简介:<正>仁,是会意字。从人,从二,右边的二是重文。本义为两人相偶、亲密无间之意。所以《说文·人部》释义为:“仁,亲也。从人、二。”仁这个字,在甲骨文中没有发现,金文中才有,最早出现于中山王鼎。从中山王鼎的字形来看,应当是两人并列同坐,相与存问,意示亲敬。与《说文》的义相合。
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简介:下面的“诗号”分别指谁?1.诗仙——()
简介:我最喜欢的字是“智”。我认为“智”的含义可大致分为三部分:第一,以先天智力因素为前提,经后天培养的各种能力的总和,即我们通常所说的聪明、智慧,这些能力包括理解力、思考力、观察力、想象力、创造力、记忆力、
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简介:智永和尚是隋朝最负盛名的书法家,他是书圣王羲之的七世孙,因舍家入佛,为南朝山阴永欣寺禅师,故俗称永禅师。智永自幼受家庭影响,刻苦学书,立志继承王氏祖传书风,曾居住在永欣寺楼上,并发誓“书不成。不下此
简介:金字塔数独:把数字1-9填入空格内,使每行、每列、每个粗线的几宫及四个灰色区域内的数字都为1—9。
简介:英国陆军元帅蒙哥马利是个很高傲的人。1961年访华期间,他观看戏剧《穆桂英挂帅》,大不以为然,说:“爱看女人当元帅的男人不是真正的男人,爱看女人当元帅的女人,不是真正的女人,怎么可以让女人当元帅呢?”
简介:1971年,基辛格博士来华访问。正式会谈前,基辛格提出了一个要求:“尊敬的总理阁下,贵国马王堆一号汉墓的发掘震惊世界,那具女尸的确是世界上少有的珍宝啊!本人受我国科学界知名人士之托,想用一种地球上没有的物质来换取一些女尸周围的木炭,不知贵国愿意否?”
简介:有些人貌似有思想,只不过是常与别人唱反调罢了。
简介:大度一次有人向路德控告说,某某改革后的传道士”讲道时非要穿上黑色法袍”。路德回答说:“就让他穿黑法袍讲道好了,只要他觉得这样做有利,他穿三件也不妨!”
简介:摘要:在培智学校开展美术教学由来已久,而且美术是培智学校的基础性学科,也是培智学生身心健康成长的重要支撑。但是,在过去,一些培智学校教师以传授绘画技巧作为主要教学内容,忽视了培智学生特殊的身心状态,也没有认识到美术对于培智学生特殊的用途。所以,在特殊教育改革深入推进的新时代,培智学校教师在开展美术教学的时候,要多一些针对性的教学举措。
仁·智
智珠
智趣
智闯关
说“智”
智永
智答
绘本在中低年级培智学生绘画与手工课程中的开发与应用