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  • 简介:那种靠“单枪匹马”立于不败之地的“个人英雄”年代已经成为过去时,如今,任何人都要善于与人合作,才能获得更大成功。

  • 标签: 交往 孩子 过去时
  • 简介:新课程洋溢着时代的气息走向我们,广大教师不仅在理念上亲近了新课程,而且在教学观念、教学方式上更是发生了巨大的变化。在课改的浪潮中,我与新课程同行,与学生共同成长,注意为学生创造探究的机会,提供展示的平台,促进了学生的主动发展。

  • 标签: 学生主动发展 数学探究 新课程 教学观念 教学方式 教师
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  • 简介:在今年7月《解放日报》举行的主题为“命运与共30年”的第十六届文化讲坛上,主持人问吴敬琏先生:“30年告诉我们什么”?他当即作答,最重要的就是这个舞台搭起来了。这个舞台的基本含义,就是市场经济体制,亦即商品、要素自由流动的空间。这个舞台给普罗大众带来了什么?带来了机会,而且,最初是机会成本较低的机会。这是最重要的。

  • 标签: 舞台 《解放日报》 市场经济体制 自由流动 机会成本 吴敬琏
  • 简介:少年时的伦马克对射击并不感兴趣,常常在训练的时候去图书馆。学校举办首届射击比赛,邀请了社会各界的名流及学生家长。伦马克的父亲很要面子,他对伦马克严厉地说:“无论如何,你要好好表现。如果不能取得满意的成绩,你就不是我的儿子。”

  • 标签: 射击比赛 学生家长 马克 图书馆 学校
  • 简介:新高考方案既保留了传统高考的有效做法,又体现了时代发展的要求而有所创新,对稳定新课改背景下的学校教育、家长心愿及考生心理具有积极意义。其最显著的特点是与新课改的"无缝对接",主要体现为:有了必考与选考两部分内容;考试评价进一步突显减负功能;

  • 标签: 能力 高考方案 课改背景 学校教育 积极意义 考生心理
  • 简介:摘要:幼儿时期的学习启蒙是很重要的,幼儿园不仅承担着替家长看护孩子的职责,同时也肩负着对孩子的启蒙教育职能。这就要求幼儿教师在对幼儿的教学中更要下功夫,要培养幼儿主动学习的好习惯。因此,幼儿园的教育模式也应当与时俱进,教师应采用游戏教学的方式,寓教于乐,通过适合幼儿的游戏来启发孩子,让他们积极主动融入到学习中来。

  • 标签: 游戏分享 幼儿 主动学习 策略探究
  • 简介:儿子特喜欢粘着我,只要我下班回到家,不管做什么都要我陪着他,连上厕所都不例外。被孩子喜欢是一件幸福的事,可我所有的时间都被他占据,自己感觉好累好累,每天只有等他睡着了,才能有自己的时间。可是等儿子睡了,我也困了,连翻书的力气都没了。

  • 标签: 孩子 儿子 时间
  • 简介:很多人都不愿意面对危机,甚至于谈“危”色变。事实上,危机中也有机会,只要善于巧妙应对,就能化解危机而走向成功。靠200元本金养鸡起家,到如今个人财富超过30亿元的雏鹰农牧集团股份有限公司董事长侯建芳,就成就了一个危中求机的成功传奇。

  • 标签: 危机 才能 个人财富 董事长 成功 本金
  • 简介:笔者听了本校一位数学老师的一节《椭圆的标准方程》一课,感触颇深。现将授课实录(片段)和自己的感想记录下来与大家分享

  • 标签: 美育 渗透 标准方程 数学老师 椭圆
  • 简介:暑假期间,我去美国参加了一个中国旅美音乐家夏令营。这个夏令营为期21天。最后一天,我们有两场音乐会,每个学生都要上去表演。我和一个小姐姐的四手联弹节目被安排在了第二场。老师规定:每组上台表演前,必须有一个人作为代表替全组人员作自我介绍并简要介绍曲目。在我们这些中国人看来,这是一件十分困难的事。

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  • 简介:我们生活在广袤无垠的宇宙空间中,它的复杂多样、变幻莫测引发了人类的强烈好奇心.从古至今,人类郜在为揭开大自然各种奥秘而孜孜不倦.大自然中各种事物蕴含着美妙的规律,有明眼可见的日月星象、四季变化、水流趋低、空间对称,也有宇宙起源利人类进化、彤形色色的运动现象、声光电的产生和传播、原子能、信息技术等等.理性认知就是实事求足、南表及里、精益求精地去探究这些规律.正如伽利略和牛顿所言,数学是上帝用来阐释大自然的语言,

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  • 简介:围绕初中英语新课程理念,就如何为学生创造听说英语的机会,可以通过教师要坚持用英语讲课,创设真实的语言交际环境开展丰富多样的交际活动,等等办法,希望对实际听说课堂教学有所启示和帮助,提高学生的听说能力。

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  • 简介:摘要在写作教学中,教师积极发现学生作文中的佳作篇目或句、段中成功的文字,并为学生提供发表的机会,使优秀的文章或文字在学生之间获得交流和学习,可以让学生树立写作自信,并让学生明白自己所书写出的内容,哪些是好的、是有价值的,进而可以扬长避短,长期坚持就能使学生的写作水平获得显著提升。

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  • 简介:机会创造对于创业企业有着更突出的价值创造潜力,它起源于创业者/创业企业对机会的主观创造,但已有研究并没有对"企业是如何创造机会的"给予合理解释。通过对3个创业企业进行归纳和纵向案例研究,探讨中国转型经济背景下,创业企业如何通过战略选择,最终实现机会创造。提出一个新的框架,刻画了成功的创业企业如何运用顺势而适、谋势而动和因势而创3个战略,实现机会发现向机会创造的转变,并比较在机会发现和机会创造中,企业机会-资源一体化行为存在的差异,从战略视角揭示企业从机会发现向机会创造的转变机制。

  • 标签: 战略选择 机会发现 机会创造 机会-资源一体化