简介：运用文献资料、访谈等研究方法，在充分认识2003年我国颁布的体育教育本科专业新课程方案的基础上，对各高校在执行课程方案过程中存在的问题进行研究，探讨我国高校体育教育专业课程开设的合理性，提出切实贯彻新课程方案精神的建议，旨在为新时期体育教育专业课程改革提供参考。

简介：研究背景：高校体育专业的学生，由于其专业特殊，能量消耗较其它专业学生的大，因此，让高校体育专业学生掌握一些合理的生活方式和科学的营养方法，对其身心健康及专业技术的发展将有所裨益。研究目的：对体育专业学生的能量消耗方式进行调查分析，从计算能量消耗，合理生活方式等方面进行阐述，为高校体育专业学生提供参考。研究方法：文章采用访谈法、生活观察法、文献法和调查问卷法。研究结果表明：体育专业大学生每日能量消耗量男生平均为3472.75kcal，女生为3061.66kcal，超出了RDA中的重体力活动的参考摄入量。结论与建议：建议体育专业大学生们建立健康的生活方式，把有限的时间和能量更多地用于学习和体育锻炼上。

简介：文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法以蓝天文武学校、平型关文武学校、山西师范大学体育学院武术与民族传统体育专业的学生为例进行电话访谈与问卷调查。将学生习练体育的动机、运动员的参赛目的、考学难易度、对本科所开设课程的满意度、实习与就业的亲身体会、毕业后的就业方向等几个方面作为问卷的重点。研究认为：（1）武术与民族传统体育专业考学难，中学生报考此专业存在盲目心理；本科生自主学习能力不强，出现毕业生就业面较窄的现象，所学内容需要调整；（2）以山西师范大学体育学院学生为例，当前对民族传统体育专业学生的培养偏重教学方面，应多元化的培养；（3）加强武术馆校与本科院校的交流，确保在学生培养过程中的科学性、连续性、实用性。

简介：社会体育的专业实习质量受到学校、实习单位和学生本人等众多因素的影响。从影响社会体育专业实习质量的学生、教师、实习单位和实习管理4个方面因素探讨社会体育专业实习质量的现状,并就提高社会体育专业实习质量等问题提出对策和建议。

简介：为了解吉首大学2011级体育教育专业学生考研现状，找出影响学生考研的因素，端正学生正确的考研态度，引导学生树立良好的考研动机。该文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等对吉首大学2011级参加考研的体育教育专业学生进行调查分析，根据其考研过程中遇到的难题和突出问题，提出相应的解决措施并给与一定的建议和意见。从而为引导和指导考研学生进行更好更全面的复习，同时也为学院教师、领导决策工作提供有益参考，为相关政策的实施与执行提供理论依据。

简介：虽然人类无法潜人如此深的深海之中，但盛夏时节，专业防水又具时尚感的潜水表不仅适用于戏水等水上活动，甚至强调郊外活动、日常生活也可配戴的多元性，成为夏日表款的绝佳之选!宝玑MarineRoyale5847腕表机芯：自动上链机芯表壳：防水300米功能：水下黄金闹铃、

简介：运用文献资料法和调查访问法,对冰雪运动课程开发的意义、师资条件、学生态度和场地条件等进行调查研究,综合分析得出在新疆高校体育专业开设冬季冰雪课程是可行的,并对师资水平、课程设置和教学场地使用等问题提出了针对性的建议,旨在为在新疆地区建立和推广冬季冰雪运动课程提供理论依据。

简介：运用实验对比法，对体育专业足球教学与训练采用运动损伤干预的效果进行分析，认为运动损伤干预对体育专业足球教学与训练有着非常显著的作用和意义，能有效减少和避免学生运动伤害事故的发生，有利于足球教学与训练的正常进行。

简介：运用《大学生评价教师教学效果问卷》、《自尊量表》对体育专业大学生进行调查，以探讨自尊、城乡、性别等因素对体育理论课教学评价的影响。结果表明：自尊的主效应显著，低自尊组的大学生给教师的打分较低；自尊与性别因素的交互作用显著，表现为不同自尊水平的女生之间的差异显著，男生差异不显著；女生对教师的评价高于男生；农村大学生给教师打分高于城市大学生。本研究结果提示应注意不同群体的学生对体育教学评价的影响。

简介：从体育院校运动训练专业本科教育现状入手，结合实际，剖析现阶段我国体育院校运动训练本科专业课程设置的具体情况，找出其存在问题及根源，阐述了运动训练专业课程体系改革的理论框架和理论依据，提出了其改革的对策及建议。研究认为，运动训练课程体系改革必须做到围绕学生发展、社会需求、课程目标、实际情况和授课效率等5个方面对运动训练专业课程体系进行妥善、有效的改革。

简介：本文是对在校生从课堂教学、运动训练到辅导员日常管理，多方位、多角度对学生教学能力和其他能力进行有目的、有计划地培养，使学生在学习专业知识的同时，提高自身多种能力、提高综合素质、拓宽知识视野,为进入社会增加竞争力，并能迅速适应工作岗位，成为能够胜任工作的一员，成为合格的社会主义接班人打下坚实的基础。

