简介:摘要信息技术是一门以实践为基础的学科,文章就信息技术课堂教学的一些基本的操作方法与策略进行了阐述和尝试,要以培养学生的学习兴趣为出发点,充分挖掘学生的内在潜力,使学生自主自愿地学习信息技术,从而促进学生信息素养的形成与发展,有效提高信息技术课堂教学效益。
简介:摘要学生是学习的主体。在数学课堂教学中教师要将学习的主动权交给学生,让学生有动手操作、亲自探究的机会,让学生在这个过程中发现知识、获得知识、巩固知识、应用知识。本文基于教学经验,从“给予学生动手操作的机会,让学生在动手操作中学新知”、“给予学生探究的机会,让学生在探究中求拓展”两个方面展开阐述。