简介：

简介：游戏化教学活动是大学英语教学的重要组成部分。该文简要介绍了游戏化教学的概念及特征,阐述了大学英语课堂游戏化教学活动的设计原则,并提出了几种游戏化教学的活动设计,为大学英语教师提供了一定的借鉴模板。

简介：在初中信息技术教学中,教师通过实施小班化教学,能够提高课堂教学的质量、教学效果,有助于进一步提高学生的信息技术能力和水平,促进学生的良好发展。因此,本文主要针对初中信息技术教学中如何实施小班化教学进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步实现初中信息技术教学水平的提高。

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简介：现代教学模式在小班化教学课堂中优势明显,可以方便学生在任务驱动时提问,让学生在合作讨论时积极探索,方便学生在课堂上观看多媒体演示。我们要积极寻找现代教学模式与小班化教学之间的契合点,让二者有效结合,更好提升课堂教学效果,发展学生信息素养。

简介：计量经济学是财经类学生较难掌握的学科，课程教学难度相对较大。理论教学和应用教学脱节，案例教学和实验教学顾此失彼。案例教学存在碎片化现象，实验教学经常陷入程式化。案例教学的关键是案例的统一化、本土化和情境化。案例和实验教学在统一化的前提下，相互支持，互为补充。

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简介：叶圣陶先生在中学语文教材“编辑大意”里说：语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项。阅读教学作为其中的一个领域，在中学语文教学中具有举足轻重的地位和作用。

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简介：摘要语文小班化教学是语文课堂教学改革的需要，更是语文教学的创新和重大发展趋势之一。本文结合目前小学语文教学现状，对小班化课堂组织形式、课堂教学策略提出了几点创新思考，以期借此提高课堂效率，全面提高学生的语文素养。

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简介：随着个性化教育理念的提出，忽视了教师在教育过程中的重要性，甚至把考试和升学看做束缚学生个性发展的桎梏。笔者曾在国立高中和国际学校工作，下面结合我多年的工作实践谈谈对个性化教育的认识。

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简介：摘要“个性化”是目前中学语文写作的热点词汇，它是“新课标”所关注的一个重要问题，也是在中学语文教学中解决学生个性成长与发展的必然途径之一。

简介：摘要现今中职学生文化基础薄弱，学习积极性不高，在专业基础课与专业课学习中很容易产生厌学心理，而学不到应有的专业技能。传统车工教学是理论与实习结合，先理论后实习或理论实习交叉进行；学生在学习理论时很难理解，进行实习时忘记理论内容。传统的教学模式已不能满足当前的教学要求，本文就车工“一体化”教学谈几点笔者的看法。

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