简介：本研究以系统思维为指导思想,针对体育教育专业人才培养问题,提出了“教训并重,以赛引领,赛考结合”的体育技术教改新思路。教训并重是指改变原来体育技术教学中“有教无训”的教学模式,把训练作为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使体育技术的教学和训练有机结合,做到“教中有训,训中有教”。以赛引领是指改变原来体育技术教学中“有教无赛”的教学模式,把竞赛同训练一样视为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使竞赛和课堂的教学、训练有机结合,以竞赛来引领学生的体育技术学习。“赛考结合”是指将竞赛和学生课程技术成绩挂钩,完善教学管理。学生课程技术考核总成绩由基本技术考核成绩、参赛考核成绩、组织赛事考核成绩等三部分构成。

简介：本文通过阐述运动训练专业的培养目标,对高校运动训练专业课程设置现状及课程安排存在问题的研究,提出我国运动训练课程设置的改革措施,为我国高校运动训练专业课程设置改革提供参考。

简介：瓦莲吉娜·弗拉基米洛夫娜·卡蓓洛娃是老一代篮球爱好者所非常熟悉的。苏联女篮历史上的整整一个时代和她的名字紧紧联系着,当莫斯科航空学院队在篮球运动中占统治地位的时候,功勋运动、健将瓦莲吉娜·卡蓓洛娃是40-50年代最优秀的防守队员之一,欧洲四次冠军和苏联六次冠军队主力队员之一。现在,卡蓓洛娃是莫斯科《海燕》综合专业青少年体育学校的校长。奥丽加·斯捷潘诺娃是青少年体育学校篮球教练,体育学院毕业后,她就进了首都提米良季夫斯基区的《那乌克》体育场,做青少年体育学校老资格教练已经第六年头了。

简介：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，对贵州高校体育专业本科毕业生职业能力进行调查分析，研究结果表明：本科毕业生的职业能力的品德教育能力、运动训练、科研能力等方面较好，但是体育社会活动能力较差，并对其产生的原因进行分析，提出相应的政策，对体育教育专业本科毕业生职业技能的教育与培训提供理论的参考。

简介：

简介：以职业生存状态为基础,通过问卷调查和数理统计分析,从个人因素、工作特性、组织支持、社会支持4个方面对中小学体育教师职业幸福感的影响因素进行研究,结果表明：个人因素、工作特性、组织支持、社会支持均与中小学体育教师职业幸福感显著相关,其中最为重要的因素包括：（1）中小学体育教师对工作的期待和兴趣以及自我价值的实现;（2）中小学体育教师工作与健康紧密联系的特点,以及在工作中特有的成就感和挑战性;（3）学校对中小学体育教师工作的合理评价和积极鼓励;（4）家长及家人朋友对中小学体育教师工作的支持。由此提出提升中小学体育教师职业幸福感的策略：（1）加强体育教师文化建设,提高体育教师职业认同感和群体凝聚力;（2）促进中小学体育教师专业发展,提升体育教师工作成就感;（3）完善学校管理制度,建立合理的中小学体育教师工作评价体系和激励机制;（4）借助社会体育发展的热潮,提高社会对体育教师职业的认识和价值认可。

简介：2005年元月上午，西昌市郊邛海水上运动学校，高原白色的阳光打在滑水世界冠军陈莉莉那微微鼓胀的脸上。马尾短辫。罩着一件黄色宽大柔软的运动外套，1.61米的个子，面对来访者她好像有一种陌生感，一直抿住嘴唇。面对笔者的注视她很小声地开口了：“我擦错了防晒霜，皮肤过敏，脸都肿了，还掉皮，这几天都没法训练。”

简介：《网球》:您认为中国的双打球员能够取得今天的成就,成功的关键在何处呢?蔡洪玲:双打球员之间讲究"化学反应",要能互相"来电"。郑洁、晏紫从6岁就在一起学习网球,进入少年队后又被特意配对双打。这么多年下来,她们两人一起走过了人生的各个阶段,经历了同样的痛苦和辛酸,彼此很默契,肯定要比只有在单打间隙才临时配对打双打的外国球员好。《网球》:她们俩人应该说身材条件并不好,尤其是郑洁、身高只有1.63米,她要想在竞争激烈的国际网坛站稳脚跟,依靠的是什么?蔡洪玲:信心和远大的目标。从网球运动员的选材上看,个

简介：通过文献资料、调查访谈等方法,探讨新时期体育教师的角色定位及培养方案等与体育教师培养相关的内容。指出主要存在问题：各类院校人才培养目标大同小异,与社会需求产生结构性矛盾;生源质量专业性不强,培养过程没有突出运动专项;课程设置中学科与术科比例不合理;高等体育教育专业的师范性特点不突出等。提出：准确把握新时期体育教育专业培养目标,构建合理的课程体系;改革招生制度等建议。