简介：核电厂严重事故工况下,对于具有双层安全壳设计的核电机组,若环形空间通风系统不能正常运转,无法形成负压或无法启动事故过滤器,双层安全壳对放射性物质释放的控制效果将被削弱.鉴于此,本文针对目前国际上多个第三代核电机组采用的双层安全壳设计,考虑安全壳完整并选用NUREG-1465源项作为严重事故源项,计算环形空间通风系统在不同延迟投运场景下放射性物质的环境释放量,同时采用“欧洲用户要求（EUR）”文件提出的有限影响准则对严重事故的放射性后果进行评价,分析环形空间通风系统的延迟投运同“大量释放”间的关系.研究结果可为严重事故下的应急响应行动及放射性后果评价提供参考.

简介：我现在真后悔那天晚上偏偏要步行着回家。否则,在以后很长日子里我不会忍受着良心狗咬一样的苦楚。那天,我突然脑子发热想到要步行回家,是因为医生再三提醒我,说再这样胖下去,不但血压居高不下,就连血脂也会水涨船高,到时候可真就麻烦了。

简介：（九）抢电脑巴多多想玩电脑，可爸爸正在电脑前美滋滋地上网呢。巴多多知道，这时候和爸爸抢电脑肯定抢不过，怎么办呢？忽然．巴多多一眼看到了爸爸的手机，它正放在电脑桌上。看到手机，巴多多想到了一个好主意……

简介：我是一名历史老师，经常在想一个问题．历史老师要做的事情是什么？是不是就是把教材上的内容讲一遍？但教材上的内容，只要学生认得字．学生自己就可以看，还需要我来再讲一遍吗？但是不讲教材的内容．又讲什么呢？考试考的内容就是教材上的内容，学生要考好成绩的话，关键还在于他们自己课下去看，去背。尽管目前的考试已经不再直接考记忆教材的知识。但如果一个学生能将教材知识背得滚瓜烂熟，在考试中还是能考出好成绩的。

简介：在2015赛季开始前，你一定默默期待过许多耐人寻味的画面。有些已经梦想成真，有些依旧成为未解的“悬案”。趁着2015年还没结束，我们来看看。

简介：9月12日1730时，和过去这两年来的每周五一样，伴着夕阳那金色柔软的余晖，泉州海事局泉港海事处的黄土发和他的同事，早已守候在肖厝渡口的候船处，耐心等待一群特殊旅客的到来。

简介：怎样才能让更多的人喜欢看戏？关键在于戏剧艺术要富有吸引力。戏剧要富有吸引力，必须有巧妙独特的故事情节。

简介：

简介：第一是“贫穷”贫穷不能等，因为一旦时间久了，你将习惯贫穷，到时不但无法突破自我，甚至会抹杀了自己的梦想，而庸庸碌碌地过一辈子……

简介：本文叙述了笔者三次单词教学的过程和效果，探索了如何充分利用故事情景，将故事教学与单词教学联系起来，并对三次执教进行了反思和总结。

简介：1871年的春天,英国蒙特瑞综合医科学校的学生威廉斯勒对人生中的许多问题很困惑,他不明白应该怎么处理远大的理想和具体的身边小事,一个人应该有怎么样的做事态度才能成功。他渴望成功,但对手边的小事又觉得没有什么意义。他甚至以为现在的学校生活枯燥乏味,没什么值得去用心的。因而他的成绩也每况愈下。他找他的老师探讨这些困

简介：

简介：那一年，我刚退休，却因身体不适而行走困难。那会儿，老伴儿去小女儿所在的城市，照顾刚出生的小外孙。因为太过劳累，老伴儿住进了医院。我一个人在家，不小心摔了一跤，虽无大碍。行动却极为不便。当时，家里忙得团团转，我又不愿意因这事儿而给远方的儿女以及老伴儿添麻烦，于是便瞒了下来。

简介：我跺着脚一阵风似的从前门中进屋来，用力踢掉脚上的蓝白色网球鞋。它们从我的脚上飞出去，重重地落在地板上。我无法表达我现在的心情，我只是觉得很烦。

简介：我做了好多好多的事情，但是没有一件你知道，我暗暗地期望你能发现我，但是又觉得你发现之后会生气，甚至觉得我很讨厌，常常默默地在下课后跟着你走到食堂的我的心情就是这么的矛盾着：发现我，不要发现我，发现我，不要发现我。

简介：“咚咚咚……”“哗啦哗啦……”还记得高三时，女老师高跟鞋的声音、同桌翻书的声音、自习时背诵的声音……声声入耳，这些“噪音”就像潜伏在身边的小魔鬼一般，让人紧张心慌，无法集中注意力，有时恨不得能赶紧逃离这个环境。这是怎么回事？如何能让噪音这个小魇鬼离我们远点？

简介：马特跳上了床。他的父亲——格尔德先生为他掖好被子后坐在床边。“你觉得今天过得怎么样？”父亲问。“糟透了，”马特答道，“和奈得干了一架，老师让我带了张字条回家，又和妈妈顶了嘴。”

简介：立项就是确立要开展的审计项目。从事内部审计，审计什么往往靠内部审计机构自主选择，立项就是内审工作的一个很重要环节。它既决定了内审机构一定时期究竟审什么，做什么工作，也决定了内审机构立足什么基础去开展审计工作。

简介：一个月内访问了几位汽车企业的老总，他们中有的是抓全局的正职，也有分管营销的副职。比如江淮瑞风王朝云，他是一位主抓营销的老总，在与记者交流中很自信地说到一句话：“一开始就把事情做对。”回顾瑞风车在市场上的一贯表现，你不得不相信，瑞风人一开始就将瑞风的产品定位和营销策略做对了。

简介：周末,女儿带了三个小朋友回家玩。他们进门后,脱了鞋子,就钻进了女儿的房间。女儿俨然一位热情好客的小主人,打开玩具橱,搬出了好几种积塑玩具,让小朋友们玩,还自豪地向小朋友们介绍她书架上的书。两位比女儿小的小朋友,坐在地板上饶有兴趣地插起了积塑。女儿想与那位比她大的小朋友玩一种有点难度的智力插塑,可是那位小朋友不喜欢玩玩具,偏要看书。于是,女儿与她产生了矛盾,两个人各执已见,互不相让。