简介：

简介：将＂自编自演＂学生标准化病人（SSP）教学模式初次应用于中医内科学见习课程实践,以见习学生为主体,以学生小组为单位,通过团队协作、情景设置、角色扮演,完整地模拟一个病证的典型证候患者的临床就诊过程。将情景教学法寓于其中,经过反复实践,在增强学生主动学习能力和协作意识,创设模拟情景、化解教学难度,设定医生角色、提高医患沟通能力,设定患者角色、达到共情目的,缓解典型标准化病人（SP）的匮乏、减少教学支出等方面收效良好,对同时存在的不足,提出相应的改进措施,具有一定的教学实践意义。

简介：《本草经集注》是继《神农本草经》之后,对中药理论的又一次全面而系统的总结,其在诸多方面对《神农本草经》所初步构建的中药理论体系进行了完善与创新。本文立足于《本草经集注》原文,从药物分类方法、药性配伍理论、药物采收炮制、剂量剂型、服药方案、编写体例等方面介绍《本草经集注》对中药学理论体系的发展和影响,说明其在中药理论体系发展历程中承前启后的重要作用。

简介：为了进一步完善我国高等中医学教育的学制,主动适应中医药事业改革和发展的需要,自1991年秋季以来,我国开始在北京、上海、广州三所中医学院试办七年制中医教育,1996年秋季南京中医药大学及成都中医药大学相继开办七年制中医专业教育。经过几年的实践,积累了一定的经验,为了更好地发展和完善七年制中医教育,有必要对现行的教学内容和课程体系进行调研分析,从而提出下一步的改革思路。一、七年制中医专业开办的背景和目的早在80年代初期,中医教育界的有识之士已开始酝酿开辟新的途径,试办长学制的中医教育,培养中医药后备力量。经过多次的反复论证,专家们从不同的角度和方面论证了试办七年制高等中医教育的可行性和必要性,认为开办七年制中医教育主要基于继承和发展两方面的需要。

简介：让我们先看看罐头猫粮中的主要成分吧：肉的副产品，加工的鸡肉，火鸡以及一些动植物灰末。听起来不是特别的糟糕，但是总体上讲，这些物质不能满足人类每日的健康饮食。美国营养学机构联盟的一位营养学家DawnJcksonBatner说：“其实，我有足够的信心保证你的身体足以应付小猫咪的食物了”。

简介：由于药物的两重性，抗生素等药物的滥用，导致产生药品不良反应与安全用药问题。为此，要提高安全防护意识，正确认识合理用药的意义，正确合理地服用药物。

简介：为了解、跟踪我国重点品种和区域食品安全状况，国家食品药品监督管理局将会同有关部门，选择二到三类人民群众比较关注的、有代表性的食品，收集、汇总检测监测信息，并定期向社会公布。

简介：

简介：作者简介谭利平（1977-），女，汉族，重庆石柱人，护理本科，主管护师，现任ICU护士长。摘要通过对病房护理工作中的安全隐患因素进行分析，针对隐患采取一系列的防范措施，将安全隐患最大程度地消除在萌芽状态，最大限度地减少护理缺陷及差错事故的发生，切实为患者提供安全、高效、满意的护理服务。

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简介：摘要中风主要发生在老年人群中，具有并发症多、复发率高、发病率高、致残率高、死亡率高的特点，是老年患者的多发病、常见病，很容易出现安全问题，在中风病人的诊疗过程中，安全防护工作对中风病人的康复尤为重要。本文首先分析了中风病人安全防护的目的，其次，深入探讨了中风病人安全防护策略，具有一定的参考价值。

简介：目的：探讨加强呼吸科住院病人安全管理的方法和效果,为医院加强病人管理工作提供参考。方法：选择2014年3-8月加强安全管理前在浙江省绍兴市立医院呼吸科住院治疗的102例病人作为对照组,2014年9月-2015年2月开展加强安全管理模式后在浙江省绍兴市立医院呼吸科住院治疗的135例病人作为干预组。对照组按常规程序进行住院病人日常管理,干预组在加强安全管理模式下进行住院病人安全管理工作,比较两组患者的呼吸道院内感染发生率、安全意外事故发生率、医护差错事件发生率和治疗不良反应发生率。结果：干预组和对照组的呼吸道院内感染发生率、安全意外事故发生率、医护差错事件发生率和治疗不良反应发生率均有显著性差异（P〈0.05）,干预组明显低于对照组。结论：实行加强安全管理模式后,呼吸科住院病人住院期间的安全缺陷显著减少,安全质量水平和管理水平得到明显提高,提示加强安全管理模式是呼吸科住院病人的一项有效管理方法,同时也反映了安全管理在住院病人医疗过程中的重要作用。

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简介：摘要： 作为重要的生物制品，血液制品为人类的健康事业做出重大贡献，尤其在医疗急救等方面其作用是不可取代的。我国作为世界第一人口大国，医学治疗或研究中会用到大量血液制品，虽然我国国民的献血意识有了很大提升，献血量也极大，但在血液制品使用过程中仍存在污染及短缺的风险，安全血液量使用率也并不高。所以血液制品的质量安全已经成为社会关注的重点，当前血液制品生产技术水平已经有了较大提升，而且单采血浆站在血浆质量安全规范的相关管理工作上也在不断完善，但血液制品的安全及质量管理工作仍需严谨对待。

简介：课程思政要求将培育和践行社会主义核心价值观融入课程教学中,高等中医药院校课程思政的建设应结合学校特色及原有办学理念,建立健全课程思政工作体制机制,探索课程与思政融合融通方式路径,从课程目标、课程教学方法、教材建设、课程评价、师资建设等多方面着力,构建中医药院校课程思政体系。

简介：教学过程是一个多维系统，也是一个信息系统，参与教学活动的各要素在教学过程中，每时每刻都在进行着信息的产生、释放和交换。教学信息已成为高等院校教学管理中重要的管理资源之一，加强对教学信息的采集、分析、处理、反馈和科学管理关系到学校管理水平的提升、管理效率的增强和教学质量的提高。然而，由于管理者对信息管理资源的认识问题，以及日益庞大的高校组织系统的复杂性等因素，教学信息资源在学校管理实践中却很少得到人们的重视。随着我国高等教育事业的迅猛发展和高校规模的不断扩张，高校的教学质量已经成为当前人们关注的焦点，提高教学质量既是社会对高校提出的迫切要求．