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理论与实践的融合

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摘要摘要生物初中阶段重点教学科目，是初中阶段教学的重点。新课程中明确强调生物教师在组织教学活动时，应重视学生学科素养培养，加强学生实践技能培养。因此，作为生物教师应该合理将实验教学法应用到生物课堂上，构建完善性的课堂体系，提高生物课堂教学效果和质量。

DOI 3j7863ywd1/3970229

作者杨彩梅

机构地区杨彩梅百色市第五中学533000

出处《中小学教育》 2018年11期

关键词初中生物课堂教学实验教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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初中生物课堂教学实验教学法

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