简介：康德直观形式可以简单划分为感性直观、理智直观和审美直观。感性直观是其先验认识论的基础，也是其直观理论的核心；理智直观则属于康德哲学本体论范畴，是超验性地存在于上帝那里的本质直观；而审美直观则是一种建基于想象力对于感性直观杂多的综合作用之上的自由直观，在审美领域表现为反思性的审美判断。

简介：霍华德·加德纳博士为哈佛大学教授，他是因“多元智力理论”而在教育界著名的。1983年，加德纳博士在学校进行推进教育的研究项目《零点项目》时，提出了他的“多元智力理论”。“多元智力理论”被认为是人类智力认识上的一大飞跃。在过去的20年里，他和同事已经解决了智能的行为评估等一系列问题，用来实施多元智能化的个性教育。加德纳认为智力分为八种形式：

简介：

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简介：媒介批评对新闻作品的理解不仅探求文本意义,对新闻文本的解读并非是单方面的解释,解读的目的是要达到理解文本意义

简介：<正>帕诺夫斯基说过:'一架纺织机,可能最清楚地显示了一种功能观念,而一幅‘抽象派’绘画可能最清楚地显示了纯粹形式,但二者所含的内容都是极少的。'在这段话上面他说的是:'一件作品中只能悄悄透露而不能公开炫耀的那种东西。一个国家、一个阶级、一种宗教信仰或哲学信念的基本态度——所有这些都不自觉地受到一个个性的限制,并且凝结在一件作品中。'①虽然帕诺夫斯基在这儿谈的不是抽象艺术,但就他的判断,抽象艺术是缺乏内容的,因为它只有纯粹的形式。内容是不能公开炫耀和隐藏于作品后面的东西,如果只有纯粹的形式,也就不具备他所指的内容。帕诺夫斯基说这段话的时候,也是抽象艺术正盛行的时候,他不会去专门研究抽象艺术,直觉的判断告诉他,抽象艺

简介：平民经济增长论是以平民的身份来剖析经济增长的理论.本文就平民经济增长论的政策含义及影响平民经济增长的主要经济因素作了较为详细的诠释.

简介：能指本身是一个语言学上的概念,鉴于它具有结构的特征,拉康才引入它并做深入的探讨.能指的结构性集中体现为一种对立统一性.对立代表着差别的价值,即:能指的价值在于它与另一能指的不同;统一意味着缺场与在场的一体.从中不难体会到拉康浓厚的辩证思想.

简介：关联理论解释了在话语理解过程中如何通过语境假设而起作用,为语用学提供了一个统一的理论框架,并将其与认知科学结合起来,比较科学地解释了理解话语的过程。

简介：<正>“理论”二字,凡是熟悉五十年代以来中国思想大势变迁的人都能掂量出它的份量。在中国的具体语境下,“理论”常常是“本质”、“规律”、“方向”乃至“真理”的同义词。郭沫若曾号召史学界要在史料上超过陈寅恪,言下之意便是我们在“理论”上已具有毋庸置疑的优势,游国恩则把“理论”当作一种“仪式”,在北大课堂上,他总是先将毛主席语录工工整整地抄在黑板上,然后才开始讲他的《诗经》、《楚辞》。无论是郭沫若的自信,还是游国恩的惶恐,今天看来都未免有些可笑,却异常真实地折射出那个时代严峻的“理论”氛

简介：<正>一般地说,国内美学界和文艺理论界对康德的典型理论是不够重视的。这可能有两方面原因:一是认为康德的典型观是“类型论”,而且是形式主义的;二是康德在他的《判断力批判》中没有正面论述艺术典型问题。其实,这也许是一种误解。康德的典型理论在德国古典美学的典型理论中占据着重要的地位,是重要的组成部分。在我接触的资料中,朱光潜先生对康德的典型理论是重视的。他在《西方美学史》中把康德的典型理论放在醒目的地位上,而且作了较为详细与系统的评述。

简介：所谓环境,其意是指周围的境况。依不同的学科,环境具有不同的类别。经济学研究经济环境,政治学研究政治环境,新闻学研究舆论环境等等,德育也有自己的环境,即德育环境。所谓德育环境,就是开展德育活动的客观条件和德育对象所处的境况。它所包含的范围和内容是很宽泛的。对德育环境的范围、状态、性质、作用等方面内容所作的概括就是德育环境理论。它是德育理论的重要组成部分,在德育活动中有着重要的指导作用。不同社会,不同国家,不同的教育流派,对德育环境的理论概括是不同的。为了使德育工作更好地适应改革开放的新形势,有必要按照古为今用、洋为中用的方针,对各种不同的德育环境理论进行分析、比较,以便吸收德育环境理论的有用成分,抛弃唯心主义、形成上学的糟粕,确立马克思主义的德育环境论,用以指导我国的德育环境建设,推动德育工作。

简介：这就决定了中国的城市建设在研究借鉴西方发达国家城市建设和城市复兴有关理论和经验的同时,城市理论的发展越来越多地涉及到社会生活、环境和文化的方方面面,中国城市发展和城市复兴所面临的任务

简介：本文主要从三个方面探讨了洪堡特的语言理论：一、语言的本质特征和存在形式：二、语言与思维、民族的关系；三、关于语言类型分类的理论。

简介：本文首先阐述了研究编制合并报表的合并理论的现实意义，然后介绍了三种合并理论及其优缺点，最后论述了我国合并理论的现实选择应为实体理论。

简介：“平行宇宙”（Paralleluniverse）也称为“平行世界”（Parallelworld），这是一种在物理学里尚未被证实的理论。该理论说是在我们的宇宙之外，很可能还存在着其他的宇宙，

简介：Grice创建合作原则理论来解释会话含意的产生机制,但是并没有清楚界定各个准则.根据排中律的理念,我们排除了关系准则,并重新界定合作原则的各个准则.其中修正幅度较大的是质量准则,由原来的两个次准则缩减成一个,修正幅度最大的是方式准则,由原来的四个次准则缩减到两个.本文希望修正后的理论在实际的话语分析中具有更大的可操作性.

简介：代际正义强调，当代人在使用环境资源时，不能对未来世代人的使用造成影响。它深深植根于20世纪中叶的美国社会乃至整个世界的生活之中，对人类的思想认识和社会生活产生了积极影响，为可持续发展理念提供了有力支持，并催生了环境法的变革。

简介：摘要生物初中阶段重点教学科目，是初中阶段教学的重点。新课程中明确强调生物教师在组织教学活动时，应重视学生学科素养培养，加强学生实践技能培养。因此，作为生物教师应该合理将实验教学法应用到生物课堂上，构建完善性的课堂体系，提高生物课堂教学效果和质量。

简介：本文旨在阐释和廓清非自然叙事理论的基本情况,确定非自然的核心策略和影响。本文将非自然或反模仿元素与模仿或非模仿元素进行区别,并且阐释非自然元素对特定叙事文本的影响,指出现有叙事理论存在的局限性,并提供一些超越这些局限性的方法。追溯其主要概念和术语的历史和发展,阐释非自然叙事理论的基本模式之后,本文继续对非自然叙事自身的历史、体裁和意识形态的关联进行评述,澄清在非自然叙述学家之间存在的一些常见的误解,指出他们所运用的不同概念。然后,本文将讨论非自然叙事的主要贡献,阐明其当前的发展进程并推测其未来的发展。