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简介：摘要在作文综合实践活动中相应地激发学生的情感，捕捉学生细微的情感变化，及时强化积极的情感，消除消极的情感，让学生带着积极而强烈的情感去写作文。

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简介：摘要通过自己对篮球教学的认识和实践，逐步形成了对体验式教学的一些看法，但愿能在生态高效课堂的当下起到推波助澜的作用。

简介：摘要研究性学习是近年来国际社会普遍认同和实施的一种新的课程模式，其核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是新时期对学校教育要求的体现，是培养学生创新素质和实践能力的一种新的尝试和实践。

简介：摘要多媒体技术是中学语文阅读教学的一个重要的教学手段，借助这一手段，可以促进教学思想和观念的转变，引起教学内容、方法、模式的更新，也形成师生角色的新转化。作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，使教学进入最佳状态。

简介：阅读是心灵的旅行。小学语文学习，教师是学生阅读文本的引路人。一篇文章所讲述的内容、所表达的情感，如果学生没有一定的阅读方法，没有细读，没有读透，就不能走进文本，不能很好地理解故事中的人物、故事中所描述的世界，无法感悟作者想表达的情感。语文教学是一门艺术，语文教师在课堂上可以巧妙地运用各种教学方法，创设丰富的充满情感的学习情境，引导学生细读文本，用心感受文章里的人物情感。

简介：小学生创新思维能力的培养关系到小学生在将来学习过程中运用创新意识思维具有重要的意义。课程标准指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。”在阅读教学中如何培养学生的创新思维，我尝试以下一些做法。

简介：新课程强调要重视培养学生自主探究的能力。探究是在认识的基础上生成的，它必须是学生在充分接触文本的基础上带着自己的思考而产生探究欲望的。但事实上，许多教师并没有真正关注学生与文本间的交流，而仅是一种形式上的探究，这种所谓的探究常常会显得幼稚可笑。

简介：如今中专英语老师普遍反映学生学习英语的动机不强，学习兴趣不足，英语教学在中专学校中存在很大困境。笔者根据这一现状并结合自身的代课经验，从自我价值理论的角度分析学生的心理并就提高学生的学习自信心提出相应的对策。

简介：摘要我国英语教学工作中，受"应试教育"观念的影响，教师只注重"教法"研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式，结果，同样的做法并不能使所有学习者都学得好，并且极大地束缚了学生的多方面发展，限制了学生思维的发展空间。

简介：摘要新课标要求高中美术在教学过程中强调学生重视对世界艺术多元化发展的了解;注重学生学习的方法和过程,提高学生的美术素养;强调创新精神,培养学生解决问题的能力;提倡质性评价,促进学生个性的发展。

简介：摘要口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期。尽快让每个孩子动起来，敢于发表自己的意见，培养口头表达能力，是我们教师刻不容缓的任务。

简介：摘要阅读的目的在于提高学生的深入理解能力，再加上老师的正确引导，通过课堂实景、图片展示、播放录音等方式帮助学生把抽象的知识联系起来，让学生在语言艺术的感染中不知不觉把英语的生词记住，并产生英语学习的兴趣，从而把英语这门课程学好。

简介：摘要教育信息技术带动教育现代化已成为世界教育改革与发展的共同趋势。先进的信息技术设施设备为学校教育带来了巨大的信息技术资源，合理利用好这些技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识和能力，也可以促使教师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，优化教育教学和管理过程，教育信息技术将成为带动教育现代化的有力武器。信息技术是一门和其他学科有着紧密联系，而又为广大学生喜爱，关乎学生身心健康成长和未来发展的重要学科。作为信息技术教师，则更应该不断地进行创新教育的探索。

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简介：摘要在小学数学教学中，加强对学生说的训练，就要把“说的训练”，看作是一项教学任务，认真去完成。不仅在低年级，而且在中高年级教学中，要创造条件让学生说，加强对学生说的训练。通过说增强学生学习兴趣，优化课堂气氛，培养思维能力，提高教学效果。