简介：摘要：随着科技的迅速发展，教育领域也正在经历着一场革命性的变革。创新教育技术正逐渐走进课堂，为传统的医学教育注入新的活力和可能性。本研究旨在探讨创新教育技术在儿科医学教学中的应用与效果。通过采用现代教育技术，如虚拟仿真、在线学习平台等，以及教学方法的创新，研究在儿科医学教育中提高学生学习效果和兴趣的可行性。研究结果表明，创新教育技术的应用可以提高学生的主动参与，增强他们的临床技能和知识水平。学生对于采用创新教育技术的教学方法持积极态度，认为其能够更好地满足他们的学习需求。

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简介：摘要目的研究分析前置胎盘合并剖宫产史患者的临床特点。方法选取2013年1月至2014年7月入住我院接受治疗的60例前置胎盘的患者作为研究对象。将30例前置胎盘合并剖宫产史患者为观察组，以同期因前置胎盘初行剖宫产的30例患者为对照组。将其临床资料进行回顾性分析，观察分析两组患者围手术期情况，比较两组新生儿结局。结果观察组术中胎盘植入、宫腔填纱、输血、弥散性血管内凝血及子宫切除的施行例数均高于对照组，且手术时间更短，产后出血量更低，两组差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；观察组早产儿、新生儿窒息围产儿死亡发生率均高于对照组（P<0.05）。结论前置胎盘合并剖宫产史患者更易引发产前及产后出血危及产妇生命和导致胎儿早产发生率增高，于产科临床应当严格掌握首次剖宫产指征，根据孕妇具体情况选择是否进行剖宫产术。

简介：的分析类鼻疽的临床特点，并探讨其诊断及治疗的方法。方法回顾性分析某院2012年3月—2017年2月收治的有明确病原学依据的35例类鼻疽患者。结果35例类鼻疽患者在入院时2例（5.7%）因有外院培养结果而确诊，3例（8.6%）高度疑似患者主要有相对典型的临床特点，误诊30例（85.7%），疑似患者入院后均经各种标本培养检出类鼻疽伯克霍尔德菌确诊；采用抗感染、外科穿刺引流（11.4%）及手术（20.0%）治疗，病情好转或痊愈26例（74.3%），放弃治疗2例（5.7%），死亡7例（20.0%）。临床首发症状以发热（88.6%）最常见，其次为咳嗽（34.3%）、气促（28.6%）、腹痛（14.6%）、上下肢痛（11.4%）、关节痛（5.7%）；感染部位居前五位的分别为血液（85.7%）、肺（54.3%）、脾（20.0%）、皮肤软组织（20.0%）、肝（14.3%）；以血培养出类鼻疽伯克霍尔德菌最为常见，占85.7%，其次为各种穿刺液（37.1%）、痰（20.0%）。结论类鼻疽的临床特点复杂多样，误诊率高，早期确诊和及时、合理、足疗程的治疗可降低病死率和复发率。

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简介：摘要目的探讨分析病毒性脑炎的临床特点，并针对其开展护理，提高治愈率。方法回顾性分析我院2012年4月~2014年4月收治的100例病毒性脑炎患儿，根据患儿临床表现探究其临床特点，并开展有效的一般护理、对症护理等整体化护理，观察患儿临床效果和护理满意度。结果100例患儿中，治愈79例，占79%，留有后遗症21例，占21%，其中继发性癫痫6例，智力减退12例，肢体瘫痪3例，无1例死亡。患儿住院时间最长为27d，最短为8d，平均住院日为13.7d。100例患儿家长中，有94例表示满意，护理总有效率为94%。结论对病毒性脑炎患儿开展临床护理有助于提高治愈率，减少并发症，提高患儿家长对该疾病的认识，进而起到控制疾病发展的作用，促进患儿早日康复。

简介：摘要老年高血压是威胁老年人健康的主要疾病之一。因此应充分了解老年高血压患者的特点并给予相应的护理。

简介：摘要近年来，由于诸多因素出现了医患关系紧张，医疗纠纷升级进而演化为医疗暴力的现象。医患关系存在着许多不和谐因素。笔者系统分析了引起医疗纠纷的常见原因，医疗纠纷的特点，提出了加强医疗管理、强化服务、树立法治观念的医疗纠纷的措施。

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简介：摘要目的探讨下腰椎（L3-5）骨折的临床特点及治疗效果；方法2004年1月至2011年10月我科共收治下腰椎骨折患者32例，其中爆裂骨折18例，均获得随访。结果无论手术治疗或保守治疗，治疗后均无神经损伤症状的进一步加重。结论与胸腰段骨折相比，下腰椎骨折有其自身的临床特点。对于合并明显神经损伤、脊柱稳定性破坏的患者可考虑手术治疗。

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简介：摘要目的对急性腹痛患儿的临床特点及转归进行回顾性分析，提高急性腹痛患儿的正确诊断率及治疗效果。方法选取从2014年10月到2014年12月急诊儿科接诊的253名急性腹痛患儿，对其临床特点及转归进行分析，总结其病因及治疗效果。结果急性腹痛在周末发病率更高，饮食生活不规律常引起小儿腹痛，47.9%的患儿通便、解痉剂处理后腹痛很快缓解，未再反复；52.1%的患儿需进一步完善检查给予相应治疗。结论引起急性腹痛的原因有很多，大部分患儿转归良好。应对其详细询问病史，仔细体格检查，进行有针对性的辅助检查，避免过分依赖仪器，减少过度检查。提高诊断及治疗水平，降低患儿就诊费用。

简介：摘要目的研究分析老年患者口腔修复治疗的临床情况，为以后进行老年患者口腔修复治疗提供参考。方法对2010年至2012年我院接收的86例老年口腔修复治疗患者进行研究分析，对患者的口腔修复情况进行探讨。结果在86例患者中，平均缺失牙齿7.1颗，其中需要修复活动义齿的共有68例，需要修复固定义齿的共有18例。患者在修复前的病因是食物嵌塞的占23%，修复的时候需要咬合抬高或者咬合重建的占21.6%，颌骨间没有咬合接触关系的占22.85%。结论老年口腔修复治疗的患者，临床中主要是进行活动义齿修复，这样的方式比较适合老年患者，临床效果比较优秀。

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简介：摘要目的探讨不同主动脉夹层类型患者的疼痛特点及相应的控制策略；方法回顾性分析我院收治的24例StanfordB型夹层、11例StanfordA型夹层患者的一般资料及疼痛特点，都及时予以降压、控制心率、止痛、镇静等治疗；结果35例患者经过内科治疗后，血压得到有效控制，疼痛明显减轻；24例B型夹层患者全部顺利过渡到手术期，9例A型夹层患者顺利过渡到手术期，2例A型夹层分别在入院后4h、9h由于夹层破裂而死亡。结论StanfordA型夹层主要是前胸上部及后背部的撕裂样疼痛，往往伴有呼吸困难，StanfordB型夹层除胸背部疼痛外，还可能为腹部疼痛或不适等多种表现；其降压、止痛、镇静等治疗能有效控制患者疼痛，使其能平稳过渡到手术期。

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简介：医用化学是重要的医学基础课,中职学校多数学生思想素质和认知水平较低,因此,医用化学教学需要针对生源特点,结合医学专业特点,对教学内容和教学方法等方面,进行教学改革。