简介：你一定以为大多数企业都是经历了诸多波折后，在经营者的坚持不懈中成长起来的。其实你错了，很多企业正是因为在发展过程中，忽略了结构的优化，使得自己难以规避风险而面临坎坷。

简介：浅谈名师的成长过程□杨长霖（新民市教师进修学校）何为名师？简言之，名师就是知名度高，教育教学质量好，影响大的教师。具体地说，名师应具备下述五个条件。１．敬业爱岗人民教师的职业是培养人教育人的事业。教师不能仅仅把它看成是谋生的职业，更应当把它看成是自己...

简介：摘要： 新教师逐渐成长为一个成熟的教师，心理关注要经历以下三个阶段：（ 1）关注生存阶段，新教师更关注自己的生存适应性，重视人际关系和课堂管理（ 2）关注情境阶段，当教师感到自己在新的工作岗位上站稳了脚跟时，便开始把关注的焦点投向了提高学生的成绩。（ 3）关注学生阶段，当教师顺利地适应了前两个阶段后，将进入关注学生阶段。这时教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有着不同需求，教学材料和教学方式不一定适合所有学生。

简介：

简介：教师的新手阶段是其整个成长发展过程的起步阶段.对于教师而言,参加工作后的两三年是能否迅速掌握教育知识、具备相应的教育能力、顺利达到胜任阶段的关键时期.新手教师的成长过程就是逐步掌握和运用教育知识、胜任教师工作的过程.这个过程大致可以分为冲动受挫期、平稳反思期、加速发展期三个阶段.

简介：教师发展策略即教师成长的重要手段。在不同的成长阶段，教师应侧重不同的发展策略。文章根据教师在成长过程中主要目的的变化，将教师的成长过程分为职业定向、职业适应、职业调整和职业成熟四个阶段，并在此基础上依次提出富有针对性的教师发展策略。

简介：教育部《幼儿品德教育纲要》中对幼儿的品德教育提出教师要"萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌守纪律与良好的品德、行为、习惯、以及活泼、开朗的性格"。其中诚实是一个人应有的品德,对学龄前儿童进行诚实教育,让幼儿知道要做一个诚实的孩子,从小养成诚实的品德,是幼儿园思想品德教育的一个重要组成部分。

简介：在当前知识经济繁荣发展的时代，以文化为导向的经济增长正以一种主导范式的身份呈现。文化嵌入经济增长和企业的经营管理当中不仅是作为一种整合与制约的变量存在，而且成为推动经济增长和企业成长的一种资本。文化作为一种“生产性的资本”在促进企业成长过程中逐渐演化成三种不同的类型，即企业家个体性文化资本、组织性文化资本以及非家族社会性文化资本，这三种文化资本分别在企业成长的不同阶段发挥着重要作用。

简介：如果时光可以倒流．退回到35年前，那时的我快要高中毕业。按照当时的社会背景，我的想法就是这辈子老老实实当一个好农民就满足了。可是。随着恢复高考制度和改革开放的春风，我的命运也发生了无法想象的变化……

简介：高等学校作为实施素质教育的的主阵地,其核心任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设.这一目的能否真正得以实现,关键取决于受教育者群体的接受程度.大学生作为特殊群体,普遍具有较高的文化素质,但由于主客观的各种原因,他们的心理素质却往往不能与其知识层次相一致,尤其是多年的'应试教育'体制和激烈的升学竞争压力,在片面提高学生知识水准的同时,也严重地禁锢了他们心理素质的全面发展,使许多大学生的心理发展仍然停留在较为幼稚的状态,面对新的学习环境和任务、新型人际关系的组成、理想与现实的冲突、青春期情感的困惑等等问题,盲然无措.久而久之,必然影响到青年学生的健康成长.可见,准确分析影响高校学生健康成长的消极心理因素,有针对性地实施相应对策,使青年学生们避免和消除由于种种心理问题或压力可能造成的心理应激、心理危机和心理障碍,增强其心理保健力,提高生活和学习质量,增进身心健康,就成为迫切需要关心和解决的问题.

