承担的历史与社会责任比其它类型学术期刊更为深重,不能同一般的学术期刊等量齐观。我们无疑为自己提出了比一股人所能想象的更为重大的历史与社会责任。如果我们有所玩忽,就有可能导致国家教育政策、教育管理者和广大教师教育实践的偏差.从而影响一代人甚至几代人的成长与发展。”基于此.教育理论刊物在现今这个面临重大转型和挑战的时代,必须坚守学术原创,引领教育研究者以直面社会挑战的勇气、理性的思考、批判的态度和强烈的责任感,不断丰富和完善人的发展的理论和实践,为中国乃至世界当代教育的发展做出更大的贡献。《外国教育研究》主编孙启林教授介绍了《外国教育研究》始终坚守学术原创的经验。她认为,首先,坚持学术原创、周际前沿的期刊定位。其次,坚持鲜明的“立足世界前沿、繁荣教育学术、促进教育发展”的办刊理念。

  • 标签: 教育理论刊物 中国教育学会 学术原创 年会综述 体制改革 陕西师范大学
  • 简介:基金项目河北省沧州市科技攻关课题,编号08ZD55摘要脑卒中是临床常见病、多发病,具有发病率高、致残率高和死亡率高的特点,统计发现,约有四分之三的脑血管病患者存在不同程度地残疾,因而通过各种方法和手段促进脑神经细胞功能的恢复是脑卒中治疗后期的主要任务。在康复过程中,肢体痉挛造成的运动模式异常,严重影响患者运动功能恢复。因此,如何有效抑制痉挛、促进运动功能的恢复是康复效果的关键[2]。本人在临床实践和文献研究中,发现中医的基础理论及针灸治疗方法,在改善生活质量方面有一定的疗效。

  • 标签: 痉挛性瘫痪 脑卒中 针灸
  • 简介:摘要目的探讨分析颈椎间盘突出患者使用针灸治疗的效果。方法此次以42例颈椎间盘突出患者的治疗效果进行探讨分析,所有患者进行随机分组,对照组使用常规治疗,观察组使用针灸治疗和常规治疗。对两组患者治疗效果进行研究分析,随访12个月进行复发率统计。结果观察组的有效率为80.95%,对照组仅有38.10%,说明针灸疗法效果比较好。结论颈椎间盘突出患者使用常规治疗和针灸治疗联用能够取得较好的治疗效果,临床中没有毒副作用,因此可以广泛使用。

  • 标签: 颈椎间盘突出 中医针灸 治疗观察
  • 简介:摘要目的探讨针灸治疗中风先兆患者的方法。方法对84例中风先兆患者采用针灸治疗方法。结果经本院对中风先兆进行针灸治疗,中风先兆的到了有效的治疗,患者均满意出院。结论本院对中风先兆患者采取的针灸治疗方法可减轻患者的不便和痛苦,针灸治疗中风先兆的方法是值得推广的。

  • 标签: 中风先兆 针灸治疗 中医外科
  • 简介:摘要目的探讨针灸推拿联合中药治疗面瘫的疗效。方法我院2011年1月~2012年1月我院共收治了80例面瘫患者,随机分为对照组和治疗组,对照组采用针灸推拿治疗,治疗组采用针灸推拿联合中药治疗面瘫,比较两组患者的临床疗效。结果对照组总有效率为87.50%,治疗组总有效率为92.50%,两组患者间进行比较,P>0.05,差异性不显著,无统计学意义。对照组患者治疗平均天数为(18.32±3.52)d,治疗组患者治疗的平均天数为(12.25±2.78),两组患者间进行比较,P<0.05,差异性显著,具有统计学意义。结论针灸推拿合中药治疗面瘫可以明显的减少治疗的天数,而且治疗效果也有所提高。

  • 标签: 针灸推拿 中药 面瘫