简介：时代发展呼吁立足教学实践的教师要不断追求创新、超越自我,向教学名师靠近。教学名师的成长是教师队伍卓越化建设的重要目标;是教师实现专业化发展的必经阶段。不同的教学名师有不同的成长经验、特征及成长路径,会给人带来不同的价值引领。本文主要以C市的教学名师代表为研究对象,结合相关的文献来分析教学名师成长过程的经验,以激发更多扎根教学实践的教师树立坚定的信念、找准努力的方向、强化自我成长的内在动机,向教学名师目标出发,实现自我价值追求,不断走向卓越。

简介：对于饲料企业的经营,除了要把握好外部环境的变化,还要关注内部环境的变化。事实上,绝大多数企业发展到一定程度之后,就会走向死亡,原因在于这些企业没有及时解决一些伴随企业成长而出现的问题。1.能人不能了伴随着饲料企业的成长,出现的第1个问题是:能人不能了。这一现象被形象地描述为"老年痴呆症"。

简介：摘要：自然教育指的是让体验者在生态自然体系中接受教育，促使体验者更好地释放自己的潜在能量，培养他们自立、自强、自信、自理等方面的综合能力，同时让他们形成正确的人生观、价值观，各方面得到均衡发展。在幼儿教育中，教师要贯彻自然教育理论，引导幼儿参与到远足活动中，从而促使他们融入自然界，获得更深刻的感受，展开自主探究，提升自主学习的能力。基于此，以下对自然教育在幼儿成长过程中的意义进行了探讨，以供参考。

简介：在教学工作中，常常有家长对老师说：“孩子已经管不了了，学习也跟不上，给他找补习班，效果也不好。”我想家长在孩子的成长过程中应以预防为主，避免孩子产生很多问题后再进行亡羊补牢。二是孩子的学习也要以预防为主。

简介：摘要： 幼儿的成长过程是受到多种因素影响的 ，而相对来说，作为幼儿的第一课堂，家庭有着不可忽视的影响作用，家风家教的建设对幼儿的成长极为重要，好家风和好家教通常对幼儿有着正面的影响意义，对其的健康发展有着重要的积极影响意义；反之，则会成为社会上许多恶性事件的出现根源，尤其要深入理解习主席所说的家风坏是腐败之因。然而就实际来说，如何探究好家风和家教的内涵，以此加强和建设好家风也就成为了社会目前探讨的热点问题，此外，对如何实际地进行建设和传承也是需要重点探讨的。

简介：1前言胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务．是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活．又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。”

简介：新教师的成长状况关系到学校教育的开展、学生的学习和成长以及教师自身职业的发展等,理应引起重视。实践和研究发现,新教师成长过程中存在如下问题:教学中的困难;不能有效地管理课堂;教师角色转变缓慢;学生安全意识不强;埋怨学生已有学习基础;人际关系处理困难。导致这些问题的原因主要有:新教师入职教育落实不够;新教师缺乏激励机制;新教师自身不重视充电。对此采取相应的措施对新教师的成长来说是至关重要的,这些措施包括:改革传统的师范教育体系;学校管理者加大对新教师的培养力度;新教师自身不断武装自我;建立良好的人际关系。

简介：通过编制C语言程序在CFD商业软件FLUENT中引入颗粒动力学模型,实现对颗粒成长的数学模拟。首先在FLUENT中计算得到丙烷与空气反应的湍流火焰场（含四氯化钛氧化反应）,在此基础上将气体中的颗粒或者颗粒聚集块看成一种假定的气体组分,忽略颗粒相对流体的影响,通过UDF导入颗粒模型进行计算,对颗粒尺寸进行了预测,结果显示该模型对颗粒尺寸的预测与实验数据相差不大。进一步分析了火焰温度、氧化剂流量等对生成颗粒或者颗粒聚集块尺寸的影响,结果表明：温度越高颗粒成长越快,单位空间内氧化产物越多越容易长大。

简介：摘要在教学工作中，常常有家长对老师说“孩子已经管不了了，学习也跟不上，给他找补习班，效果也不好。”据了解，很多家长在孩子出现学习方面的问题或者孩子已经厌学的情况下，才意识到给孩子采取补救措施，而且有时往往效果不理想。我想家长在孩子的成长过程中应以预防为主，避免孩子产生很多问题后再进行亡羊补牢。我从两个方面谈谈家长的预防作用一是孩子的自信，来自于家长事先的鼓励与支持。二是孩子的学习也要以预防为主。

简介：